• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 18 pagina's
Samenvatting

Samenvatting HR- DEEL 5: PERSONEELSBEOORDELING - notities ppt

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 18 pagina's

Deel 5 - PERSONEELSBEOORDELING - deel van professor Jill Nelissen. Dit document bestaat uit de ppt notities (alles wat in de les werd gezegd). -- 18 pagina's De leerstof van dit vak bestaat uit de ppt's notities. (Ikzelf behaalde adhv deze documenten een 16 op HR :-) )

Voorbeeld van de inhoud

Human Resources D5 2019-2020




DEEL 5: PERSONEELSBEOORDELING

1. Prestatiebeoordeling
Prestatiebeoordeling = Beoordelen van prestaties van een medewerker in het verleden. Op
basis van de beoordeling ga je beslissingen nemen voor een verdere loopbaan (promoties?
…)

1. Terugblik op periode van presteren
2. Oordeel van leidinggevende over prestaties van de medewerker (of omgekeerd)
3. Eenrichtingsverkeer
Persoon X oordeelt over persoon Y
4. Formele gevolgen in rechtspositiesfeer
5. Beoordeling als beheersinstrument

Deze manieren hebben een ander doel en er geldt ook het “splitsingsprincipe”, nl. dat je ze
best niet combineert met elkaar (niet samenvoegen in 1 gesprek. Je hebt voor elk type
beoordeling andere procedures etc

Waarom pleidooi om deze manier te laten gaan?
1. Gigantisch grote impact op de verhouding tss WN en WG. Dit komt omdat deze
persoon volledig afhankelijk is van de beoordeling van de leidinggevende.
+ in veel bedrijven staat dit in contrast met de visie die ze hebben op leiderschap (
een meer coachende vorm van leidingschap)
2. Complexe informatie wordt vertaald naar een binaire beslissing (ja / nee)
WG moet bv. een heel jaar lang de WN controleren en zien hoe ze hun job uitvoeren,
maar uiteindelijk is het gewoon een “ja of nee voor een bonus”




1/18

,Human Resources D5 2019-2020




2. Functioneringsbeoordeling
Het doel hier is om het functioneren te bevorderen / verbeteren.
1. Vooruitblik op periode van anders functioneren
2. Gezamenlijke evaluatie van functioneren
WN en WG die een functioneringsgesprek aangaan is een gezamenlijke evaluatie
? hoe verloopt het functioneren van de WN ? Maar een deel van het functioneren is ook
de ondersteuning die je krijgt van de onderneming en dus ook de WG. Zo kan de WN ook
de WG betrekken.
3. Tweerichtingsverkeer (dialoog)
4. Informeel overleg over oplossingen
5. Beoordeling als ontwikkelingsinstrument




− Belangrijkste hier: “Afspraken”
 Bv. Gaan naar meer flexibele arbeidstijden / opleiding /…
 Het is belangrijk in zo’n functioneringsgesprek dat je een soort cyclus opmaakt: de
output van het ene gesprek moet de input zijn van het volgende
o “We hebben in het vorige gesprek een aantal afsrpaken gemaakt, maar zijn
deze nu echt nagekomen?”
− 3 type fits
o The person job-fit
 De vaardigheden, zijn die voldoende om de job goed uit te oefenen / ligt de
job wel in lijn met wat de persoon wil?
o The person organisation-fit
 Komen de waarden van de medewerker overeen met die van de
onderneming?
 Over de waarden van de onderneming en de beloften?
 Bv. Hebben wij inderdaad iets aangepast aan de uren?
o The job organisation-fit

2/18

, Human Resources D5 2019-2020




 De doelstellingen die we een persoon in de job meegeven, komen die nog
overeen met de doelstellingen van de onderneming in het algemeen?



3. Potentieelbeoordeling
− = Derde type van beoordeling
− = soort van synoniem van interne selectie: eventuele doorstroming naar een job met meer
mogelijkheden (dus de capaciteiten in kaart brengen)

1. Vooruitblik op toekomstig functioneren
2. Inschatting potentiële capaciteiten
3. Tweerichtingsverkeer over ambities, gekoppeld aan deskundigheidsoordeel over
potentieel
a. Heeft de persoon die ambities voor de volgende job? Nl. een informeel overleg
met de persoon
4. Informeel overleg over loopbaanontwikkeling
5. Beoordeling als ontwikkelingsinstrument


Voorbeeld: Talentprofiel Vlaamse overheid

1. Huidige situaties gaan omschrijven
2. Loopbaanaspiraties = ambities van wat
de persoon wil
a. Hierbij gaan ze dan een diagnose
maken (deskundigheidsoordeel)
i. Struikelblokken
ii. Ontwikkelingsnoden
iii. Belangrijkste vraag
3. Obv hiervan gaan ze een beslissing
nemen (vooral kijken naar de
struikelblokken en ontwikkelingsnoden)
4. Opstellen ontwikkelingsplan
a. Bij de Vlaamse OH kan je
eigenlijk uit een soort van menu
kiezen
5. Specifieke acties concretiseren




3/18

Gekoppeld boek
 image
L. Sels, S. de Winne HRM in breedbeeld
Uitgever: Onbekend ISBN: 9789033456732 Druk: 1

Documentinformatie

Studie
Heel boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
15 juli 2020
Bestand laatst geupdate op
28 juli 2020
Aantal pagina's
18
Geschreven in
2019/2020
Type
Samenvatting
€4,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
LMCS
4,4
(10)
Verkocht
103
Volgers
64
Items
10
Laatst verkocht
4 maanden geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen