100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Overig

Maatschappijgeschiedenis I: Middeleeuwen - Uitgewerkte examenvragen

Beoordeling
-
Verkocht
3
Pagina's
17
Geüpload op
17-08-2024
Geschreven in
2023/2024

Dit zijn uitgewerkte potentiële examenvragen. Uit eigen ervaring weet ik dat deze vaak hergebruikt worden, en ik heb enkele van deze vragen letterlijk op mijn examens gehad. Eerst gedoceerd door Professor Georges Declercq, later door Professor Bart Lambert.

Meer zien Lees minder










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
17 augustus 2024
Bestand laatst geupdate op
17 augustus 2024
Aantal pagina's
17
Geschreven in
2023/2024
Type
Overig
Persoon
Onbekend

Voorbeeld van de inhoud

Maatschappijgeschiedenis I:
Middeleeuwen
Examenvragen

Dit zijn uitgewerkte potentiële examenvragen. Uit eigen ervaring weet ik dat deze vaak
hergebruikt worden, en ik heb enkele van deze vragen letterlijk op mijn examens gehad.
Let op, dit deel van het vak werd eerst gedoceerd door Professor Georges Declercq, dus deze
vragen komen oorspronkelijk van hem. Sinds 2024 wordt het gedoceerd door Professor Bart
Lambert. Op het examen in januari, 2024 kregen we een bronfragment dat al gekend was van de
vorige jaren en 1 nieuwe vraag die niet bij de voorbeeldvragen van de vorige jaren zat maar kwam
uit de nieuwe leerstof van de nieuwe professor. Op de PPT waar examen informatie staat worden
er wel voorbeeldvragen van de vorige jaren vermeld. Dus er is altijd een kans dat hij nog oude
vragen stelt, maar focus je zeker niet alleen op deze vragen.


1. Wat is de hervormingsbeweging van Cluny (p. 81-83)?


Antwoord
In de 10e eeuw stichtte de Hertog van Aquitanië de Abdij van Cluny, als reactie op de
wantoestanden binnen de kerk. Deze hervorming markeerde een belangrijke stap in de kerkelijke
geschiedenis, waarbij Cluny zich losmaakte van externe kerkelijke en wereldlijke macht. De abdij
stond 'onder bescherming' van de paus, maar niet 'onder zijn heerschappij'. De pausen
accepteerden deze onafhankelijkheid en verleenden de abdij bijzondere privileges.


Onder het abbatiaat van Odo (927-942) werden honderden kloosters aan Cluny overgedragen,
wat leidde tot de oprichting van de kloosterorde van de Cluniacenzers. De abt van Cluny hield
toezicht op alle kloosters binnen de orde, waarbij in elk klooster een prior als toezichthouder werd
aangesteld. De Cluniacenzers legden een sterke nadruk op de liturgie, met gezamenlijke
activiteiten zoals bidden, werken en eten. Muziek speelde een centrale rol in hun rituelen, en er
werd intens gebeden voor de zielen van overledenen, wat leidde tot het ontstaan van Allerzielen
in de vroege 11e eeuw in Cluny.

, In 1100 was Cluny uitgegroeid tot de grootste kerk én het grootste ziekenhuis van West-Europa,
aangezien de zorg voor zieken een belangrijk aspect van hun missie was. Terwijl de
hervormingsbeweging zich ook naar Duitsland en Engeland verspreidde, stuitte men daar op
weerstand vanwege het gebrek aan onafhankelijkheid van de kloosters. In Engeland probeerde
koning Edgar dit te veranderen door de Benedictijnse regel in alle kloosters in te voeren, maar er
ontstond een tendens om zich steeds verder terug te trekken in afzondering.


2. Wat is de zogenaamde ‘Karolingische renaissance’ (p. 67-70)?


Antwoord
Aan het einde van de 8e eeuw presenteerde Karel de Grote zijn 'Admonitio Generalis', een
manifest waarin hij zijn visie voor het rijk uiteenzette. Hij streefde naar verbetering, hervorming en
ordening van de samenleving door christelijke waarden en normen te verspreiden onder het volk.
Dit programma moest worden uitgevoerd door bisschoppen en andere geestelijken. Om dit te
kunnen realiseren, moesten zij echter beschikken over een degelijke opleiding, wat vaak ontbrak,
vooral vanwege gebrekkige kennis van het Latijn.


Om dit probleem aan te pakken, keerde men terug naar de klassieke Latijnse taal en de werken uit
de oudheid als basis voor scholing. Dit markeerde het begin van de Karolingische renaissance in
de 9e eeuw. Overal in het rijk begon men klassieke teksten op te sporen, te kopiëren en grondig
te bestuderen. In kloosters en kathedralen werden scholen, bibliotheken en scriptoria opgericht.
De nadruk kwam te liggen op de 'Artes Liberales', de zeven vrije kunsten, waaronder grammatica,
dialectica en rhetorica (het trivium).


Daarnaast herontdekte men veel Romeinse tradities, zoals de Romeinse liturgie, het kerkgezang
en zelfs de kloosterregel van Benedictus, die men ten onrechte dacht dat uit Rome afkomstig was.
De Karolingers waren ook streng in hun streven naar nauwkeurigheid, wat leidde tot de
ontwikkeling van de Karolingische minuskel. Dit nieuwe schrift, waarin letters afzonderlijk en
duidelijk werden geschreven, verbeterde de leesbaarheid en vormde de basis voor de moderne
letters die we vandaag nog gebruiken.


Een belangrijk gevolg van deze Karolingische renaissance was het behoud van klassieke werken
door het overschrijven ervan, en de duidelijke scheiding tussen geschreven en gesproken Latijn,
wat uiteindelijk leidde tot het ontstaan van de Romaanse talen. Ook in de bouwkunst was de

, invloed merkbaar, zoals in de paleiskapel van Karel de Grote in Aken, waar zuilen uit Rome en
Ravenna werden hergebruikt.




3. Welke verbindingen en contactpunten kenmerkten de lange afstandshandel tussen Zuid-
Europa (Middellandse Zeegebied) en Noord-Europa (Noord-Europa) in de 12de-15de
eeuw (p. 113-114, 152-153 en 182-184)?


Antwoord
In de 12e eeuw raakten regionale handelsnetwerken in Italië en rond de Noordzee verbonden via
een noord-zuid route, waarbij de jaarmarkten van Champagne een belangrijk commercieel
knooppunt vormden. De rivieren dienden als cruciale verkeersaders voor het maritieme
handelsverkeer tussen Noord- en Zuid-Europa.


In de 13e eeuw verschoof de handel steeds meer naar de zee, waarbij de handelaren uit de
opkomende West-Europese steden zich verenigden in hanzen, organisaties die wederzijdse
bescherming boden tegen plaatselijke autoriteiten en gunstige handelsvoorwaarden creëerden.


Tussen 1200 en 1350 ontwikkelde zich een internationale handelseconomie, gekenmerkt door
drie grote veranderingen:
• De zeehandel werd belangrijker dan de handel over land. De haven van Brugge nam de
rol van economisch knooppunt tussen Noord- en Zuid-Europa over, nu de jaarmarkten van
Champagne in belang afnamen. Brugge werd een belangrijk centrum voor de hanzen.
• De rol van de actieve koopman, die met zijn waren meereisde, nam af. In plaats daarvan
kwamen passieve kooplieden op, die vanuit kantoren in grote steden hun handel
beheerden.
• Er ontstonden handelsroutes vanuit Europa naar Azië, waarbij de Zwarte Zee als
vertrekpunt diende.


Tussen 1350 en 1500 werd de handel met het Levant over zee voornamelijk beheerst door
Italiaanse, passieve kooplieden, met kantoren van onder andere de Medici in Brugge. In de 15e
eeuw ondervonden de hanzen toenemende concurrentie vanuit Zuid-Duitsland en Holland.
Brugge bleef echter een belangrijk zuidelijk knooppunt van de Hanze, hoewel zowel de Hanze als
de lakenindustrie in verval raakten.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
graceje Vrije Universiteit Brussel
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
25
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
2
Documenten
35
Laatst verkocht
2 weken geleden
Graceje\\\\\\\'s studie materiaal

Hihiiii! Dit account bevat samenvattingen, examenvragen en tips & tricks voor de richting Kunstwetenschappen en Archeologie, profiel Archeologische Wetenschappen aan de VUB <3 Indien je vragen hebt over een vak of gewoon over de richting zelf mag je me altijd contacteren :)

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen