Samenvatting SMW: verdiepen en verbreden

SMW 1
Systeemgerichte methode in de hulpverlening

SMW eerste jaar

Wat herinneren we ons? SCW is een krachtgerichte benadering

Het EDDA model

E = exploreren à intake à 6 exploratethemaas
Aanmelding
Proloog à wat vooraf ging bij zowel de client als de hulpverlener

DD = Dialogisch Diagnostceren
Inwicht, uitzicht, vooruitzicht
Hypothese à diagnose

A = Acte
Handelingsplan à kerntaken
Doelen à SMART geformuleerd

Gesprekstechnieken:
 3 Tas: invoegen op: taal, tempo, thema
 Beschrijvende vaardigheden

Een aanzet tot een vertouwensvolle hulpverlening

Systeemgerichte methode à heel krachtgericht, kijken naar wat wel lukt
 Wijze van kijken naar menselijke welzijn en onwelzijn
 Bril à geef richtng aan jouw ‘kijka op problemen van mensen

Casus: Wat is de hulpvraag en wat zijn de mogelijke hypotheses?

Enkele jaren geleden werd een meisje van 13 jaar verwezen naar de jeugdhulpverlening. De
reden van aanmelding was problematserend gedrag.
Ze was somber, at steeds slechter, had bijna geen vriendinnen meer en haar ouders konden
moeilijk contact maken met haar. Steeds vaker trok ze zich terug op haar kamer. Haar
schoolresultaten werden slechter. Bij aanmelding vertoonde ze dit gedrag ruim driekwart
jaar.
Haar ouders hadden bij de verwijzer aangegeven dat in hun ogen hun dochter het overlijden
van oma niet heef verwerkt. De vraag van hen en de verwijzer was haar te begeleiden en te
ondersteunen in haar rouwverwerkingsproces

,Hulpvraag? Loes = oorzaak van het probleem
Slechte schoolresultaten
Rouwverwerking
Problematsch gedrag
Eetproblemen
Weinig sociale contacten

Hypothese:
Loes kan niet omgaan met het overlijden van haar oma
Loes heef misschien nog andere problemen die aan de basis liggen van haar gedrag
Loes is een puber à zit in de pubertjd
De ouders van Loes hebben haar niet genoeg ondersteund bij het overlijden van de oma
Loes wordt gepest op school
Loes heef een laag zelfeeld
De thuissituate van Loes is niet ideaal

Welke vragen zou ik stellen?
Hoe is je gezin omgegaan met het overlijden van je oma?


Hulpverlenings- evolute en paradigma
 Paradigma = algemeen aanvaard denkkader van een bepaalde tjd, hierop worden
verdere theorieën ontwikkeld
 HULPVERLENINGSMODELLEN: 'evolute'
 Persoonsgerichte bril/paradigma
 Oorzaak-gevolg denken = lineair causale denkmodel
 Psychologie:
 behaviorisme (stmulus-respons) – psychoanalyse –
humanistsche psychologie (Rogers = cliënt centered)
 Wisselwerkingsgerichte model/paradigma
 Circulaire casualiteit
 Systeemdenken

,Paradigma’s

Oorzaak-gevolg denken = lineair causale denkmodel

 Medisch model
 Probleemgerichte model

, Wisselwerkingsgericht denken = circulaire casualiteit

 Systeemtheorie
 Comminicatetheorie
 Structurele benadering
 Contextuele benadering
 Oplossingsgerichte hulpverlening


Eclectsche integrateve benadering

Beiden benaderingen zijn GOED om naar een hulpvraag of situate van een cliënt en zijn
omgeving te kijken
?? Heb ik alles in de kamer gekregen
De complexiteit van een situate is niet altjd te vaaen vanuit één theorie
-> eclectsch integratef
 eclectisch: systematisch integreren van elementen uit diverse theorieën
 Integratief: uw aanpak is een integratie van verschillende denkmodellen, werkwijzen,
technieken en strategieën


Systeemgerichte methoden in de hulpverlening
Theoretsche uitgangspunten van de algemene systeemtheorie



 SYSTEEMTHEORIE = Uitgangspunten toegepast in verschillende
wetenschapsgebieden
 Gestaltpsychologie
 Uitgaan van gehelen – geheel is meer dan de som van de delen
 Onderscheid tussen voorgrond en achtergrond
 richten op cl, gezin cl achtergrond daarna richten op gezin,
leden van het gezin achtergrond

Je moet niet kijken naar elk onderdeel apart, maar naar gehelen

Als ik met een kind naar een begeleiding ga, ga ik niet alleen kijken naar het kind, maar ook
kijken naar het systeem waar dat kind deel van uitmaakt

Als ik dat kind wil begrijpen en zijn gedrag wil verklaren moet ik weten waar hij deel van
uitmaakt.

 SYSTEEMTHEORIE = Uitgangspunten toegepast in verschillende
wetenschapsgebieden
 Toepassingen in psychologie en psychiatrie
 Gezinstherapie: toegepast op gezinnen
 Jaren ‘70 Bateson, Haley en Watzlawick