Samenvatting Muzo deel 2 opstijgen hoofdstuk 6 drama semester 1

Muzo deel 2 opstijgen hoofdstuk 6 drama

Wat zijn de bouwstenen?
Bouwstenen
Rol: Handeling en taal:
Wat: personage dat je speelt Wat: bewegingen en dingen dat
Personages spelen: je zegt in een bepaalde
Inleven, transformatie, conversatie
rolvastheid Wat leren de kleuters:
Wat leren de kleuters: Spelen met taal en stemgebruik in
Spelen van eenvoudige een scéne
gekende of gefantaseerde
rollen
Ruimte: Structuur:
Wat: spelen in de ruimte Wat: opbouw verhaal
Ruimtebewustzijn: ruimte Verlooptheater:
durven gebruiken  opening,
Ruimtesuggestie: handelingen  expositie(kennismaking),
of materialen een ruimte motorisch moment
weergeven (bv op strand) (probleem rust verstoord),
Wat leren de kleuters:  verhaal
Ruimte innemen & bewegen  ontwikkelt &
 dramatisch conflict,
 climax (kernconflict),
 (afhandeling probleem), slot
Wat leren de kleuters:
 Onderscheid tussen spel en
werkelijkheid
Tijd: Samenspel: spelen met anderen
Wat: timing en tijdsuggestie In drama: vraagt vaardigheden,
Timing: reageren juiste moment aandacht geven aan andere en
Tijdsuggestie: een tijd interactie hebben
(ochtend) Wat leren kinderen: aandacht
Wat leren kleuters: geven aan een ander kind in
tijdsbeleving in spel samenspel


LEZEN
Welke werkvormen zijn er in drama?