Bijzondere projecten & thema’s
ABAGG: “Ambulante begeleiding aan geïnterneerden met een verstandelijke
beperking in de gevangenis.”
Grondplan
Micro
Orthopedagogische kern:
Relatie
o De cliënten zijn personen behorend tot het Vlaams Agentschap personen met een
handicap en personen met een vermoeden van een beperking
Verstandelijke beperking (IQ < 70)
Autismespectrumstoornis
Motorische beperking vb. parkinson, ziekte van huntington, degeneratieve
spierziekte
Niet aangeboren hersenletsel
o De werknemers zijn een team van 8 fulltime equivalenten dit wordt ook nog
aangevuld met zorg justitie.
De orthopedagogische grondvormen
Slapen
o Verblijf met overnachting: je verblijft in ’t Zwart Goor en krijgt daar opvang en
ondersteuning tijdens de ochtend- en avonduren.
Werken/leren
o De cliënten kunnen werken in de gevangenis.
Eten
o De cliënten verblijven hier dus krijgen hier ook eten. Het personeel van ABAGG doet
dit samen met de cliënten
Ontspannen/spelen
o dagbestedingsaanbod op maat van functioneringsniveau
o voor de niet werkenden zijn er tuinmomenten en animatie voorzien
Transactioneel proces:
Orthopedagogische vraag en Orthopedagogisch aanbod
o De vraag van de geïnterneerde klinkt als volgt: Help mij terug te herintegreren in de
maatschappij. vertrekken vanuit hun zorgvraag
o Het aanbod van ABAGG bestaat hierop uit het volgende: De cliënten krijgen in de
gevangenis een specifiek begeleidings- en behandelingsaanbod. Vertrekkend vanuit
hun individuele ondersteuningsvraag bieden we een aangepaste dagbesteding aan en
werken we aan de persoonlijke ontwikkeling. Het begeleidingsaanbod varieert van
ondersteuning bij ochtendhygiëne en onderhoud van de leefruimte tot
sportmomenten en een wekelijkse groepsvergadering. ze houden rekening met
hun vraag qua verzorging, ritme en rituelen, spreken en omgang.
o Ondersteuning in ’t Zwart Goor of aan huis: je hebt een contact en gesprek in ’t Zwart
Goor of wij komen bij jou aan huis. Wij vertrekken vanuit jouw concrete vragen en
zorgen voor een aangepast antwoord: vraagverheldering, praktische pedagogische
ABAGG: “Ambulante begeleiding aan geïnterneerden met een verstandelijke
beperking in de gevangenis.”
Grondplan
Micro
Orthopedagogische kern:
Relatie
o De cliënten zijn personen behorend tot het Vlaams Agentschap personen met een
handicap en personen met een vermoeden van een beperking
Verstandelijke beperking (IQ < 70)
Autismespectrumstoornis
Motorische beperking vb. parkinson, ziekte van huntington, degeneratieve
spierziekte
Niet aangeboren hersenletsel
o De werknemers zijn een team van 8 fulltime equivalenten dit wordt ook nog
aangevuld met zorg justitie.
De orthopedagogische grondvormen
Slapen
o Verblijf met overnachting: je verblijft in ’t Zwart Goor en krijgt daar opvang en
ondersteuning tijdens de ochtend- en avonduren.
Werken/leren
o De cliënten kunnen werken in de gevangenis.
Eten
o De cliënten verblijven hier dus krijgen hier ook eten. Het personeel van ABAGG doet
dit samen met de cliënten
Ontspannen/spelen
o dagbestedingsaanbod op maat van functioneringsniveau
o voor de niet werkenden zijn er tuinmomenten en animatie voorzien
Transactioneel proces:
Orthopedagogische vraag en Orthopedagogisch aanbod
o De vraag van de geïnterneerde klinkt als volgt: Help mij terug te herintegreren in de
maatschappij. vertrekken vanuit hun zorgvraag
o Het aanbod van ABAGG bestaat hierop uit het volgende: De cliënten krijgen in de
gevangenis een specifiek begeleidings- en behandelingsaanbod. Vertrekkend vanuit
hun individuele ondersteuningsvraag bieden we een aangepaste dagbesteding aan en
werken we aan de persoonlijke ontwikkeling. Het begeleidingsaanbod varieert van
ondersteuning bij ochtendhygiëne en onderhoud van de leefruimte tot
sportmomenten en een wekelijkse groepsvergadering. ze houden rekening met
hun vraag qua verzorging, ritme en rituelen, spreken en omgang.
o Ondersteuning in ’t Zwart Goor of aan huis: je hebt een contact en gesprek in ’t Zwart
Goor of wij komen bij jou aan huis. Wij vertrekken vanuit jouw concrete vragen en
zorgen voor een aangepast antwoord: vraagverheldering, praktische pedagogische
