H1:
Begrip Omschrijving Paginanummer
Voorbeeld:
Co-regulatie Het proces tussen mensen om acties continu aan p.19 – p.25 – p….
elkaar aan te passen, op elkaar af te stemmen.
Cultuur Intrigerend verschijnsel dat mensen die met elkaar p.15
(Zijderveld) dingen doen, al snel manieren van doen
(gedragspatronen) ontwikkelen die ze belangrijk
vinden. Zo belangrijk dat zij ze aan nieuwkomers en
volgende generaties overdragen. Aangezien deze niet
los kunnen worden gezien van denken en voelen, gaat
het hier tegelijkertijd ook om denkpatronen en
emotionele patronen
Cultuur Verzameling van die fenomenen of objecten die door p.15
(Vermeersch) de mens vorm hebben gekregen
Culturele Gezamenlijke waarden, normen, duidelijke normatieve p.15
kapitaal/ laag gedragsregels en tussenmenselijke verhoudingen
Sociaal kapitaal Bestaat uit gedeeld begrip. Verschillende sociale p.16
netwerken. Elke subcultuur brengt een eigen beeld
van de mens mee
precognitief Voordat het bewust denken er woorden aan kan p.18
geven
Tussenmenselijke Besef dat er medemensen zijn en dat je met die p.18
medemensen een relatie hebt
Sociaal- Goed invoelend kunnen interpreteren van co- p.19
emotionele regulatieve processen
vaardigheden
Relational frames mensen leggen verbanden waardoor zaken een p.19-20
andere betekenis krijgen. Deze verbanden organiseren
de werkelijkheid (bv. Lekker – minder lekker, groot –
klein)
EFFECT: beloning
Moreel frame Goed of slecht, gewenst of ongewenst p.20
Gezond verstand = vermogen om goed, helder te denken om over p.20
bepaalde zaken te oordelen en te beslissen
= aanpassen aan volkswijsheid van gemeenschap
waartoe we behoren + deze wijsheid/ kijk op
werkelijkheid overnemen als waarheid
Rapporteren Manier om info vast te leggen + over te dragen aan p.22
derden
Self fullfilling Je verwachtingspatroon dat wordt gekleurd door p.27
prophecy voorgaande rapportages van observaties, deze kunnen
zo gaan werken als een negatieve spiraal waarin het
gedrag van degene die wordt geobserveerd is
, gevangen. Je neemt waar dat wat je verwacht had ook
uitkomt.
H2:
Oordeel mening geven vanuit eigen perceptie over iets of
iemand
Beoordelen mening vormen over iets of iemand
Veroordelen oordeel of kritiek geven zonder ruimte te laten voor
een andere interpretatie
Praxis = hier en nu, alledaagse bestaan: sociale en culturele p.32
kapitaal
- !!: eigen valkuilen van praxis kennen
Bv. Vooroordelen, milieuspecifieke
communicatieproblematiek, …
- 3 lagen:
Laag van persoonlijke intuïtie: gezond
verstand
Laag van collectieve intuïtie: culturele
kapitaal
Laag van vuistregels: ongeschreven
gedragsregels, sociale kaptiaal
=>natuurlijke referentiekader
Emotie = eigen betrokkenheid, afstand – nabijheid (van p.32-33
eigen emoties), emoties oordeel niet laten
beïnvloeden
- 3 lagen van praxis spelen belangrijke rol bij
emoties:
Persoonlijke intuïtie: 1e indruk + 1e gevoel
dat je erbij hebt
Sociale kapitaal: vuistregels -> sla je op +
gebruik je in gedrag tov anderen,
gevoelsmatig gedragen hangt af van
sociale groep, …
Culturele kapitaal: in verschillende
culturen ga je op verschillende manier
met gevoelens om + uitingen zijn
verschillend
=>natuurlijk referentiekader
Kennis terugvinden in manier waarop je afstand neemt van p.34
situatie + reflecteert
H3:
Interpreteren betekenis geven, zin geven, vertalen van de p.39
werkelijkheid naar begrippenkaders en
overdraagbare beschrijvingen.
Mensenkennis alles dat te maken heeft met intuïtie, aanvoelen,
voelen hoe jouw lichaam reageert op de ander
Foute interpretatie Je kan er niet onderuit dat er dingen zijn die je als p.42
Begrip Omschrijving Paginanummer
Voorbeeld:
Co-regulatie Het proces tussen mensen om acties continu aan p.19 – p.25 – p….
elkaar aan te passen, op elkaar af te stemmen.
Cultuur Intrigerend verschijnsel dat mensen die met elkaar p.15
(Zijderveld) dingen doen, al snel manieren van doen
(gedragspatronen) ontwikkelen die ze belangrijk
vinden. Zo belangrijk dat zij ze aan nieuwkomers en
volgende generaties overdragen. Aangezien deze niet
los kunnen worden gezien van denken en voelen, gaat
het hier tegelijkertijd ook om denkpatronen en
emotionele patronen
Cultuur Verzameling van die fenomenen of objecten die door p.15
(Vermeersch) de mens vorm hebben gekregen
Culturele Gezamenlijke waarden, normen, duidelijke normatieve p.15
kapitaal/ laag gedragsregels en tussenmenselijke verhoudingen
Sociaal kapitaal Bestaat uit gedeeld begrip. Verschillende sociale p.16
netwerken. Elke subcultuur brengt een eigen beeld
van de mens mee
precognitief Voordat het bewust denken er woorden aan kan p.18
geven
Tussenmenselijke Besef dat er medemensen zijn en dat je met die p.18
medemensen een relatie hebt
Sociaal- Goed invoelend kunnen interpreteren van co- p.19
emotionele regulatieve processen
vaardigheden
Relational frames mensen leggen verbanden waardoor zaken een p.19-20
andere betekenis krijgen. Deze verbanden organiseren
de werkelijkheid (bv. Lekker – minder lekker, groot –
klein)
EFFECT: beloning
Moreel frame Goed of slecht, gewenst of ongewenst p.20
Gezond verstand = vermogen om goed, helder te denken om over p.20
bepaalde zaken te oordelen en te beslissen
= aanpassen aan volkswijsheid van gemeenschap
waartoe we behoren + deze wijsheid/ kijk op
werkelijkheid overnemen als waarheid
Rapporteren Manier om info vast te leggen + over te dragen aan p.22
derden
Self fullfilling Je verwachtingspatroon dat wordt gekleurd door p.27
prophecy voorgaande rapportages van observaties, deze kunnen
zo gaan werken als een negatieve spiraal waarin het
gedrag van degene die wordt geobserveerd is
, gevangen. Je neemt waar dat wat je verwacht had ook
uitkomt.
H2:
Oordeel mening geven vanuit eigen perceptie over iets of
iemand
Beoordelen mening vormen over iets of iemand
Veroordelen oordeel of kritiek geven zonder ruimte te laten voor
een andere interpretatie
Praxis = hier en nu, alledaagse bestaan: sociale en culturele p.32
kapitaal
- !!: eigen valkuilen van praxis kennen
Bv. Vooroordelen, milieuspecifieke
communicatieproblematiek, …
- 3 lagen:
Laag van persoonlijke intuïtie: gezond
verstand
Laag van collectieve intuïtie: culturele
kapitaal
Laag van vuistregels: ongeschreven
gedragsregels, sociale kaptiaal
=>natuurlijke referentiekader
Emotie = eigen betrokkenheid, afstand – nabijheid (van p.32-33
eigen emoties), emoties oordeel niet laten
beïnvloeden
- 3 lagen van praxis spelen belangrijke rol bij
emoties:
Persoonlijke intuïtie: 1e indruk + 1e gevoel
dat je erbij hebt
Sociale kapitaal: vuistregels -> sla je op +
gebruik je in gedrag tov anderen,
gevoelsmatig gedragen hangt af van
sociale groep, …
Culturele kapitaal: in verschillende
culturen ga je op verschillende manier
met gevoelens om + uitingen zijn
verschillend
=>natuurlijk referentiekader
Kennis terugvinden in manier waarop je afstand neemt van p.34
situatie + reflecteert
H3:
Interpreteren betekenis geven, zin geven, vertalen van de p.39
werkelijkheid naar begrippenkaders en
overdraagbare beschrijvingen.
Mensenkennis alles dat te maken heeft met intuïtie, aanvoelen,
voelen hoe jouw lichaam reageert op de ander
Foute interpretatie Je kan er niet onderuit dat er dingen zijn die je als p.42
