Samenvatting Algemene psychologie

Algemene Pyschologie
Hoofdstuk 1 : Wat is psychologie?


1. Een definitie van psychologie

A. Definitie van psychologie

Defintie
 Psychologie is de wetenschappelijke studie van het gedrag
 Methode bepaalt wat wetenschap is
o Op dit moment is die methode systematisch empirisme
 Adhv experimenten nagaan wat de oorzaak is van een bepaald fenomeen (gedrag in
de psychologie)
o Experimenten gebeuren in een labo om het effect van 1 variabele op het
gedrag te gaan onderzoeken
 ‘wetenschappelijke studie van het gedrag met als doel deze gedragsevidentie te
gebruiken om de interne processen te begrijpen die aan dit gedrag ten grondslag
liggen’
o Geïnteresseerd in het gedrag van de mens
o Gedrag is zeer ruim interpreteerbaar
o We zijn vooraal geïnteresseerd in de processen die dit gedrag veroorzaken
o De oorzaken van dit gedrag
o Wat gebeurd er in de hersenen die dat gedrag veroorzaken?
 Informatieverwerking is studieobject, eerder dan gedrag
o Informatieverwerking is alles wat er gebeurd in het hoofd, het gedrag is de
output ervan

Voorbeeld
 Aangeven of beide vlakken gelijk zijn of niet
 Wat ligt er aan de grondslag
 2 opp lijken op elkaar
o De processen die het moeilijk maken om dit te geloven, zijn de processen
waarin we geïnteresseerd zijn
o De reden dat dit moeilijk isn is omdat de automatische 3D – processen
werken in onze hersenen waarover we weinig tot geen controle over hebben
o We kunnen niet terugkeren naar de 2D dimensies

2. Ontwikkelingen die de psychologie mogelijk gemaakt hebben

A. De wetenschappelijke revolutie

Wetenschappelijke revolutie
 In de 16/17de eeuw (= wetenschappelijke & copernicaanse revolutie) werd observatie
de wetenschappelijke methode en bracht dit vragen met zich mee over menselijke
informatieverwerking…
o Vragen over het menselijk gedrag zijn zo oud als de mens zelf en werden
systematisch beschreven door de eerste grote filosofen

, Algemene Pyschologie
Hoofdstuk 1 : Wat is psychologie?

B. De toepassing van de wetenschappelijke methode op het menselijke functioneren

Eerste studies over menselijke informatieverwerking
 De persoonlijke fout
o Astronomie (1796)
o Om een baan te beschrijven, moesten ze het moment opschrijven dat de ster
over de lijn beweegt
o Als de ster over de lijn gaatn moet je de exacte tijd en snelheid noteren
o Mensen zijn hier bijzonder slecht in aangezien ze 2 dingen tegelijk moeten
doen
 Snelheid van informatietransmissie in de hersenen
o Von Helmholtz (1821 – 1894)
 30m/s
o Er was altijd een afwijking van de tijden en de snelheden
o Het ging om een persoonlijke fout
o De afwijkingen bleken constant te zijn
 Er zat een soort systematiek in de persoonlijke fouten
 = het ontstaan van de psychologie
o Ze stellen zich vanaf nu de vraag over de informatieverwerkig van de mens
o Wie is er beter? Man/vrouw/oud/jong…
o Men ging de eerste keer wetenschappelijke vragen stellen over
informatieverwerking
o Het kost tijd om dingen te begrijpen, te voelen…
 Het onderzoek Donders
o (1818 – 1889)
o Substractiemethode
o Het experimentele onderzoek van Donders is het eerste echte psychologische
experiment
o Hij onderzoek hoe lang het duurt om x van y te onderscheiden
 Bv. een stoel van een tafel te onderscheiden

Snelheid van reageren – Donders – mentale chronometrie
 Bv. kost het tijd om klanken te onderscheiden
 Er is een conditie die specifiek kan aantonen dat het tijd kost
 Bij de A – reactie
o Je moet niet discrimineren want het zijn dezelfde klanken, je hebt maar 1
antwoordknopje
 Bij de B – reactie
o De moeilijkste van de 3 reacties
o 3 verschillende klanken en 3 verschillende antwoordknopjes
 Bij de C – reactie
o Enkel reageren op de ‘ki’
o Je hebt dus maar 1 antwoordknopje
o Verschillende klanken, maar enkel reageren op ‘ki’