PSYCHODYNAMISCH
ONTWIKKELINGSMODEL VAN
DOSEN
PSYCHODYNAMISCH MODEL, ANTON DOSEN
1.Inleiding
Ontwikkelingsdynamische & integratieve benadering < psychische problemen bij mensen met beperking
begrijpen
2.Uitgangsprincipes
INTEGRATIEVE BENADERING
- Gebaseerd op: ontwikkelingspsychologie, psychiatrie & wetenschappen (neurologie, genetica,
biologie)
- Multidisciplinaire aanpak
- Belangrijk zicht krijgen op 4 dimensies bij correcte behandeling:
1) Psychische dimensie: motorische, sensorische functies – cognitief, sociaal & emotionele
functioneren
2) Biologische dimensie: genetische aspecten & zenuwstelsel
3) Sociale dimensie: sociale omgeving & interacties
4) Ontwikkelingsdimensie: verloop vn psychische, biologische en sociologische dimensies
waarbij in iedere fase specifiek psychosociaal functioneren & specifiek G bestaat
Staan met elkaar in verband & beïnvloeden elkaar
ONTWIKKELINGSDYNAMISCH MODEL
Psychische problemen bij mensen met beperking: verschil tss cognitieve ontwikkeling (= het kunnen) &
emotionele ontwikkeling (= aankunnen)
Vooral emotionele ontwikkeling vertraagd, stopt of regreseert op bepaald moment
Belangrijk om zicht te hebben op ontwikkelingsaspect
= dynamisch – vb. regressie dr gebeurtenis
! gn sprake vn geestelijke gezondheidsproblemen als vn korte duur
Doel: ontwikkelingsdynamiek met bijhorende bio-psychosociale aspecten vn personen met beperking in
kaart brengen
ONTWIKKELINGSMODEL VAN
DOSEN
PSYCHODYNAMISCH MODEL, ANTON DOSEN
1.Inleiding
Ontwikkelingsdynamische & integratieve benadering < psychische problemen bij mensen met beperking
begrijpen
2.Uitgangsprincipes
INTEGRATIEVE BENADERING
- Gebaseerd op: ontwikkelingspsychologie, psychiatrie & wetenschappen (neurologie, genetica,
biologie)
- Multidisciplinaire aanpak
- Belangrijk zicht krijgen op 4 dimensies bij correcte behandeling:
1) Psychische dimensie: motorische, sensorische functies – cognitief, sociaal & emotionele
functioneren
2) Biologische dimensie: genetische aspecten & zenuwstelsel
3) Sociale dimensie: sociale omgeving & interacties
4) Ontwikkelingsdimensie: verloop vn psychische, biologische en sociologische dimensies
waarbij in iedere fase specifiek psychosociaal functioneren & specifiek G bestaat
Staan met elkaar in verband & beïnvloeden elkaar
ONTWIKKELINGSDYNAMISCH MODEL
Psychische problemen bij mensen met beperking: verschil tss cognitieve ontwikkeling (= het kunnen) &
emotionele ontwikkeling (= aankunnen)
Vooral emotionele ontwikkeling vertraagd, stopt of regreseert op bepaald moment
Belangrijk om zicht te hebben op ontwikkelingsaspect
= dynamisch – vb. regressie dr gebeurtenis
! gn sprake vn geestelijke gezondheidsproblemen als vn korte duur
Doel: ontwikkelingsdynamiek met bijhorende bio-psychosociale aspecten vn personen met beperking in
kaart brengen
