samenvatting H4 behaviorisme

Psychologie
Hoofdstuk 4: Behaviorisme/gedragspsychologie (les)

Klassieke conditionering (black-box visie)
1. Situering
 Amerika: reductie en mechanistische visie
 Grondlegger John Watson
 1913 boek: 'Psychology as the Behaviorist views it‘
 Skinner, Hull, Thorndike
Vanuit de reductie en mechanistische visie; wouden echt aan wetenschap doen, haat aan
psychoanalyse

2. Kenmerken van het black box behaviorisme
 Johne Locke: mens= tabula rasa
 Behavioristen geloven dat als je een blanco blad geboren bent dat de mens kan worden wie
hij wil
 Veeleer nurture dan nature -> nurture komt op de voorgrond
 Brein = black box -> niemand kan in ons hoofd kijken
 Alleen observeerbeer gedrag leent zich voor een wetenschappelijke psychologie (ze keken
alleen maar observeerbaar gedrag)
 Subjectieve ervaringen = oncontroleerbaar
 Introspectie: geen wetenschappelijke onderzoeksmethode
 Hoe subject zich door gedrag aanpast aan de omgeving
 Nomothetische wetenschap= zoals fysica en wiskunde, we willen alleen algemeen geldende
verklaringen die voor iedere mens gelijk opgaan

Kenmerken S-R
 Stimulus-respons theorie
 Verbinding tussen omgevingsprikkels (S) en gedrag (R)
 S–R: stimulus lokt gedrag uit
o S associatie/link R
o S: drempelwaarde
o Relatie tussen S en R functioneel, hoe intenser de S hoe intenser de R
 Reflex is automatische in het zenuwstelsel verankerde band tussen een stimulus en een
reactie
o Aangeboren reflex = ongeconditioneerde reflex – UCS
o Fel geluid (UCS) = schrikken (UR)
 Appetitieve UCS: positieve respons, prikkels die we leuk vinden (bv: muziek, dessert)
 Aversieve UCS: negatieve reactie, prikkels die we niet leuk vinden (

Kenmerken leerprocessen
 Weinig gedrag is aangeboren  zeggen behavioristen (reflex wel)
 Gedrag is vooral aangeleerd
 Gedrag wordt verklaard door leerprocessen

Kenmerken experimenten
 Experiment studie van de relaties tussen omgevings- en gedragsveranderingen
 Ook dierenexperimenten

, Behaviorisme: leerprocessen
 Klassieke conditionering => hond van Pavlov
 Operante conditionering => straffen & belonen
3. Klassieke conditionering
=> Een leervorm waarbij wordt voortgebouwd op bestaande al dan niet aangeboren reflexen en
associaties
Schema




Afkortingen in boek!!!!!!

Voorbeelden Litle Albert

 1920
 Little Albert ongeveer een jaar oud
 Rustig spelen met een wit konijn
 Plots hevig geluid
 Leerresultaat?
 Little Albert was bang van wit konijn

Kenmerken

Timing
 Koppelingen UCS en CS/NP in tijd