Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Biologische psychologie II: Functies - Samenvatting (RUIM GESLAAGD!!)

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
51
Geüpload op
04-08-2025
Geschreven in
2025/2026

Met deze samenvatting heb ik een 15/20 behaald voor het vak 'Biologische psychologie II' Voor extra notities & aantekeningen en/of mindmaps mag je gerust een berichtje sturen

Voorbeeld van de inhoud

Biologische psychologie II
Inleiding
Netwerkstructuren:
1) Actiepotentiaal neuron A doorgeven aan neuron B (excitatoire postsynapt potentiaal (+))
➔ Rustpotentiaal is actief negatieve toestand → kost energie om neuron B in negatieve
drempelpotentiaal te laten volhouden (nut voor onderdrukken v ruis in netwerk)



2) Convergentie: (aantal neuronen daalt)
➔ Kwantitatieve convergentie: optelsom gemaakt v boodschappen die van eerste laag
toekomen (bv fotoreceptoren bij schemering)
➔ Kwalitatieve convergentie: combi v versch soorten info (bv fotoreceptor + oogbeweging =
locatie v object)
➔ Convergentie = verhouding tussen aantal neuronen in versch lagen (wanneer van meer nr
minder) <-> divergentie
3) Divergentie: (aantal neuronen stijgt)
➔ Opsplitsen: bv info moet nr Ce en cortex
➔ Versterken: bv neuron die volledige spiergroep doet bewegen
4) Feedback: feedback mech laat toe ruis onderdrukken door temporele summatie van kleine
signalen te gaan tegenwerken
➔ A excitatoire invloed op neuron B en C, als A voldoende actiepotentialen afvuurt gaat
neuron B of C mss depolariseren
➔ Neuron C heeft inhiberende invloed op A en maakt kans op temporele summatie kleiner




5) Feedforward: feedforward-systeem: manier om hyperactieve A om te zetten in eenmalige B
(bv in pijnnetwerk) functie = waarschuwing!




6) Doffe pijn: Neuron D is trager, minde gemyeliniseerd. Zal demping v C op D opheffen zodat
toch doffe, diffuse, zeurende pijn w ervaren, functie = wees voorzichtig




7) Laterale inhibitie: parallelle banen met exciterende
neuronen en inhibitie binnen = laag
➔ Minimaliseren v ruis (winner-takes it all netwerk)




1

,Zintuigen:
Definitie
- Klassieke 5 → directe perceptie
➔ Horen, zien, voelen, ruiken, proeven
➔ Ook: positie v ledematen (proprioceptie) = tastreceptoren, evenwicht, versnelling,
chemoceptie (gevoel v verzadiging, gevoel v verstikking door te weinig zuurstof,
magnetoceptie (= aanvoelen magnetische straling v aarde; soort ingebouwd kompas)
- Klassieke definities:
➔ Sensatie = fysieke omgevingsstimuli w gedetecteerd door sensorische receptoren en
omgezet in neurale activiteit (= objectief proces)
➔ Perceptie = interpretatie, ervaring, reactie op deze sensaties door cellen in het CZS (=
subjectieve constructie)
➔ Transductie = omzetting v fysieke stimuli in verand v membraanpotentiaal in de
sensorische receptorcel
- Zintuigen z die psychische functies die ons al dan niet bewust info verschaffen over
gebeurtenissen in de materiële wereld
- Essentieel:
➔ Gespecialiseerde cellen (receptoren) detecteren specif fysische fenomenen (energie,
chemische substanties)
➔ Deze w in zekere mate gespecial verwerkt door 1(+) delen vh ZS
➔ Wat we als 1 zintuig beschrijven omvat vaak meerdere types receptoren en meerdere
ketens v gespecial verwerking (vb. licht)
Receptoren
- Sensorische receptor: (= gespecialiseerd neuron)
➔ ≠ vb GABA “receptor” (= proteïne)
➔ Detecteren specif soort fysieke gebeurtenis (vb. een aspect v licht) of substantie
➔ Hebben meestal geen axon ; vormen synapsen met hun cellichaam ; typisch
graduele/analoge codering
➔ Gespecialiseerd:
• Afgestemd op een welbepaald type stimulus / modaliteit (“adequate stim”)
➢ Arsenaal versch over soorten heen (vb. elektroceptie in dolfijn en vogelbekdier)
• Afgestemd op een welbepaalde range (vb. gehoor bij mensen beperkt tot ong. 20kHz)
Zintuiglijke verwerking
- Gespecialiseerde verwerking:
➔ Müller: doctrine v specif energieën ( zicht = specif energie, …) → buisjes met energie nr
brein
• Versch sensoren communiceren via versch “energieën” met het brein
➔ Heden:
• Alle zintuigen communiceren in dezelfde “taal” (actiepotentialen)
• Specifieke patronen v actiepotentialen in specif delen v onze hersenen w ervaren als
de diverse zintuiglijke indrukken (vb. visuele hallucinatie door elektr stim)
- Codering (= vertaling v actiepotentialen):
➔ Intensiteit: gebaseerd op frequentie, aantal en threshold v vurende neuronen
➔ Locatie: vb. somatotopische organisatie tastzin
➔ Adaptatie:
• Meerdere mechanismes maken perceptuele systemen vooral gevoelig voor
verandering/verschillen (evolutionair belang) <-> “absolute” representatie vd
werkelijkheid

2

, • Ze “wennen” dus aan het algemene niveau v stimulatie
➢ Veelal uitdoven respons bij continue stimulatie (spaarzaamheid)
➢ Laat ook afstemming op een bep stimuluscontext toe (vb. ochtendlicht)
• = relatieve gevoeligheid = mech dat gevoelig is vr verandering
- Receptief veld (= neuronen kunnen maar deel v ruimte waarnemen):
➔ Locatie waar stimulus zich moet bevinden om neuron te kunnen beïnvloeden
➔ Groter/kleiner (vb. vinger VS rug)
➔ Kenmerkt cellen in de gehele verwerkingsketen
➔ Veelal groter receptief veld naarmate hogerop in de verwerkingsketen
• Receptief veld meest uitgesproken vr tast & zicht
• = omgekeerd evenredig met hoe specifiek we dingen kunnen lokaliseren
- Verwevenheid waarneming = handelen:
➔ Adaptieve actie vergt sensorische info (zie Ian Waterman)
➔ Sensorische info vergt vaak actie!
• Vb. tastzin,…
• Efferenten beïnvl al op receptorniveau
• Complexe interacties: vb. adaptatie visueel systeem
➔ Vb. duur dag-nachtcyclus (autom 24u)
➔ Vb. kleurzicht dat erg goed afgestemd is op een groene omgeving (troxler effect)

Hoofdstuk 1: Zicht
1. Het oog
De stimulus: licht
- Licht = specif soort elektromagnetische straling
- Lichtsnelheid = constant, maar golflengte varieert: hoe groter de golflengte, hoe lager de freq
→ omgekeerd evenredig (IR VS UV)
➔ Waarom is de lucht blauw? Dia7
- Fotonen: reizen ontzettend snel & ver (geen kleur of vorm)
- Objecten: laten ze niet/gedeeltelijk/volledig door
➔ Absorberen en weerkaatsen ook (bep golflengtes v) licht → ‘hun’ kleur
- Kleur: objecten reflecteren/absorberen licht
➔ Tint (bep door golflengte), intensiteit/helderheid bep door amplitude, verzadiging (mate v
zuiverheid golflengtes/mengeling v golflengtes)
Anatomie van het oog
- Macro-anatomie:
➔ Ciliaire spier vr scherpstelling lens = accommodatie
➔ Retina en oogzenuw: (onderdelen v CZS)
• Bevat geen schwann-cellen (typerend vr myelinisatie PZS), wel astrocyten en
oligodendrocyten (typisch vr CZS)
• Kan niet regenereren (beschadiging = permanent!)
• Schede vd optische zenuw = verlenging vd subarachnoïdale ruimte (ruimte tss
hersenvliezen pia en arachnoïde mater met CSV)
➢ Druk in schedel door probl met brein (bv tumor) zal vloeistof in subaracho ruimte
doen drukken, afknelling bloedvaten vh netvlies = pupil oedeem; oogarts zal vaak
probl in brein vaststellen
• Optisch zenuwhoofd/schijf = waar zenuwen vertrekken = GEEN
fotosensitiviteit/lichtgevoeligheid/fotoreceptoren (= blinde vlek)

3

, • Fovea = meest scherpe plek in oog met foveloa (centrum)




- Fixatie en oogbewegingen:
➔ Fixatie: licht vanuit dat punt valt direct op fovea
➔ Relatief eenvoudig bij stilstaande obj, bij bewegende obj vergt dit voorspelling v route obj
➔ 3 types oogbewegingen:
• Vergentie: beide ogen bewegen tegelijkertijd in <-> richting → beeld op zelfde plek vd
retina’s houden
• Volgbewegingen: fixeren op bewegend object
• Saccades: bv bij lezen, snelheid maximaal & automatisch (microsaccades vr
behoud v beeld ondanks inhib v actieve cellen bij gelijk beeld, zal adaptatie tegen
gaan, sensoren blijven rea op input)
- Evolutie:
➔ Euglena gracalis (= protist, noch plant noch dier): flagellum om zich voort te bewegen,
heeft primitief oog met fotosensitieve cellen en pigmentvlek (schermt fotoreceptor af vr
licht vanuit 1 richting = locatie v licht kan w bep, gevoel v richting!)
De retina
- Opbouw:
➔ Onderdeel v CZS
➔ 3 cellagen: fotoreceptoren (staafjes & kegeltjes),
bipolaire cellen & ganglioncellen (z eerste die
actiepotentialen veroorz met axonen → implic grote
convergentie)
➔ Dwars op deze lagen (laterale verbindingen):
horizontale cellen & amacrine cellen
➔ Complexe bedrading: reeds belangr signaalverwerking
thv retina
• Bijzondere gevoeligheid vr randen/contouren (obj
identif) en vr verandering (evolutionair nut –
prioriteit)
➔ Fotoreceptoren “verst” vh inkomend licht: licht moet
door vezels vd oogzenuwen, ganglioncellen en bipolaire
cellen vooraleer fotoreceptoren te bereiken →
verstrooiing vh licht
• Voordelen: mglkhd om licht dat terugkaatst op
achterkant vh oog alsnog op te vangen (dia26)
• Epithelium vh oog ligt bij deze organisatie achteraan
(betr bij fagocytose en recyclage v “versleten” fotopigmenten)


4

Documentinformatie

Geüpload op
4 augustus 2025
Aantal pagina's
51
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING
€10,46
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
2BA bundel: samenvattingen
-
8 2025
€ 27,00 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
psychologiestudent127 Vrije Universiteit Brussel
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
25
Lid sinds
11 maanden
Aantal volgers
2
Documenten
35
Laatst verkocht
1 maand geleden
psychologiestudent12

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen