Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 162 pagina's
Samenvatting

SAMENVATTING lesnotities bacteriologie

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 162 pagina's

Samenvatting van bacteriologie, op basis van de slides en lessen. Zelf 17/20. Uitzondering: geen mycologie en parasitologie in aanwezig.

Voorbeeld van de inhoud

Bacteriologie


1) Introductie klinische microbiologie
a. Rol van microbiologie en bacteriologie in de geneeskunde
• Belang:
o Centrale rol in het begrijpen, diagnosticeren, behandelen en
voorkomen van infectieziekten.
▪ Pathogenese
▪ Oorzakelijke agentia: bv bacterie, virus, fungi, parasiet
▪ Mechanismen van infectie, transmissie, resistentie
▪ Zo diagnostische middelen, behandelingen en preventie

o Kennis en toepassingen van microbiologie verbeteren de
volksgezondheid en helpen de verspreiding van ziekten te
beperken.
▪ Controleren van infecties, vaccinatie
▪ Efficiënte reacties op uitbraken
▪ Minder verspreiding en meer bescherming

• Doel van klinische laboratoria:
o Identificeren en karakteriseren van pathogenen:
▪ Noodzakelijk voor diagnose en behandeling

o Technieken voor identificatie:
▪ Microscopie: directe visualisatie, morfologie.
▪ Kweek (= cultuur op medium): gouden standaard,
vervolgens antimicrobiële testing .
▪ Moleculaire diagnostiek (bv PCR): detectie genetisch
materiaal ook al weinig aanwezig, heel sensitief en
specifiek.
▪ Serologie: detectie antilichamen of antigenen in het
bloed, handig om vroegere infectie op te sporen of indien
cultuur niet mogelijk.

o Gevoeligheidsbepalingen (antimicrobiële sensitiviteit):
▪ Selecteren van effectieve antibiotica: meest gevoelige
behandeling kiezen op basis van profiel pathogeen.
▪ Monitoren van resistente stammen: verspreiding,
aanpassing nodig?
➢ Hoe meer ab gebruik, hoe hoger de druk voor
resistentie! Dus niet voor alles gebruiken.

• Verloop van infectie:
o Kolonisatie of infectie:
▪ Pathogeen in het lichaam
▪ Vermenigvuldigt zichtzelf

, o Incubatieperiode:
▪ Periode zonder symptomen, maar pathogeen is wel bezig
met zichzelf in leven te houden
▪ Dagen tot jaren afhankelijk van type ziekteverwekker

o Symptomen en besmettelijkheid:
▪ Ziekte: koorts, hoest, moe,…
▪ Periode waar het individu het meest besmettelijk is en dus
hoog risico op transmissie!!!
▪ Dagen tot jaren afhankelijk van ernst en type infectie

o Asymptomatisch dragerschap:
▪ Dragen het pathogeen zonder enige symptomen te
vertonen
▪ WEL besmettelijk voor anderen -> overdracht!
▪ Bijvoorbeeld HIV: kan jaren asymptomatisch zijn, maar
wel seksueel actief blijven

o Progressie:
▪ Dood: infectie overwint het lichaam
▪ Recuperatie: eliminatie pathogeen + verdediging
opbouwen voor toekomstige infecties (maanden tot jaren)

• Diversiteit van micro-organismen:
o Unieke mechanismen om ziekte te veroorzaken
o Unieke resistentieprofielen tegen antimicrobiële middelen:
▪ Bv intrinsieke en verworven resistentiemechanismen

o Bacteriën:
▪ Eencellig (prokaryoot): circulair DNA zonder nucleus
(aseksuele voorplanting = binary fission)
▪ Infectie via toxines en invasie in weefsel -> inflammatie
▪ Classificatie: vorm, gram kleuring, metabolisme
▪ Snelle vermenigvuldiging en adaptatie aan verschillende
omgevingen
o Virussen:
▪ Niet-levende deeltjes, nood aan gastheercel om zich te
vermenigvuldigen (geen autonomie)
▪ Gebruiken de gastheercel tot die beschadigd of dood is
▪ Heel klein en simpel: ontwijken immuunsysteem en dus
moeilijk te behandelen
o Parasieten:
▪ Leven in of op gastheer en veroorzaken schade
(eukaryoot)
▪ Protozoa
▪ Helminthen: bv wormen
▪ Ectoparasieten: bv luizen en mijten
▪ Mild tot ernstig, complexe levenscycli en transmissie

, o Schimmels (fungi):
▪ Eukaryoten: nucleus en organellen, delen via mitose en
meiose (seksuele reproductie)
▪ Vooral infecties bij immuun gecompromitteerde
individuen
▪ Schimmelinfectie (= mycose): oppervlakkig (bv huid) of
systemisch

• Toename van antimicrobiële resistentie (= AMR):
o Spontane genetische diversificatie door mutaties leidt tot lage
aantallen van ‘pre-resistente’ bacteriën:
▪ Meeste spontane mutaties geven geen voordeel
▪ Soms zorgt een mutatie voor overlevingsvoordeel: bv
resistentie tegen bepaald ab
▪ Deze ‘pre-resistente’ bacteriën zijn in de minderheid

o Resistente bacteriën overleven antibiotica-therapie:
▪ Ab doodt de gevoelige bacteriën
▪ Bacteriën met genetische mutatie zullen deze druk
overleven en blijven vermenigvuldigen (zelfs in
aanwezigheid van ab)

o Resistente bacteriën zijn geselecteerd en verspreiden hun
resistentiemechanismen in de omgeving:
▪ Aantal resistente bacteriën neemt steeds toe
▪ Verspreiding van resistentiemechanismen: horizontale
gen transfer (conjugatie, transformatie, transductie)
▪ Andere cellen worden zo ook resistent, ook al zijn die
nooit blootgesteld aan ab

o Dysbiose van microbioom:
▪ = groep van micro-organismen dat een belangrijke rol
speelt in onze gezondheid, het uit balans brengen kan
zorgen voor inflammatoire antwoorden
▪ Bijvoorbeeld:
➢ Mond: orale hygiëne -> voorkomen van cariës,
periodontitis of systemische ziekten door
migratie bacteriën naar bloedbaan
➢ Huid: bescherming tegen pathogenen en
opleiding immuunsysteem. Bijvoorbeeld: acne,
eczema.
➢ GI: digestie, absorptie nutriënten. Bijvoorbeeld:
inflammatory bowel disease (IBD), irritable
bowel syndrome (IBS), obesitas, metabool
syndroom, diabetes.
➢ Urogenitaal: lactobacilli in vaginale tractus.
Bijvoorbeeld: bacteriële vaginose, SOA.

, ▪ Endogene pathogenen = micro-organismen die normaal
onschadelijk of zelfs voordelig zijn, maar in specifieke
omstandigheden toch pathogeen kunnen worden.
➢ Escherichia coli: GI -> urogenitaal = UTI
➢ Candida albicans: huid, GI, mond ->
immuungecompromitteerd

o Bacteriële biofilms:
▪ = bacteriën zitten vast aan oppervlak en omringd door
zelf aangemaakt matrix (extracellular polymeric
substances = EPS)
▪ Transitie van planktonisch naar biofilm:
➢ Van vrije vorm naar vastgehecht aan een
oppervlak waar veel nutriënten aanwezig zijn
▪ Overleving in de omgeving:
➢ Ondanks weinig nutriënten, blootstelling aan UV
of disinfectie
➢ Biofilm houdt water en nutriënten bij en is ook
een fysieke barrière

▪ Gevaarlijk: persisteren van infecties.
➢ Afgeschermd van immuunsysteem: cellen
kunnen niet penetreren + maken zichzelf minder
detecteerbaar
➢ Barrière voor ab + minder gevoelig (trager
delend) + resistentie
▪ Zeker bij vreemde materialen: orthopedische
implantaten, hartkleppen, IV lijnen!!!



b. Transmissieroutes van bacteriële pathogenen
• Oorsprong van bacteriële pathogenen:
o Endogeen:
▪ Oorsprong: eigen microbiota gastheer
▪ Veroorzaken infecties bij verbreken barrière
(binnendringen van andere delen van het lichaam) of
verzwakt immuunsysteem
▪ Bijvoorbeeld: bacterie op de huid die binnendringt na
wonde
o Exogeen:
▪ Oorsprong: externe bronnen (water, dieren, voedsel)
▪ Veroorzaken infecties bij binnendringen lichaam gastheer

• Reservoirs pathogenen:
o Dieren
o Omgeving
o Insecten
o Mensen

Documentinformatie

Geüpload op
15 september 2025
Aantal pagina's
162
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting
€35,96

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
3
Volgers
0
Items
3
Laatst verkocht
7 maanden geleden




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen