Inhoud
Leerlijn balanceren ............................................................................................................ 3
Balanceren ..................................................................................................................... 3
Rijden ............................................................................................................................. 3
Glijden ............................................................................................................................ 4
Acrobatiek ...................................................................................................................... 4
Leerlijn klimmen ................................................................................................................. 5
Klauteren ........................................................................................................................ 5
Touwklimmen ................................................................................................................. 6
Leerlijn zwaaien ................................................................................................................. 7
Schommelen .................................................................................................................. 7
Steunend zwaaien .......................................................................................................... 7
Hangend zwaaien........................................................................................................... 8
Leerlijn over de kop gaan ................................................................................................... 9
Over de kop gaan ........................................................................................................... 9
Leerlijn springen ...............................................................................................................10
Vrije sprongen ...............................................................................................................10
Loopspringen ................................................................................................................10
Steunspringen ...............................................................................................................11
Touwtjesspringen ..........................................................................................................11
Ver- en hoogspringen ....................................................................................................12
Leerlijn hardlopen .............................................................................................................13
Hardlopen......................................................................................................................13
Leerlijn mikken ..................................................................................................................14
Wegspelen ....................................................................................................................14
Mikken...........................................................................................................................15
Leerlijn jongleren ..............................................................................................................16
Werpen en vangen ........................................................................................................16
Soleren ..........................................................................................................................17
Retourneren ..................................................................................................................17
Leerlijn doelspelen ............................................................................................................18
Keeperspelen ................................................................................................................18
Lummelspelen ...............................................................................................................19
Aangepaste sportspelen ................................................................................................19
, Overzicht leerlijnen bewegen
Leerlijn tikspelen ...............................................................................................................20
Tikspelen .......................................................................................................................20
Afgooispelen .................................................................................................................21
Honkloopspelen.............................................................................................................22
Leerlijn stoeispelen ...........................................................................................................23
Stoeispelen ...................................................................................................................23
Leerlijn bewegen op muziek..............................................................................................24
Bewegen n.a.v. het tempo van de muziek .....................................................................24
Een dans uitvoeren op muziek ......................................................................................24
Bewegen n.a.v. de frasering in de muziek .....................................................................25
AmberHuijbers
Basisdocument – bewegingsonderwijs basisonderwijs
, Overzicht leerlijnen bewegen
Leerlijn balanceren
Balanceren
Beweegprobleem = handhaven van evenwicht en herstellen van evenwichtsverstoringen bij
het lopen over een smal (in) stabiel vlak
Kernactiviteiten
Groep 1-2 Gaan over recht balanceervlak
Gaan over balanceervlak over een hindernis
Groep 3-4 Gaan over schuin balanceervlak
Gaan over een balanceervlak met hindernissen
Groep 5-6 Gaan over een half instabiel balanceervlak
Elkaar passeren op twee balanceervlakken
Voortbewegen op een rollend vlak
Groep 7-8 Gaan over een instabiel balanceervlak
Elkaar passeren op een balanceervlak
Voortbewegen op een rollen vlak schuin omhoog
Uitbouwfactoren
Arrangement • Brede → smalle vlakken
Makkelijk → moeilijk • Korte → lange vlakken
• Lage → hoge vlakken
• Horizontale → schuine vlakken
• Rechte → ronde vlakken
• Zonder → met obstakels
• Stabiele → labiele vlakken
Uitvoeringswijze • Schuifelen → voet over voet verplaatsen
• Onregelmatig → regelmatig tempo van lopen
• Hulp → zonder hulp balanceren
• Niet → wel omdraaien op het balanceervlak
• Individueel → gezamenlijk balanceren
Rijden
Beweegprobleem = vaart maken op een rijtuig om in balans vaart te behouden
Kernactiviteiten
Groep 1-2 Fietsen op tweewielers (met zijsteunen)
Steppen
Groep 3-4 Skateboarden zittend vanaf schuin vlak
Groep 5-6 Skateboarden staand op de grond
Groep 7-8 Skateboarden staand vanaf schuin vlak
Uitbouwfactoren
Arrangement • Weinig → veel vaart meekrijgen
Makkelijk → moeilijk• Stabiele → meer balans vragende rijtuigen
Uitvoeringswijze • Zittend → staand rijden
• Sturen door duwer → sturen door rijder
• Rechtdoor → bochten rijden
• Weinig → meer zelf vaart maken
Basisdocument – bewegingsonderwijs basisonderwijs
, Overzicht leerlijnen bewegen
Glijden
Beweegprobleem = vaart maken op een glijvlak om in balans vaart te behouden
Kernactiviteiten
Groep 1-2 Glijden van brede glijbaan
Groep 3-4 Glijden van smalle glijbaan
Groep 5-6 Glijden met afzweven
Groep 7-8 Staand glijden van brede glijbaan
Uitbouwfactoren
Arrangement • Brede → smalle glijbaan
Makkelijk → moeilijk • Vlakke → steile glijbaan
• Korte → lange glijbaan
• Glijden zonder matje → met matje
• Zonder → met afzweven
Uitvoeringswijze • Langzaam → snel glijden
• Zittend → staand glijden
Acrobatiek
Beweegprobleem = in balans uitvoeren van een beweging of pose in samenwerking met
ander(en)
Kernactiviteiten
Groep 1-2 Scootertje
Groep 3-4 Platform
Paart en ruiter
Handstand tegen de muur (met hulp)
Groep 5-6 ‘stoeltje’ (onderpersoon zit)
Schouderzit
Kleine piramide
Handstand (drietallen)
Groep 7-8 ‘stoeltje’ (onderpersoon staat)
Schouderstand met opstappen
Grote piramide
Handstand in een acrovorm
Uitbouwfactoren
Arrangement • Veel → weinig materiële steunpunten bij de opbouw
Makkelijk → moeilijk • Brede → smalle (lichaams)steunvlakken
• Kleine → grote groepen
Uitvoeringswijze • Kortdurend → langdurend een pose vasthouden
• Met → zonder hulp uitvoeren
• Enkelvoudige → samengestelde vormen
Basisdocument – bewegingsonderwijs basisonderwijs
Leerlijn balanceren ............................................................................................................ 3
Balanceren ..................................................................................................................... 3
Rijden ............................................................................................................................. 3
Glijden ............................................................................................................................ 4
Acrobatiek ...................................................................................................................... 4
Leerlijn klimmen ................................................................................................................. 5
Klauteren ........................................................................................................................ 5
Touwklimmen ................................................................................................................. 6
Leerlijn zwaaien ................................................................................................................. 7
Schommelen .................................................................................................................. 7
Steunend zwaaien .......................................................................................................... 7
Hangend zwaaien........................................................................................................... 8
Leerlijn over de kop gaan ................................................................................................... 9
Over de kop gaan ........................................................................................................... 9
Leerlijn springen ...............................................................................................................10
Vrije sprongen ...............................................................................................................10
Loopspringen ................................................................................................................10
Steunspringen ...............................................................................................................11
Touwtjesspringen ..........................................................................................................11
Ver- en hoogspringen ....................................................................................................12
Leerlijn hardlopen .............................................................................................................13
Hardlopen......................................................................................................................13
Leerlijn mikken ..................................................................................................................14
Wegspelen ....................................................................................................................14
Mikken...........................................................................................................................15
Leerlijn jongleren ..............................................................................................................16
Werpen en vangen ........................................................................................................16
Soleren ..........................................................................................................................17
Retourneren ..................................................................................................................17
Leerlijn doelspelen ............................................................................................................18
Keeperspelen ................................................................................................................18
Lummelspelen ...............................................................................................................19
Aangepaste sportspelen ................................................................................................19
, Overzicht leerlijnen bewegen
Leerlijn tikspelen ...............................................................................................................20
Tikspelen .......................................................................................................................20
Afgooispelen .................................................................................................................21
Honkloopspelen.............................................................................................................22
Leerlijn stoeispelen ...........................................................................................................23
Stoeispelen ...................................................................................................................23
Leerlijn bewegen op muziek..............................................................................................24
Bewegen n.a.v. het tempo van de muziek .....................................................................24
Een dans uitvoeren op muziek ......................................................................................24
Bewegen n.a.v. de frasering in de muziek .....................................................................25
AmberHuijbers
Basisdocument – bewegingsonderwijs basisonderwijs
, Overzicht leerlijnen bewegen
Leerlijn balanceren
Balanceren
Beweegprobleem = handhaven van evenwicht en herstellen van evenwichtsverstoringen bij
het lopen over een smal (in) stabiel vlak
Kernactiviteiten
Groep 1-2 Gaan over recht balanceervlak
Gaan over balanceervlak over een hindernis
Groep 3-4 Gaan over schuin balanceervlak
Gaan over een balanceervlak met hindernissen
Groep 5-6 Gaan over een half instabiel balanceervlak
Elkaar passeren op twee balanceervlakken
Voortbewegen op een rollend vlak
Groep 7-8 Gaan over een instabiel balanceervlak
Elkaar passeren op een balanceervlak
Voortbewegen op een rollen vlak schuin omhoog
Uitbouwfactoren
Arrangement • Brede → smalle vlakken
Makkelijk → moeilijk • Korte → lange vlakken
• Lage → hoge vlakken
• Horizontale → schuine vlakken
• Rechte → ronde vlakken
• Zonder → met obstakels
• Stabiele → labiele vlakken
Uitvoeringswijze • Schuifelen → voet over voet verplaatsen
• Onregelmatig → regelmatig tempo van lopen
• Hulp → zonder hulp balanceren
• Niet → wel omdraaien op het balanceervlak
• Individueel → gezamenlijk balanceren
Rijden
Beweegprobleem = vaart maken op een rijtuig om in balans vaart te behouden
Kernactiviteiten
Groep 1-2 Fietsen op tweewielers (met zijsteunen)
Steppen
Groep 3-4 Skateboarden zittend vanaf schuin vlak
Groep 5-6 Skateboarden staand op de grond
Groep 7-8 Skateboarden staand vanaf schuin vlak
Uitbouwfactoren
Arrangement • Weinig → veel vaart meekrijgen
Makkelijk → moeilijk• Stabiele → meer balans vragende rijtuigen
Uitvoeringswijze • Zittend → staand rijden
• Sturen door duwer → sturen door rijder
• Rechtdoor → bochten rijden
• Weinig → meer zelf vaart maken
Basisdocument – bewegingsonderwijs basisonderwijs
, Overzicht leerlijnen bewegen
Glijden
Beweegprobleem = vaart maken op een glijvlak om in balans vaart te behouden
Kernactiviteiten
Groep 1-2 Glijden van brede glijbaan
Groep 3-4 Glijden van smalle glijbaan
Groep 5-6 Glijden met afzweven
Groep 7-8 Staand glijden van brede glijbaan
Uitbouwfactoren
Arrangement • Brede → smalle glijbaan
Makkelijk → moeilijk • Vlakke → steile glijbaan
• Korte → lange glijbaan
• Glijden zonder matje → met matje
• Zonder → met afzweven
Uitvoeringswijze • Langzaam → snel glijden
• Zittend → staand glijden
Acrobatiek
Beweegprobleem = in balans uitvoeren van een beweging of pose in samenwerking met
ander(en)
Kernactiviteiten
Groep 1-2 Scootertje
Groep 3-4 Platform
Paart en ruiter
Handstand tegen de muur (met hulp)
Groep 5-6 ‘stoeltje’ (onderpersoon zit)
Schouderzit
Kleine piramide
Handstand (drietallen)
Groep 7-8 ‘stoeltje’ (onderpersoon staat)
Schouderstand met opstappen
Grote piramide
Handstand in een acrovorm
Uitbouwfactoren
Arrangement • Veel → weinig materiële steunpunten bij de opbouw
Makkelijk → moeilijk • Brede → smalle (lichaams)steunvlakken
• Kleine → grote groepen
Uitvoeringswijze • Kortdurend → langdurend een pose vasthouden
• Met → zonder hulp uitvoeren
• Enkelvoudige → samengestelde vormen
Basisdocument – bewegingsonderwijs basisonderwijs
