• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 46 pagina's
Samenvatting

Samenvatting sociologie en rechtssociologie 2020

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 46 pagina's

Dit is een samenvatting van het vak sociologie en rechtssociologie waarmee ik een 16/20 heb behaald.

Voorbeeld van de inhoud

Debbie Schniermanni 2020


Sociologie en rechtssociologie
Dialogen 1.1 – wat is rechtssociologie?
Rechtssociologie is de studie van de relatie tussen recht en samenleving vanuit een empirisch en
extern perspectief.

Vanuit de rechten (doctrinaire studie)
1. Intern perspectief: deelnemersperspectief, bewaken de coherentie in het recht,
rechtspraktijk
2. Doctrinaire methode: normatief (the law in the books), argumentatief (standpunt verdedigd
met argumenten), rechtsmethodiek

Vanuit rechtssociologie
1. Extern perspectief: toeschouwersperspectief (hoe het werkelijk is), niet bezorgd om
samenhang van de doctrine, weinig verband met rechtspraktijk
2. Empirische methode: law in action, empirisch (hypothese kan ontkracht worden), empirische
cyclus

Dialogen 1.2 – het belang. Van de sociologie voor de beoefening van het
recht
Dahrenhorf: karakteristieken van rechtenstudenten in 1964 in Duitsland.
1. Hogere klassen
2. Keuze voor rechten door minst specifieke wetenschappelijke imago (geen wetenschappelijke
vakken)
3. Weinig vrouwen
4. Elitaire status: dure galabals, goed gekleed, actieve studentenclubs
5. Interesse in partijpolitiek & selecte feestjes
6. Recht interesseert hen niet, enkele interesse in wat ze met diploma kunnen doen

Koen Raes: Is dit in België in 1999 nog van toepassing?
 Nee, want er zijn evenveel vrouwelijke studenten.
 Ja, de sociale afkomst is nog steeds hoog en de wetenschappelijke interesse in recht blijft
beperkt.

Het is niet de schuld van de student, maar het probleem is breder.
 Individueel utilitarisme
 Rechtsinstrumentalisme

Juristen en sociologen
18e eeuw: juristen dachten sociologen te zijn. Wat het recht voorschrijft, zijn de feitelijke
verhoudingen in de samenleving.

Tweede helft van de 19e eeuw: opkomst van de proto-sociologie. Ommekeer, kritiek op de liberale
rechtsorde. Sociologie bestond toen nog niet. Vertrekken van hoe samenleving het recht ervaart.

Vanaf 1900: in Parijs zijn colleges over sociologische methode. Empirische wetenschap, recht is een
maatschappelijk systeem, eerste prille rechtssociologie.

Eind 19de eeuw: In VS gaan ze recht inzetten als instrument van sociale verandering “social
engineering” -> bijdrage instrumentalisering van het recht

1

, Debbie Schniermanni 2020



Vanaf 1950: er is een te sterk geloof in inzet van het recht en rechtssociologie waarschuwt voor
rechtsinstrumentalisme.

Sociologisch anti-instrumentalisme
Inzetten van rechtsregels als instrument voor sociale verandering faalt. (Rechtsregel niet zomaar
inzetten om samenleving in een bepaalde richting te sturen)
 Rechtsregels hebben niet altijd de gewenste gevolgen
 Hebben zelden een eenduidig dole want ze zijn het resultaat van belangenstrijd

Rechtssociologie pakt het anders aan door onderzoek
1. Sociologische evaluatie van wetgeving
2. Aubert: onderzoek naar wet huishoudelijk personeel (geen handhavingsapparaat en te
moeilijke wet)

Aubert: wettelijke norm werkt pas
 Doelgroep kent en begrijpt formele norm
 Doelgroep is overtuigd dat overheid het meent
 Doelgroep is in staat om norm na te leven
 Is overtuigd dat naleving in het algemeen belang is
 Kan vaststellen dat niet-naleving tot sancties leidt

Sociologische mobiliseringstheorieën
Onderzoeken op welke wijze sociale groepen zich beroepen op rechtsregels om hun belangen vooruit
te helpen.
 Grote ongelijkheid in juridisch mobiliseringspotentieel
 Sociale organisaties spelen een grote rol in het vertalen en activeren van het recht voor hun
leden
 Bv. Kennen vluchtelingen hun wetten?

Sociologische handhavingstheorieën
Onderzoeken types van handhaving van diverse ordehandhavers: politie/ambtenaren/inspecteurs.
Niet iedereen heeft zelfde kapitaal en middelen om naleving van de norm te realiseren.
 Recht is nooit op en uit zichzelf structurerend voor sociale verhoudingen.
 Niet direct sanctie opleggen, recht en samenleving werken samen

Marginaliteit van de rechtssociologie
Het beleid doet weinig aan empirisch onderzoek. Meer inzicht = het recht versterken.
 Pleidooi voor wetgeving op basis van empirisch wetenschappelijk onderzoek.

Dialogen 1.4 – een rechtssociologische analyse van de juridisering van de
samenleving.
Veel juridisering op het domein onderwijs, veel pagina’s van het BS gevuld.

Omschrijving
 Vanaf WOII groei aan afgestudeerde juristen
 Groei aantal rechters, advocaten, wetten, regels, verordeningen, gevulde pagina’s BS
 Toename aantal zaken die bij rechter aanhangig worden gemaakt
 Toename mogelijkheden voor juridisch verzet
 Toename thematisering (iets in juridische termen zetten) en mobilisering (naar rechter
stappen, beroep doen op je recht)

2

, Debbie Schniermanni 2020



Enorme groei aan aantal pagina’s in BS en aantal afkondigingen.
 Soms slechts formele verplichtingen
 Volume aan wetten is niet percee gegroeid

De samenleving juridiseert en het belang van het recht neemt toe.
1. Horizontale verbreding: overheid gaat samenleving sturen op steeds meer domeinen bv.
Milieuwetgeving
2. Verticale verbreding: recht penetreert de samenleving steeds dieper
 Steeds meer gebieden worden gekoloniseerd door het recht (liefdesrelatie, werk,
gezondheidszorg, welzijn, onderwijs…)
 Internationaal drukt het niet overal even sterk door (bv. Japen minder rechtszaken)

Mate van juridisering is afhankelijk van
1. Socio-economische en politieke determinanten = onderwijsniveau, veel diensten/goederen,
welvarendheid, participatie van de burger
2. Juridische infrastructuur = meer rechtbanken en meer mogelijkheden tot verzet
3. Culturele factoren = hoe gaat de samenleving om met conflicten?

Aanleidingen
1. Moderniseringsprocessen
2. Emancipatie en streven naar materiële gelijkheid
3. Verhoogde scholingsgraad/weerbaarheid/mondigheid
4. Groeiend rechtsaanbod

Dieperliggende oorzaak
Misleiding door symptomen en de aard van de regelgeving verandert.
 Deregulering als oplossing

Negatieve gevolgen van rechtsinstrumentalisme
1. Kolonisering van de leefwereld (verzakelijking relaties)
2. Overspanning rechtssysteem
3. Ineffectiviteit (wetgeving bereikt zelden beoogde effecten + perverse neveneffecten)
4. Systeemconficten
5. Gevaar voor claimcultuur
6. Verzuring van relaties door juridiseringen conflicten
7. Administratieve overlast

Positieve gevolgen
1. Afdwingbaarheid rechten
2. Bedreiging procesvoering verhoogd kwaliteit van diensten
3. Maatschappelijke idealen omgezet in wetgeving
4. Bescherming van aanbieders tegen uitwassen van externe invloeden (belangen- en
drukkingsgroepen)

Leven met juridisering
 Evaluatie ex ante & ex post
 Consultatie en participatie
 Communicatie verbeteren met belanghebbenden




3

, Debbie Schniermanni 2020


Dialogen 2.1 – regelgeving
Regel wordt alleen wet onder strikte voorwaarden. Wie heeft de bevoegdheid om regels te maken?
 Democratisch gelegitimeerde instituties volgens in de grondwet vastgelegde procedures
 Wat de wet voorschrijft, is werkelijkheid voor een jurist

Rechtssociologen houden zich bezig met de effecten achteraf. Politicologen met het proces vooraf en
tot de totstandkoming. Inhoud en uitleg van de wet is voor juristen.

Pril wetgevingsonderzoek (effectiviteit centraal)
 Na WOII (grote ongelijkheden hiervoor, status quo in parlement)
 Aubert: evaluatie Noorse wet op huishoudelijk personeel (1948)
 Huishoudelijk personeel moet heel veel werken -> wet geeft duidelijke grenzen aantal
werkdagen en uren.
 De wet is ineffectief en heeft niets verandert want gebrek aan tanden (geen
handhavingsapparaat) en gebrek aan kennis bij doelgroep (niemand snapt de wet)
 Ineffectief door foute vooronderstellingen van instrumentele wetgever

Wet = voorbeeld van rechtsinstrumentalisme
 Wetgever wil samenleving verbeteren, denkt dat mensen reageren als robots
 Komt kritiek op de ineffectiviteit
 Kloof tussen law in action and law in the books

Theorie van sociale werking (griffiths, Moore)
 Informele regels uit de samenleving kunnen wetgeving ondersteunen of tegenwerken.
 Bv. Flitsen met lampen naar tegenligger zonder licht -> gewone burger is op informele wijze
handhaver, wetten worden zo meer effectief

Rechtsinstrumentalisme
Ideologische achtergrond
 Bell test de eerste telefoon, Le Corbusier ontwerpt vliegtuig
 Illustreert de tijdgeest van toen (tweede helf 19 e eeuw) -> Veel wetenschappelijke successen
en technologische vooruitgang (auto, fotografie…)

Beleidsmakers + juristen: samenleving ook sturen om bepaald gewenste gevolgen te krijgen
 Rechts als middel om maatschappelijke vooruitgang te verwezenlijken
 Via wetgeving (koning)

Kenmerken instrumentalisme
1. Recht is neutraal, heeft geen intrinsieke waarde
2. Recht is ondergeschikt aan politiek (instrument)
3. Recht is een stuurmiddel vanuit een bestuurskundig centrum
4. Recht moet beoordeeld worden vanuit haar gevolgen
5. Wetenschap is de werkplaats van het recht en de wet (inzichten en theorieën, wetgeving in
die richting sturen)

Impliciete premissen
Zender (wetgever, hoogste macht)
 Homogeen (geen interne verdeeldheid)
 Monistisch (er is er maar één, 1 regelgever)
 Buiten en boven de samenleving (volledig autonoom, staat niet in de samenleving)



