Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 77 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Europa en de wereld 1

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 77 pagina's

Stuur me privé op Facebook en krijg €1,00 korting! Samenvatting van het vak Europa en de Wereld 1 in het eerste semester van het tweede jaar Journalistiek - gegeven door Martine Smets. Deze samenvatting telt 48 pagina's.

Voorbeeld van de inhoud

Yana Poppe – Europa & De Wereld 1 – Examen januari 2019




EUROPA EN DE WERELD 1
EXAMEN JANUARI
Serendipiteit: “What was I looking for?”  voortdurend op zoek gaan naar dingen
terwijl je bezig bent.
Volatiliteit: Vloeibare tijden (alles gebeurt zo snel)  Er gebeurt zo veel dat we niet
weten wat geschiedenis is.
Nieuwsgierigheid

- In Duitsland: onderhouden graven niet
- In België: De Menenpoort – rozenblaadjes staan voor elke gevallen soldaat
- Link WOI en bruid Kate&William: bruidsboeket op het graf van de
onbekende soldaat gelegd in Westminster Abbey
-



Een korte inleiding in de korte
20ste eeuw
Een paar klassiekers
Wanneer begint een eeuw?

 Mark Heirman
o Belgisch filosoof en publicist internationale politiek
o Hij gaat ervan uit dat de 20ste eeuw begon en eindigde in Sarajevo
o Boegbeelden: Hitler en Stalin met een eeuw van agressiviteit
 Aantal andere historici
o Houden vast aan eigen inzichten wanneer die best ‘begint’ en ‘eindigt’


Eric Hobsbawms triptiek
 Britse historicus

Volgens hem bestaat de 20ste eeuw uit 3 periodes:

- Tijdperk van de Rampspoed (1914 – nadagen van WOII)
begin uitbreken WOI
- Golden Sixties (1945 – 1973)
25/30-jarige periode van buitengewone economische groei en sociale
omwenteling
- Tijdperk van ontwrichting, onzekerheid en crises (1973 – 1989)
ineenstorting Sovjet-Unie + voor Afrika, Sovjet-Unie, Oostbloklanden = ware
catastrofe


1

,Yana Poppe – Europa & De Wereld 1 – Examen januari 2019



Mark Mazower en de politieke
pathologie van de totalitaire staat
 Britse historicus
 Hij vindt dat het conflict tussen het liberaal-democratisch kapitalisme en
de totalitaire ideologieën (zoals fascisme en communisme)  centraal in
de 20ste eeuw
 Hij wijst erop dat de zege van de democratie op het communisme in 1989
 overwinning die niet tot stand zou zijn gekomen als het communisme
geen allesverpletterende nederlaag had toegebracht aan het
nationaalsocialisme tijdens WOII
 Derde Rijk was de grootste bedreiging voor de liberale democratie




 Archie Brown
o Schotse historicus
o Volgens hem was het communisme een veel krachtigere en
duurzamere beweging dan het fascisme dat in 1945 was
ineengestort

Na 1945: fascisme weggeredeneerd als politieke pathologie
Maar: fascisme en communisme  oprechte politieke pogingen om de
problemen van de massapolitiek, industrialisatie en sociale orde aan te pakken

 François Furet
o Franse historicus
o Noemde het communisme en fascisme: ‘kinderen van de Eerste
Wereldoorlog’
 Hannah Arendt
o Joods-Amerikaans-Duitse filosofe en politiek denkster
o Zelfde gedachtegang als François Furet
 Dominique Moïsi
o Noemde de 20ste eeuw: ‘de eeuw van de ideologie’
o 3 botsende politieke modellen:
 Het socialisme
 Het fascisme
 Het kapitalisme


Niall Fergusons politieke geografie
 Britse historicus
 Voor hem is de 20ste eeuw de bloedigste eeuw uit de moderne geschiedenis
 Hij zoekt een antwoord in de politieke geografie




2

,Yana Poppe – Europa & De Wereld 1 – Examen januari 2019


Midden- en Oost-Europa: breukvlak waar tektonische aardplaten ongemakkelijk
tegen elkaar begonnen te schuiven.
Ottomaanse Rijk: tektonische platen begonnen te wankelen.
Oostenrijkers-Hongaren en Russen: tektonische platen drongen vooruit.
Duitse Hohenzollern: platen kwamen ook in beweging.

ZIE KAARTEN P. 10 EN 11 (ONDERSTAANDE EN BOVENSTAANDE TEKST HOORT BIJ
KAARTEN)

De meeste onderdanen van deze multinationale rijken  plaatselijke banden en
trouw verschuldigd aan ‘verre vorst’.

Multi-etnische keizerrijken  omgevormd tot natiestaten: ontstaan van
spanningen en ongemakken tussen de etnische groeperingen

 Niall Ferguson
o Het ontgaat hem niet dat in de 20ste eeuw: leiders van sommige
beschaafde samenlevingen  slaagden er niet in de meest
primitieve moordzuchtige instincten van hun burgers te
onderdrukken
 Elias Canetti
o Hiervoor een alternatief bedenken
 Wereld voorstellen waarin ‘alle wapens’ werden verboden en
enkel oorlog waarin het toegestaan werd te bijten

Volgens Ferguson:
het viel op hoe belangrijk geweld georganiseerd werd binnen staten

 Nazi’s roeiden niet enkel Joden uit, ook geesteszieken, homoseksuelen,
communisten, Sinit- en Romavolkeren, …

Natiestaten:
steeds meer ‘sociale controle’ over hun onderdanen

Niall Ferguson:
extreme geweld van de 20ste eeuw  3 factoren in bepaalde regio’s (Midden- en
Oost-Europa, Mantsjoerije en Korea):

- Etnische conflicten
ingrijpende wijzigingen tussen bepaalde etnische groepen (theorieën over
rassenverschillen + etnisch gemengde bevolking)
- Economische volatiliteit
schommelingen in de economische groei, de prijzen, de rentepercentages en
de werkgelegenheid  stress en spanningen
- Wereldrijken in verval
de belangrijke deelnemers aan wereldoorlogen hadden gemeen dat ze een
wereldrijk waren of een wilden worden of dat ze zich moesten omvormen om
te kunnen blijven bestaan




3

, Yana Poppe – Europa & De Wereld 1 – Examen januari 2019



De Eerste Wereldoorlog of de
Grote Oorlog
De Europese vorstenhuizen als
voorlopers van de Europese Unie
De laatste decennia van de 19e eeuw: de vreedzaamste uit de Europese
geschiedenis

 Dankzij bekwaamheid van aantal staatslieden
 Dankzij banden tussen koningshuizen:
o Vormden een soort familie van monarchen en aristocraten

Aan de vooravond van WOI:
Groot-Brittannië, Duitsland en Rusland geregeerd door drie familieleden:
Britse koning George V, Duitse keizer Wilhelm II en tsaar Nicolaas II van
Rusland.

 John Keegan
o Britse historicus
o Schreef een meesterwerk over WOI
o Hij noemde het een onnodig en tragisch conflict:
 Waarom onnodig?
Met een beetje goede wil en tact hadden de grote spelers
kunnen ingrijpen om de oorlog te kunnen vermijden
Waarom tragisch?
Het eiste miljoenen slachtoffers en een veelvoud daarvan dat
emotioneel of fysiek verminkt achterbleef
 Golo Mann
o Duitse historicus
o Beschreef WOI: Die Mutterkatastrophe
o 20ste eeuw: onverwacht gevolg van deze verwoestende oorlog

Bijna alle staten van Europa tussen 1815 en 1917  keizerrijken, koninkrijken of
groothertogdommen.
Twee wereldoorlogen en een bolsjewistische revolutie later: aantal
monarchieën serieus gereduceerd.



Europese koningshuizen: voorlopers van Europese Unie genoemd:

 Vaak geen nationalistische identiteit  omdat die onverenigbaar was
met het multinationale karakter van hun rijk
 Vorsten correspondeerden veelvuldig met elkaar + ontmoetten elkaar
regelmatig  wederzijdse staatsbezoeken waren een belangrijk
diplomatiek kanaal


4

Gekoppeld boek
 image
Uitgever: Onbekend ISBN: 9789038225548 Druk: 1

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
21 juni 2019
Aantal pagina's
77
Geschreven in
2018/2019
Type
Samenvatting
€6,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
yanapoppe
4,0
(2)
Verkocht
29
Volgers
22
Items
25
Laatst verkocht
1 jaar geleden

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen