Samenvatting middelbare leeftijd

MIDDELBARE LEEFTIJD
1 Persoonlijke ontwikkeling.....................................................................................................3

1.1 Twee visies op de persoonlijke ontwikkeling van volwassenen......................................3

1.1.1 Modellen gebaseerd op normatieve crises..............................................................3

1.1.2 Modellen gebaseerd op ingrijpende gebeurtenissen...............................................4

1.1.3 Conclusie................................................................................................................ 4

1.2 Eriksons stadium voor zorg voor de volgende generatie vs stagnatie............................4

1.2.1 Voortbouwend op Eriksons invalshoek: vaillant, gould & levinson...........................5

1.2.2 De midlifecrisis: mythe of realiteit?..........................................................................7

1.3 Stabiliteit of veranderingen in de persoonlijkheid...........................................................8

1.3.1 Stabiliteit en verandering in de ‘big five’-persoonlijkheidstrekken............................9

1.3.2 Geluk gedurende het gehele leven........................................................................10

2 Relaties.............................................................................................................................. 11

2.1 Inleiding....................................................................................................................... 11

2.2 Huwelijk en scheiding..................................................................................................12

2.2.1 De ups en downs van het huwelijk........................................................................12

2.2.2 Echtscheiding........................................................................................................14

2.2.3 Hertrouwen............................................................................................................14

2.3 Ontwikkelingen in het gezin: van vol huis tot leeg nest................................................16

2.3.1 Het lege-nestdyndroom.........................................................................................16

2.3.2 Boemerangkinderen: het lege nest opnieuw gevuld..............................................17

2.3.3 De sandwichgeneratie: tussen kinderen en ouders...............................................18

2.4 Huiselijk geweld...........................................................................................................20

2.4.1 De omvang van mishandeling door de partner......................................................20

2.4.2 De cyclus van geweld............................................................................................24

2.4.3 Mishandeling door de partner in de context van de samenleving..........................25

3 Werk en vrije tijd.................................................................................................................25


Pagina | 1

,3.1 Inleiding....................................................................................................................... 25

3.2 werk en carrière...........................................................................................................26

3.3 Uitdagingen in het werk...............................................................................................26

3.3.1 burn-out.................................................................................................................27




Pagina | 2

, 1 PERSOONLIJKE ONTWIKKELING

 De middelbare leeftijd bereiken is niet altijd gemakkelijk en wordt niet altijd positief
ontvangen

 In westerse samenlevingen krijgt de veertigste verjaardag vaak een extra, negatieve
lading

 Het bereiken van de middelbare leeftijd kan door anderen als onvermijdelijk worden
beschouwd

 Er is een suggestie, vooral vanuit de media, dat de 'midlifecrisis' rond deze leeftijd begint

 De vraag of dit beeld correct is, hangt af van de manier waarop je het interpreteert

1.1 TWEE VISIES OP DE PERSOONLIJKE ONTWIKKELING VAN
VOLWASSENEN

1.1.1 MODELLEN GEBASEERD OP NORMATIEVE CRISES

 Traditionele visies op persoonlijke ontwikkeling:

- Gebaseerd op de veronderstelling dat mensen vaste stadia doorlopen, elk met een
specifieke crisis

- Elke crisis wordt geassocieerd met een bepaalde leeftijd en kan leiden tot
psychologische verwarring

- Focus ligt op normatieve crises (algemene ontwikkelingsproblemen die bij specifieke
leeftijden horen)

 Modellen gebaseerd op normatieve crises:

- Bekijken persoonlijke ontwikkeling in termen van universele stadia, elk gekoppeld aan
een leeftijdsgebonden crisis.

- Vb. Erik Erikson’s psychosociale theorie, waarin stadia van ontwikkeling met
specifieke crises centraal staan



 Kritiek op deze modellen:

- Te rigide en uniform, negeren verschillen tussen individuen

- Ontstaan in een tijd waarin strikte rolverdelingen in de samenleving gangbaar waren
(mannen werken, vrouwen thuisblijven en zorgen voor kinderen).



Pagina | 3