Extra artikels
SCHOOLTAAL VS THUISTAAL
INLEIDING
o Taal in schoolse context (= schooltaal) verschilt fundamenteel vd taal die lln thuis spreken (=thuistaal)
o Gevolg
o Lln begrijpen bepaalde opdrachten niet of verkeerd à slagen er niet in de opdracht correct
te maken
SCHOOLTAAL VS THUISTAAL
CHINESE MUUR IN DE KLAS
o Taal = onzichtbare chinese muur, waarachter lln verloren lopen
o Wrm? à schooltaal is voor lln een vreemde taal
o Doel? à deze taalbarrière slopen
___________________________________________________________________________________________
o Boosdoener
o = taal vd lkr en vd school
___________________________________________________________________________________________
o Ironisch
o Meerderheid allochtone + groot deel autochtone lln à niet taalvaardig genoeg om succesvol
deel te nemen aan onderwijs
___________________________________________________________________________________________
o Schoolse woorden à vooral abstracte schooltaalwoorden (oorzaak, kenmerk, verklaren, aantonen,…)
+ vaktaal
o Deze woorden hebben geen plaats in de leefwereldtaal vd lln
o Lkr = insider à beheerst de vaktaal
o Lln = outsiders à beheersen de vaktaal niet
___________________________________________________________________________________________
o Kloof tss schooltaal en thuistaal à hangt samen met de sociale achtergrond vd lln
o Lln met vreemde moedertaal à meeste problemen met schooltaal
§ Krijgen weinig v thuis mee
o Lln uit lagere sociale klassen à problemen
§ Hun taal is meer gericht op actie en houdt weinig abstractie in
o !! ook lln waarbij thuistaal goed aansluit bij schooltaal à knn problemen ondervinden
___________________________________________________________________________________________
o Teksten uit schoolboeken
o Vaak enkel gebruikt om lln nog eens te laten nalezen over wat er in de les gezegd is à dit
gebeurt thuis
o Gevolg
§ Lln krijgen kans niet om uitleg te vragen over dingen die ze niet begrijpen
SCHOOLTAAL VS THUISTAAL
INLEIDING
o Taal in schoolse context (= schooltaal) verschilt fundamenteel vd taal die lln thuis spreken (=thuistaal)
o Gevolg
o Lln begrijpen bepaalde opdrachten niet of verkeerd à slagen er niet in de opdracht correct
te maken
SCHOOLTAAL VS THUISTAAL
CHINESE MUUR IN DE KLAS
o Taal = onzichtbare chinese muur, waarachter lln verloren lopen
o Wrm? à schooltaal is voor lln een vreemde taal
o Doel? à deze taalbarrière slopen
___________________________________________________________________________________________
o Boosdoener
o = taal vd lkr en vd school
___________________________________________________________________________________________
o Ironisch
o Meerderheid allochtone + groot deel autochtone lln à niet taalvaardig genoeg om succesvol
deel te nemen aan onderwijs
___________________________________________________________________________________________
o Schoolse woorden à vooral abstracte schooltaalwoorden (oorzaak, kenmerk, verklaren, aantonen,…)
+ vaktaal
o Deze woorden hebben geen plaats in de leefwereldtaal vd lln
o Lkr = insider à beheerst de vaktaal
o Lln = outsiders à beheersen de vaktaal niet
___________________________________________________________________________________________
o Kloof tss schooltaal en thuistaal à hangt samen met de sociale achtergrond vd lln
o Lln met vreemde moedertaal à meeste problemen met schooltaal
§ Krijgen weinig v thuis mee
o Lln uit lagere sociale klassen à problemen
§ Hun taal is meer gericht op actie en houdt weinig abstractie in
o !! ook lln waarbij thuistaal goed aansluit bij schooltaal à knn problemen ondervinden
___________________________________________________________________________________________
o Teksten uit schoolboeken
o Vaak enkel gebruikt om lln nog eens te laten nalezen over wat er in de les gezegd is à dit
gebeurt thuis
o Gevolg
§ Lln krijgen kans niet om uitleg te vragen over dingen die ze niet begrijpen