4

Inhoudsopgave

  1. 01 Dialogen 1.1 – wat is rechtssociologie? 1
  2. 02 Dialogen 1.2 – het belang. Van de sociologie voor de beoefening van het recht 1
    1. Juristen en sociologen 1
    2. Sociologisch anti-instrumentalisme 2
    3. Marginaliteit van de rechtssociologie 2
  3. 03 Dialogen 1.4 – een rechtssociologische analyse van de juridisering van de samenleving. 2
    1. Omschrijving 2
    2. Aanleidingen 3
    3. Dieperliggende oorzaak 3
    4. Leven met juridisering 3
  4. 04 Dialogen 2.1 – regelgeving 4
    1. Rechtsinstrumentalisme 4
    2. Kenmerken instrumentalisme 4
    3. Impliciete premissen 4
    4. Metafoor 5
    5. Kritiek 5
    6. Alternatief (semi-autonome sociale veld) 6
    7. Semi-autonome sociale veld (SASV) 6
    8. Communicatieve benadering 6
    9. Pragmatisch: oplossingen 7
  5. 05 Dialogen 2.2 – deregulering als maatschappijhervorming: een rechtssociologische probleemstelling 7
    1. Multiplication abracadabrante des lois 7
    2. Overregulering 8
    3. Kritische vragen bij overregulering 8
    4. Derrugulering: hoe? 8
    5. Maatschappelijke probleemstelling gepreciseerd 9
    6. Regulering en instrumentalisering van het recht 9
    7. Historische duiding 9
    8. Voorbeelden 9
    9. Bredere inbedding 10
  6. 06 Dialogen 2.3 – from vision to reality 10
    1. Waarom wetsevalutie? 10
    2. Definitie 10
    3. Types 11
    4. Algemene criteria 11
    5. Situatie in België en Vlaanderen 11
  7. 07 Dialogen 3.1 – formele geschilbeslechting 11
  8. 08 Dialogen 3.2 – straffen tussen rede en gevoel 12
    1. Twee invalshoeken 12
    2. Opbouw 12
    3. Straffen is meer dan het bestrijden van criminaliteit 12
    4. Straffen hebben een politieke, symbolische en morele betekenis 13
    5. Penaliteit als emotioneel geladen conflictueus instituut 13
    6. Bestraffing als onderdrukkende en uitsluitende praktijk 13
    7. Penaliteit als disciplinerend instituut 13
    8. Gevangenisstraf = geciviliseerde straf 13
    9. Punitiviteit en emoties vs rationaliteit en rede 14
    10. Visies op dader en straf 14
    11. Straftoemetingsonderzoek 14
    12. Over ongelijkheden, stuurbaarheud en rationaliseerbaarheid van de straftoemeting 15
    13. Nood aan transparantie in straftoemetingsproces 15
    14. Gevangenisstraf en alternatieven 15
  9. 09 Dialogen 3.4 – civil litigation in Belgium 16
    1. Algemene opbouw piramide 16
    2. Een minder foute piramide 16
    3. Grootste uitval 16
    4. Berekening 16
    5. Verklaring voor uitval en interpretatie 17
    6. Nadelen piramide 17
  10. 10 Dialogen 4.1 – informele conflictbeslechting 17
    1. Aandacht voor ADR weerspiegelt maatschappelijke bekommernis 18
    2. ADR wordt realistischer vanaf de jaren 1980 maar kent ook juridisering 18
    3. ADR krijgt neutraler karakter 18
    4. Wet 2018: toenemende juridisering van bemiddeling 19
  11. 11 Dialogen 4.2 – mediatie, een derde weg 19
    1. Bij wijze van inleiding 19
    2. De vlag en de lading 19
    3. Begrippen 20
    4. Grondslagen 20
    5. Drie belangrijke uitdagingen 20
    6. Maatschappelijke trends als achtergrond 20
    7. Besluit 20
  12. 12 Dialogen 4.3 – Wie klaagt bij de ombudsman en wat zijn de effecten van zijn werk? 20
    1. Introductie 20
    2. Geschiedenis 22
    3. Profiel klager bij ombudsman 22
    4. Situatie België en Nederland 22
    5. Kanttekeningen bij mattheuseffect 22
    6. Profiel van niet-klagers 22
    7. Ombudsman is meerwaarde voor democratie 23
  13. 13 Dialogen 5.1 – juridische beroepen 23
    1. Verschil stereotypen en wetenschappelijk onderzoek 23
    2. De professie: rechtssociologische analyse 23
    3. Definitie juridisch beroep 23
  14. 14 Dialogen 5.2 – het recht leidt tot alles, zelfs de balie 24
    1. De rechtenopleiding 24
    2. Een groei in het aantal afgestudeerden 24
    3. Vlaamse ontvoogding 25
    4. Emancipatie van de vrouw 25
    5. Internationisering en globalisering 25
    6. Afgestudeerden in de rechten en democratisering onderwijs 25
    7. Diversificatie juristen 25
    8. Diverse juridische beroepen 25
    9. Het notariaat 26
    10. Magistratuur 26
    11. Gerechtsdeurwaarder 26
    12. Bedrijfsjurist 26
    13. Conclusie 27
  15. 15 Dialogen 6.1 – handhaving 27
    1. Inleiding 27
  16. 16 Dialogen 6.2 – handhaafbaarheid als aandachtspunt bij totstandkoming van regelgeving 27
    1. Complementariteit naleving en handhaving 27
    2. Handhavingsinstanties 27
    3. Empirisch onderzoek 28
    4. Doelgroepen 28
    5. Rechtsinstrumentalisme 28
    6. Casestudies 28
    7. Sociale bereidheid tot naleving 28
    8. T11 (tafel van 11) 28
  17. 17 Dialogen 6.3 – vervormende spiegels tussen politie en gemeenschap 29
    1. Community policing 29
    2. Traditionele politiemodel is ontoereikend 29
    3. Concept COP uit 5 pijlers 29
    4. Over en underpolicing van groepen, niet van buurten 30
    5. Overpolicing 30
    6. Underpolicing en verwaarlozing 30
    7. Twee zijden van dezelfde medaille 31
    8. Aversie tegen COP en toch handelen ernaar 31
    9. Relatie tussen intern vertoog en aanpak 31
  18. 18 Dialogen 9.2 – naar een maatschappelijk verantwoorde rechtshulpsverlening 31
    1. Basisgedachte 31
    2. Historiek 31
    3. Drempels in toegang tot het recht 31
    4. Relatie sociaal netwerk-rechtshulp 32
    5. Kritiek op huidige systeem 32
    6. Maatschappelijke verantwoorde rechtshulpverlening 32
    7. Sociaal juridische professionalisering 32
    8. Institutionele omkadering 33
    9. Welk model voor een maatschappelijk verantwoorde rechtshulpverlening 33
    10. Holisme is niet evident 33
    11. Voordelen 33
    12. Ondersteunde factoren 33
    13. Maatschappelijke verantwoorde rechtshulp in België 34
  19. 19 Sociologie: inleiding 34
    1. Relatie tussen handelen en structuur 34
  20. 20 Sociologie 1. – op ontdekkingstocht door een bekend gebied? 34
    1. 1.1 beeld van een titel 35
    2. Twee beelden 35
    3. 1.2 dagelijkse leven door de bril van de socioloog 35
    4. Afstand nemen van dagelijkse ervaringen 35
    5. 1.3 een stap verder 35
    6. Blue zones 36
    7. 1.4 eerste definitie sociologie 36
  21. 21 Sociologie 2. – de samenleving is een veld 37
    1. Tegengestelde krachten van de samenleving 37
    2. Actor-factor dilemma 38
    3. Mogelijkheden en beperkingen 38
    4. Solidariteit vs strijd 38
    5. Ongelijkheid vs gelijkheid 39
  22. 22 Sociologie 3. – waarmee zijn sociologen bezig? 39
    1. Sociologie en wetenschap 39
    2. Meer wetenschap dan enkel natuurwetenschap 39
    3. Experimenten 40
    4. Sociale feiten 40
    5. Definitie sociologie 41
    6. Sociologie structureert de empirische werkelijkheid 41
    7. Sociologie ontdekt en verruimd 41
  23. 23 Sociologie 4. – de ene bril is de andere niet 41
    1. We dragen allemaal een bril 41
    2. Referentiekaders 42
    3. Breekpunt 42
    4. Drie kwaliteitscriteria voor sociologisch onderzoek 42
  24. 24 Soicologie 5. – Blokken uit de sociologische blokkendoos 43
    1. Sociaal handelen 43
    2. Twee dimensies van sociaal handelen 43
    3. Sociale relaties en posities, sociale rol en status 44
    4. Sociale rol 44
    5. Rollenconficten 45
    6. Rolattributen en statussymbolen 45
    7. Eerste hulp bij paradigma’s 45
  25. 25 Sociologie 7. – Moderne samenlevingen zijn altijd multicultureel 45
    1. Definitie cultuurpatroon (niet kunnen geven) 45
    2. Door de ogen van anderen 45
    3. Waarvoor staat cultuur 46
    4. Cultuur met een grote of kleine c 46
    5. Waarden 46
    6. Normen 46
    7. Doeleinden 46
    8. Verwachtingen 46

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
13 december 2024
Aantal pagina's
46
Geschreven in
2019/2020
Type
Samenvatting
€3,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Verkocht
70
Volgers
32
Items
5
Laatst verkocht
1 maand geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen