Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 53 pagina's
Samenvatting

Samenvatting - Microbiologie: antibiotica

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 53 pagina's

Deze samenvatting gaat enkel over het onderdeel "antibiotica" van de cursus microbiologie. Het is gemaakt adhv de hoorcolleges en bijhorende slide van het academiejaar .

Voorbeeld van de inhoud

ANTIBIOTICA

Werking en eigenschappen van antibiotica:

- Antibacteriële middelen
- Antifungale middelen
- Antiparasitaire middelen



Hoofdstuk 1: inleidende begrippen

Ontdekt door A. Fleming

- Penicilline rond 1920
- Plaat met bacterie geïnfecteerd met een schimmel
→ Geen kolonies gevormd rond de schimmel
→ Schimmel produceert iets wat groei van bacterie laat afnemen

Antibiotica = “Een substantie van biologische, semisynthetische of synthetische oorsprong met een
selectieve inhiberende activiteit tegenover bacteriën”

- Waarom selectief inhiberend = selectief toxisch: enkel bacteriën gaan kapotmaken, niet de
menselijke cellen

Hoe kan stof de bacterie kapot maken en niet de menselijke cellen

- Verschillen tussen de soorten cellen
- Specificiteit van het doelwit
o Bacteriële cel
o Celwand → hierop inwerken, geen effect op menselijke cellen
- Hogere affiniteit geven voor bacteriële eiwit dan menselijke
- Selectieve opnamen
o Penetratievermogen
o Enkel door bacteriën opgenomen en niet/ minder door menselijke cellen

Hoe zit het dan met funghi en protozoa?

- Controle van fungale en protozoaire pathogenen is moeilijker omdat de verschillen tussen
deze eukaryoten en de gastheercellen kleiner zijn.
- Vele middelen tegen schimmels en protozoa zijn ook toxisch voor de gastheercellen.


Begrippen

Spectrum (eng / breed)

- Spectrum van antibioticum
- Welke bacteriën zijn gevoelig
- Breed spectrum → werkzaam tegen gram + en – stammen
- Eng spectrum → enkel tegen gram + of -; enkel tegen anaeroob of aeroob

,Bacteriostatisch vs bactericide

- Bacetricide = doden van bacteriën
- Bacteriostatisch = groei van bacteriën remmen, niet doden
→ werken even goed als bactericide: als bacterie niet kan groeien, gaat het immuunsysteem
de bacteriën kunnen elimineren


MIC/MBC/BPC

- MIC = minimale inhibitorische concentratie → minimale concentratie nodig om groei van
bacterie te gaan remmen
- MBC = minimale bactericide concentratie → medium uitplaten op agarplaat: antibioticum
sterk verdund dus geen groei inhiberen; kijken of je groei hebt → geen groei dan heb je
bactericide, wel groei dan bacteriostatisch
- Bij elk experiment: positieve (geen antibioticum) en negatieve (geen bacterie) controle
- MIC en MBC dicht bij elkaar → bactericide antibioticum; waarden ver uit elkaar eerder een
bacteriostatisch antibioticum dat enkel bij hoge concentraties bactericidische werking
vertoont

→ BPC = breekpunt concentratie

- Internationaal vastgelegd voor elk antibioticum
- Gekozen op basis van concentratie die in een patiënt bij normale dosis wordt bereikt
o Bacterie is gevoelig als het geremd wordt door de breekpunt concentratie
o Bacterie is resistent als het niet geremd wordt door de breekpunt concentratie
o Intermediair gevoelig: bacterie is enkel gevoelig aan concentratie die overeenkomt
met maximale dosis voor patiënt
 Hoger dan aangeraden dosis ~ neveneffecten
 Niet standaard toepassen
 Enkel als het nodig is de dosis verhogen
- Grafiek
o X as: verschillende stammen met
verschillende MIC waarden
o 0,1 µg = BPC
 Onder 0,1 µg = gevoelig
 Boven 1 µg = resistent
 Ertussen = intermediair


Antibiogram volgens diffusiemethode

- Gevoeligheid van bacterie voor verschillende antibiotica
- Petrischaal met agar bodem
- Bacteriën gelijkmatig uitplaten → overal groeien
- Erboven papieren strips die antibiotica bevatten
- Antibioticum diffundeert in agar bodem → rond strips = opklaringszone = hier kan bacterie
niet groeien
- Opklaringszone → bacterie is gevoelig, anders niet gevoelig
- Diameter van zones meten

, o Hoe verder van papieren strip, hoe lager antibiotica concentratie nodig is om te
werken
o Maat voor gevoeligheid
- Grafieken maken
o Standaardcurve met aantal bacterie stammen met gekende MIC waarden
o Diameter van zone uitzetten tov gekende MIC waarde (log) → rechte
o Gebruiken om van ongekende bacteriestam de MIC waarde te meten


E-test ~ Epsilon test

- Zelfde principe
- Agarose bodem op plaat → bacterie uitplaten
- Papierstrip met antibioticum, maar nu lange strip
o Verschillende antibiotica
o Verschillende concentraties
- Opklaringszone rond strip
- Voordeel: meteen MIC waarde aflezen
- Waar rand van opklaringszone bij de strip komt = MIC waarde


Synergie/antagonisme/additief effect

- Combinatie van antibiotica → sterker of beter effect tegen bacterie
- Opletten: sommige combinaties
o Synergie = verstreken
o Antagonisme = elkaar tegenwerken
- Antagonisten: 2 strips dichter bij elkaar brengen → aanwezigheid van ene verzwakt de
werking van de andere antibioticum
- Synergie
o Je verwacht 2 opklaringszones onafhankelijk van elkaar
o Je ziet 2 zones die gaan samenwerken
- Wiskundig
o A → 30% inhibitie
o B → 30% inhibitie
o Additief = geen synergie of antagonisme: je verwacht A + B = 60%
o Stel A + B = 100% → synergie
o Stel A + B = 20% → antagonisme
- Mbv microtiter plaat
o Verschillende concentraties van 2 antibiotica
o Geen synergie/ antagonisme → rechte
o Wel synergie → geen rechte, maar holle curve
o Wel antagonisme → geen rechte, maar bolle curve

,

Documentinformatie

Geüpload op
19 maart 2025
Aantal pagina's
53
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting
€8,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
laurebrants
3,5
(11)
Verkocht
57
Volgers
17
Items
29
Laatst verkocht
4 maanden geleden




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen