Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 19 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Motorische ontwikkeling (1vrk10)

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 19 pagina's

Deze samenvatting bevat het deeltje motorische ontwikkeling van het kind. Dit behoort tot deel 2 van de module. (1vrk10 ontwikkeling kind)

Voorbeeld van de inhoud

MOTORISCHE ONTWIKKELING

1. THEORETISCHE MODELLEN VAN DE MOTORISCHE ONTWIKKELING

• Neuromaturatie-model
o Door rijping alleen
o Cephalocaudaal
o Proximo distaal
o Ontwikkeling consistent bij alle kinderen en in elk individu
• Systematische theorie
o Alle subsystemen bepalen resultaat
▪ Familiaal, aanleg, motivatie
o Taak beïnvloedt de bewegingen
▪ Bvb stappen op glad oppervlak
o Zelf organiserend
▪ Bvbsamenwerken spieren, gewrichten

2. FUNCTIE VS KWALITEIT

• Functie ( wat?)
o Mijlpalen
• Kwaliteit ( Hoe?)
o Spierspanning
o Asymmetrie
o Houding en beweging tegen zwaartekracht
o Coördinatie
o Evenwicht

Belang in observatie van een baby= functie+kwaliteit


KWALITIET- SPIERSPANNING

Normale tonus= hoog genoeg voor een houding, laag genoeg om beweging toe te laten

Hypotonie (te laag)

Hypertonie (te laag)


KWALITEIT - ASYMMETRIE

• Vaak bij ‘slappe’ baby’s
• Kan afgeplat hoofdje geven (plagiocephalie)
• Komt vaker voor bij kinderen die te veel op de rug liggen

, 3. MOTORISCHE ONTWIKKELING

Ontwikkeling 0-4 maand

• Reflexen
• General Movements
• Mijlpalen en kwaliteit
o Ruglig
o Buiklig
o Zit
o Stand

REFLEXEN VS REACTIES

REFLEXEN REACTIES
Buiten de wil om Niet altijd oproepbaar
Steeds dezelfde reacties op dezelfde prikkel Leeftijdsgebonden
Reflexie is snel Complex
Reflexie is automatisch Grote variabiliteit
Aangeboren VS verworven Beïnvloed door omgevingsstimuli

Meest gekende reflexen bij mensen= peesreflex

= altijd zelfde reactie op altijd prikkel
• Bij andere ‘reflexen’ niet steeds zo, worden daarom soms ook eerder ‘reacties’ genoemd (bvb
Moro-reactie)


GRIJP ‘REFLEX HAND

• Hand sluit zich al er een tactiele prikkel gegeven wordt
• Vanaf 28 wk (GA)
• Verdwijnt vanaf doelgericht grijpen komt


GRIJP ‘REFLEX’ VOET -> BABINSKI ‘REFLEX’

• Voet ‘ sluit’ als hij aangeraakt wordt, met flexie tenen
• Meer in-constant aanwezig ivm grijprefex handen

Babinski ‘reflex’

• Een van de belangrijkste indicator pathologie CZS als piramidebanen gestoord zijn
• Teken van hersenbeschadiging ( pathologie) als blijvend en dominant aanwezig
• Hoe uitlokken?
o Met nagel langs buitenzijde voetzool vd hiel nr kleine teen strijken
• =Langzaam uitstreken (dorsaalflexie) grote teen + waaiervormig
• spreiden andere tenen

Asymmetrische tonische nek ‘reflex’ (ATNR)

, ATNR

• Asymmetrische babyreactie met strekking aan aangezichtszijde
• Komt voor vanaf 35 weken (GA)
• Blijft langer aanwezig bij prematuren
• Spontane ATNR meest dominant op 1 maand, verdwijnt rond 6 maand
• Verdwijnen van ATNR -> baby in staat om zich te organiseren rond de middellijn
• Als te dominant of te lang aanwezig is: kan wijzen op pathologische ontwikkeling

• Hoe uitlokken?

->Baby draait hoofd bvb naar rechts of hoofd wordt rechts gepositioneerd

o Rechterarm en been krijgen impuls om te strekken (=extensie)
o Linkerarm en been gaan buigen ( = flexie)


MORO ‘REFLEX’ OF ‘REACTIE’




• Door Moro in 1918 beschreven
• Meer voorkomend bij prematuur geboren kinderen (onrijpheid zenuwstelsel)
• Wijst op mogelijk ontwikkelingsprobleem als te lang aanwezig


• Hoe uitlokken?

o Plotseling gecontroleerd 'vallen’ hoofd tov romp

o Reactie: Armen en benen strekken en erna buigen, kind zal vaak huilen erna

o Wordt soms ook uitgelokt door plots lawaai of scherp licht


SPONTANE BEWIGINGEN (NOG NIET DOELGERICHT)

‘General Movements’ (GM° -> grote bewegingen


1. WAT ZIJN GM?

• Meest frequent voorkomende “spontane bewegingen”
• Meest complexe patronen
• Zijn wat Irwin (1932) ‘mass movements’ noemde
• Aanwezig volledige prenatale periode tot 5maand (De Vries et al;
Roodenburg et al; Hopkins; Prechtl)

Inhoudsopgave

  1. 01 Motorische ontwikkeling 1
    1. 1. Theoretische modellen van de motorische ontwikkeling 1
    2. 2. functie vS kwaliteit 1
    3. 3. motorische ontwikkeling 2
    4. mijlpalen en kwaliteit van 0 tot 4 maand (ventrale suspensie) 4
    5. mijlpalen en kwaliteit van Otot 4 maand (buiklig) 4
    6. mijlpalen en kwaliteit van 0 tot 4 maand ruglig 6
    7. mijlpalen en kwaliteit van 0 tot 4 maand vanuit zit 7
    8. mijlpalen en kwaliteit van 0 tot 4 maand vanuit staan 8
    9. de ontwikkeling van 4 tot 10 maand vanuit buiklig 8
    10. de ontwikkeling van 4 tot 10 maand muilpalen en kwaliteit vanuit rugligging 11
    11. de ontwikkeling van 4 tot 10 maand vanuit zit 13
    12. De ontwikkeling van 4 tot 10. maand verticale houding 15
    13. de ontwikkeling van 10 tot 18 maand 16

Documentinformatie

Geüpload op
10 april 2025
Aantal pagina's
19
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting
€6,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
2
Volgers
1
Items
91
Laatst verkocht
3 weken geleden




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen