Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 88 pagina's
Samenvatting

Samenvatting criminologische psychologie (GESLAAGD)

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 88 pagina's

Dit is de samenvatting gemaakt in het academiejaar . Ik heb enkel deze samenvatting geleerd en ben in eerste zit geslaagd.

Voorbeeld van de inhoud

Powerpoint 1: Introductie
 Psychologie als 1 vd mogelijke invalshoeken om crimineel gedrag te bestuderen & te
verklaren
De oorsprong en de geschiedenis van voor de criminologie relevante psychologische
disciplines
Enkele belangrijke grondleggers:
 William Stern (1871-1938)
o Duitse roots van psychologie toegepast op het recht begint bij William Stern
o Verhuist naar VS omv jodenvervolging onderzoek verdergezet in VS (dus
psychologie toegepast op recht GEEN Amerikaanse roots, maar Duitse)
o Onderzoek op fijlbaarheid vh geheugen kunnen we echt op ons geheugen
vertrouwen?
 Psychology of testemony
o Uitvinder van mock crimes
 Gevecht tussen mensen in scène zetten tijdens de les
 Daarna moesten studenten beschrijven wat ze zagen
 Obv deze experimenten bleek dat er heel uiteenlopende
verklaringen waren
o Zijn bevindingen werden gebruik in de rechtbank (door hijzelf)
BELANGRIJKE INVLOED IN DE PRAKTIJK
 Hugo Münsterberg (1863-1916)
o Claimde dat hij de grondlegger was vd psychologie toegepast op recht (VS)
o Stelde zich enorm kritisch op tov de politie & advocaten
o Bouwde verder op inzichten van William Stern (maar erkende dit niet)
o Publiceerde belangrijk werk over allerlei inzichten over het geheugen, hoe er
verklaringen afgelegd worden etc maar hij had zich eerder negatief
opgesteld, dus werd niet veel toegepast in de praktijk
 Franz von Liszt (1851-1919)
o Deed vergelijkbaar onderzoek maar was de bedenker van de intigreerde
strafrechtwetenschap
 Hiervoor: iedereen deed onderzoek vanuit eigen invalshoek
 Zijn standpunt: op een geïntegreerde manier een fenomeen
bestuderen bv psychologie betrekken bij recht
o Belangrijk empirisch en theoretisch onderzoek
 Hans Gross (1847-1915)
o Strafjurist
o Kriminalpsychologie
o Ging focussen op de psychische werkzaamheid van rechters
 Criminolgen die volgen op Hans Gross:
 Hilde Kaufmann
 Enrich Wuffen
 Gustav Aschaffenburg (1866-1944)
o Duitse psychiater
o Ook grondlegger van criminologische psychologie
o Kijkt ook naar daders en het plegen van criminaliteit (dus niet voornamelijk
naar getuigen)




1

,De Leuvense traditie
 Louis Braffort (1886-1944)
o Oprichter Leuvense school criminologie
o Zorgde ervoor dat psychologie in onze opleiding is
 Etienne Degreeff (1898-1961)
o 2de voorzitter Leuvense school voor criminologie
o Geneeskunde + psychiater
o Onderzoek naar waarom mensen passionele moorden plegen
o Heeft criminogenese uitgevonden analyse van een bepaald misdrijf waarbij
men ontleet wat ervoor is gebeurd (waarom heeft iemand een misdrijf
gepleegd)
 René Dellaert (1906-1979)
o Wederom arts, gerechtskundige en psychiater
o Heeft vooral gepubliceerd over psychiatrisch perspectief ivm criminaliteit
o Alle factoren in de brede zin waarom mensen criminaliteit plegen
o Voorstander van interdisciplinaire kijk
o Was voornamelijk voorstander van klinische behandeling criminaliteit
 Steven De Batselier (1932-2007)
o Eigen invulling gegeven aan het vak psychologie
o Wou afstand nemen vd klinische benadering
o Eigenwijze invulling verklaring criminaliteit ook naar omgeving kijken
(impact maatschappij) criminaliteit als product vd maatschappij
o Nodigde misdadigers uit als ervaringsdeskundige tijdens zijn colleges
o Psychoconsologie vd normale mens afhankelijk vd maatschappij hangt het
af of iemand criminaliteit gaat plegen
 Johan Goethals (1952-heden)
o Integreerde benadering (verder kijken dan individu)



Verschillende vormen van binnen de criminologie toegepaste psychologie
 Forensische psychologie
o Wordt vaak verward met criminologische psychologie in internationale
literatuur criminologische psychologie beschouwd als forensische psychologie
o Brede betekenis: alles van psychologie dat gerechtelijk getint is
o Enge betekenis*: individuele rechtzaken bv iemand wordt vervolgd voor
bepaald misdrijf, en men wilt weten wat de kans is dat de persoon dat
opnieuw gaat doen (risicotaxatie)
o Psychologisch onderzoek of iemand verantwoordelijk kan gehouden worden
voor zijn daden (individueel ↔ rechtspsychologie)
 Klinische psychologie is de toepassing van psychologische inzichten
in een klinische (gezondheids) context
 Rechtspsychologie: toepassing van de psychologie dat zich vooral richt op
psychologische theorieën, methoden en problemen op het gebied van de rechtspraak
o Breedste vd verschillende vormen
o Kijken naar het optreden vd politionele en justitiële autoriteiten hoe ze
beslissingen nemen & hoe ze zich gedragen




2

,  Bv hoe gedraagt een advocaat zich tijdens het verhoor van zijn cliënt
 Kan ook gaan over civiele zaken (dus niet enkel strafrecht) ± 80%
gaat toch over strafrecht
 Rechtspsycholoog
 Niet erg gekend in België, maar wel in Nederland, VK & VS
 Kunnen onderzoek doen mbv experimenten & empirisch
onderzoek bv interviews
 Advies geven over strafzaken
 Investigative psychology: toepassing van de psychologie op het onderzoek van
misdaad, de profilering en de daders
o Veel raakvlakken met rechtspsychologie
 Police psychology: toepassing van psychologie op de training en de selectie van de
politie (soort van HR)
 Correctional psychology: toepassing van de psychologie in de rehabilitatie van
daders bv gevangenis, maar ook forensisch psychiatrische instellingen
 Criminologische psychologie: toepassing van psychologie als een academische
discipline voor het begrijpen van de oorzaken van crimineel gedrag
o Moeilijk aflijnen want vaak dezelfde oorsprong
o Focus enkel op daders & verdachten dus niet slachtoffers of getuigen



Het onderscheid en de raakvlakken tussen de verschillende disciplines




Criminologische psychologie: what's in a name?
 Geen haarscherp afgelijnde discipline
 Raakvlakken en overlap met aanverwante disciplines
 Geen eenduidigheid, maar wel enkele gemene delers
o Focus op plegers en verdachten van crimineel gedrag
o Verklaringen voor het plegen van crimineel gedrag




3

, o Hoe met plegers en verdachten moet worden omgegaan in strafrechtspleging



Crimineel Gedrag
Hoofdvragen Criminologische Psychologie
 Welke factoren dragen bij tot crimineel gedrag?
 Waarom zijn er verschillen tussen mensen/periodes/ landen / plaatsen/ etc ovv
crimineel gedrag?
 Hoe kunnen we crimineel gedrag verminderen?
 Vanuit een psychologisch perspectief = focus op het individu!
Criminaliteit, afwijkend gedrag & de strafbaarstelling ervan als referentiekader voor de
criminologische psychologie
 Geen eenduidigheid
 Dynamisch & evolutief iets dat 20 jaar geleden crimineel is en nu niet meer en ↔
 Mala in se vs mala prohibita
o Mala in se: gedrag dat we in se slecht vinden
o Mala prohibita: enkel gedrag dat we via de wet verbieden



Op verschillende manieren benaderen
 Recht (deze wordt het meest gebruikt tijdens onderzoek)
 Moraal
 Sociaal
 Psychologisch
 Niet statisch, maar een sociaal construct afhankelijk van plaats en tijd


Verschillende begrippen
 Deviant gedrag
 Antisociaal gedrag
 Crimineel gedrag = intentionele handelingen die schade berokkenen en veroordeeld
worden door de omgeving en/of gestraft worden door de staat


Maar eerst: Wat verstaan we onder crimineel gedrag en criminelen?
Crimineel Gedrag: Definitie?
 Niet evident
 Op verschillende manier te benaderen
 Niet statisch, maar een sociaal construct afhankelijk van plaats en tijd
 ‘Dynamisch’ begrip = problematisch voor psychologische analyse van crimineel
gedrag.
 Daarom (Robert Agnew, 2011): Definitie focussen op de gevolgen/consequenties van het
gedrag




4

Documentinformatie

Geüpload op
14 juli 2024
Aantal pagina's
88
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting
€7,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Verkocht
106
Volgers
28
Items
5
Laatst verkocht
1 maand geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen