Samenvatting Taal, Tekst en
Beeld
Inhoud
1) Multimodaliteit: taal, tekst, beeld en vertalen....................................................3
Teksttypes........................................................................................................... 3
Semiotiek............................................................................................................ 3
Multimodaliteit vs. Semiotiek.............................................................................. 4
Onderzoek rond multimodaliteit..........................................................................4
Beeldtaal............................................................................................................. 5
Beeldgeletterdheid (Visual literacy): vaardigheden.............................................5
GSR-beeldanalyse............................................................................................... 5
Belangrijke gestaltwetten.................................................................................... 5
Semiotische analyse van stilstaande beelden........................................................6
Analyse van foto’s.................................................................................................. 7
Semiotische analyse van stilstaande beelden........................................................7
Beeld in literatuur: boekomslagen..........................................................................7
Vertaling volgens Roman Jakobson.........................................................................8
Audiovisueel vertalen............................................................................................. 8
Audiovisueel vertalen: modaliteiten.......................................................................8
Visuele compensatie............................................................................................... 9
Analyse van bewegende beelden...........................................................................9
Reclame.................................................................................................................. 9
Overtuigingskracht............................................................................................... 10
Iconische beelden in reclame............................................................................... 10
Metaforen............................................................................................................. 10
Metaforen in reclame............................................................................................ 10
Visuele metaforen................................................................................................ 11
Subliminale boodschappen................................................................................... 11
Evolutie van reclame: duurzaam ondernemen.....................................................11
Inclusieve Marketing............................................................................................. 12
Digital Storytelling................................................................................................ 12
Transcreatie.......................................................................................................... 13
Informatie vs. Verhaal (Narrative).........................................................................13
,Verhaal (Narrative)............................................................................................... 13
Verhaalvormen: mythes........................................................................................ 14
Verhaalstructuur................................................................................................... 14
Selectie van nieuwsberichten............................................................................... 15
Alternatieve nieuwswaarden................................................................................ 15
Algemeen belang.................................................................................................. 15
Propagandamodel Herman & Chomsky 1988.......................................................16
Krantenkoppen..................................................................................................... 16
Inhoudsanalyse (Classical Content Analysis)........................................................17
Critical Discourse Analysis (CDA)..........................................................................17
Multimodal Critical Discourse Analysis (MCDA)....................................................17
CDA: Handelingen weergeven: Transitiviteit en werkwoordsprocessen................18
MCDA: visuele weergave van transitiviteit...........................................................18
Argumentatieanalyse........................................................................................... 19
Ideologie............................................................................................................... 20
Objectiviteit, subjectiviteit, bias........................................................................... 20
Citeren: stem en perspectief................................................................................ 22
Conversatieanalyse (CA)...................................................................................... 22
Retorische analyse............................................................................................... 22
Het onderschrift van een foto............................................................................... 23
Juxtapositie van beeldmateriaal...........................................................................24
Imagologie............................................................................................................ 24
Agenda setting..................................................................................................... 24
Framing................................................................................................................ 25
Censuur................................................................................................................ 25
Propaganda.......................................................................................................... 26
Populisme............................................................................................................. 26
Activisme (of “weldadige” propaganda) en social media......................................27
Nepnieuws............................................................................................................ 27
Facht-checking...................................................................................................... 27
, 1) Multimodaliteit: taal, tekst, beeld en
vertalen
Teksttypes
Reiss (Duitse onderzoekster) haar werk (1971/2000) heeft een functionele
aanpak die gericht is op het systematiseren van de beoordeling van vertalingen:
3 verschillende teksttypes:
o Informatieve teksten
Logische taaldimensie,
inhoudsgericht,
informeren
Een encyclopedie
o Operatieve teksten
Appelatief/dialogisch,
ze lokken
gedragsreacties uit
Reclame
o Expressieve teksten
Esthetische taaldimensie, aanzetten tot een actie
Literatuur: een roman, poëzie
2 aanvullende categorieën:
o Audio-mediale teksten
Teksten die de drie andere functies aanvullen met visuele
beelden, muziek, …
o Hybride teksten
Teksten die aan twee categorieën beantwoorden
Biografieën: deels informatief en deels expressief
Katharina Reiss (1971/2000) verwees in haar taxonomie naar wat zij een 'audio-
mediaal' teksttype noemde, maar dit werd niet verder ontwikkeld en haar
definitie
leek inderdaad meer te verwijzen naar gebieden als reclame dan naar film- en
documentaires (Munday 2016, 275).
Semiotiek
John Locke (1690) definieert semiotiek als de doctrine van tekens
Semiotiek (of semiologie) Wetenschap die zich bezighoudt met de
studie van tekens, tekensystemen en betekenisprocessen.
Ferdinand de Saussure (1857-1913) verwees in zijn werk naar de
verhouding tussen betekenisdrager (significant) en betekende (signifié)
De betekenisdrager is de fysieke vorm van het teken, (zoals een
woordvorm, beeld of geluid), terwijl e betekende het concept of de
betekenis is die met de betekenisdrager wordt geassocieerd
Het teken is de basiseenheid van de semiologische analyse. Het teken is
de willekeurige samenvoeging van de betekenisdrager en de betekende
De waarde van een teken is bepaald door zijn verwantschap met andere
tekens
Beeld
Inhoud
1) Multimodaliteit: taal, tekst, beeld en vertalen....................................................3
Teksttypes........................................................................................................... 3
Semiotiek............................................................................................................ 3
Multimodaliteit vs. Semiotiek.............................................................................. 4
Onderzoek rond multimodaliteit..........................................................................4
Beeldtaal............................................................................................................. 5
Beeldgeletterdheid (Visual literacy): vaardigheden.............................................5
GSR-beeldanalyse............................................................................................... 5
Belangrijke gestaltwetten.................................................................................... 5
Semiotische analyse van stilstaande beelden........................................................6
Analyse van foto’s.................................................................................................. 7
Semiotische analyse van stilstaande beelden........................................................7
Beeld in literatuur: boekomslagen..........................................................................7
Vertaling volgens Roman Jakobson.........................................................................8
Audiovisueel vertalen............................................................................................. 8
Audiovisueel vertalen: modaliteiten.......................................................................8
Visuele compensatie............................................................................................... 9
Analyse van bewegende beelden...........................................................................9
Reclame.................................................................................................................. 9
Overtuigingskracht............................................................................................... 10
Iconische beelden in reclame............................................................................... 10
Metaforen............................................................................................................. 10
Metaforen in reclame............................................................................................ 10
Visuele metaforen................................................................................................ 11
Subliminale boodschappen................................................................................... 11
Evolutie van reclame: duurzaam ondernemen.....................................................11
Inclusieve Marketing............................................................................................. 12
Digital Storytelling................................................................................................ 12
Transcreatie.......................................................................................................... 13
Informatie vs. Verhaal (Narrative).........................................................................13
,Verhaal (Narrative)............................................................................................... 13
Verhaalvormen: mythes........................................................................................ 14
Verhaalstructuur................................................................................................... 14
Selectie van nieuwsberichten............................................................................... 15
Alternatieve nieuwswaarden................................................................................ 15
Algemeen belang.................................................................................................. 15
Propagandamodel Herman & Chomsky 1988.......................................................16
Krantenkoppen..................................................................................................... 16
Inhoudsanalyse (Classical Content Analysis)........................................................17
Critical Discourse Analysis (CDA)..........................................................................17
Multimodal Critical Discourse Analysis (MCDA)....................................................17
CDA: Handelingen weergeven: Transitiviteit en werkwoordsprocessen................18
MCDA: visuele weergave van transitiviteit...........................................................18
Argumentatieanalyse........................................................................................... 19
Ideologie............................................................................................................... 20
Objectiviteit, subjectiviteit, bias........................................................................... 20
Citeren: stem en perspectief................................................................................ 22
Conversatieanalyse (CA)...................................................................................... 22
Retorische analyse............................................................................................... 22
Het onderschrift van een foto............................................................................... 23
Juxtapositie van beeldmateriaal...........................................................................24
Imagologie............................................................................................................ 24
Agenda setting..................................................................................................... 24
Framing................................................................................................................ 25
Censuur................................................................................................................ 25
Propaganda.......................................................................................................... 26
Populisme............................................................................................................. 26
Activisme (of “weldadige” propaganda) en social media......................................27
Nepnieuws............................................................................................................ 27
Facht-checking...................................................................................................... 27
, 1) Multimodaliteit: taal, tekst, beeld en
vertalen
Teksttypes
Reiss (Duitse onderzoekster) haar werk (1971/2000) heeft een functionele
aanpak die gericht is op het systematiseren van de beoordeling van vertalingen:
3 verschillende teksttypes:
o Informatieve teksten
Logische taaldimensie,
inhoudsgericht,
informeren
Een encyclopedie
o Operatieve teksten
Appelatief/dialogisch,
ze lokken
gedragsreacties uit
Reclame
o Expressieve teksten
Esthetische taaldimensie, aanzetten tot een actie
Literatuur: een roman, poëzie
2 aanvullende categorieën:
o Audio-mediale teksten
Teksten die de drie andere functies aanvullen met visuele
beelden, muziek, …
o Hybride teksten
Teksten die aan twee categorieën beantwoorden
Biografieën: deels informatief en deels expressief
Katharina Reiss (1971/2000) verwees in haar taxonomie naar wat zij een 'audio-
mediaal' teksttype noemde, maar dit werd niet verder ontwikkeld en haar
definitie
leek inderdaad meer te verwijzen naar gebieden als reclame dan naar film- en
documentaires (Munday 2016, 275).
Semiotiek
John Locke (1690) definieert semiotiek als de doctrine van tekens
Semiotiek (of semiologie) Wetenschap die zich bezighoudt met de
studie van tekens, tekensystemen en betekenisprocessen.
Ferdinand de Saussure (1857-1913) verwees in zijn werk naar de
verhouding tussen betekenisdrager (significant) en betekende (signifié)
De betekenisdrager is de fysieke vorm van het teken, (zoals een
woordvorm, beeld of geluid), terwijl e betekende het concept of de
betekenis is die met de betekenisdrager wordt geassocieerd
Het teken is de basiseenheid van de semiologische analyse. Het teken is
de willekeurige samenvoeging van de betekenisdrager en de betekende
De waarde van een teken is bepaald door zijn verwantschap met andere
tekens
