23-24
LEVENSLOOPSPSYCHOLOGIE
EXAMEN HERFST
, Levenslooppsychologie
Pwp toledo
1 Bouwstenen voor een levenslooppsychologie ................................................................................ 0
1.1 Wat? ........................................................................................................................................ 0
1.2 Geschiedenis............................................................................................................................ 0
1.2.1.1 plato (1ste pedagoog) ................................................................................................... 0
1.2.1.2 Cicero ........................................................................................................................... 0
1.2.1.3 Erasmus ....................................................................................................................... 1
1.2.1.4 Jean- Jacques rousseau ............................................................................................... 1
1.2.1.5 John locke .................................................................................................................... 1
1.2.1.6 Charles darwin ............................................................................................................. 1
1.2.1.7 Ernst haeckel................................................................................................................ 1
1.3 Basisbegrippen ........................................................................................................................ 2
1.4 Wetenschappelijke onderzoeksmethodes............................................................................... 3
1.4.1.1 Alfred binet .................................................................................................................. 3
1.4.1.2 Stern ............................................................................................................................ 3
1.4.1.3 Hall ............................................................................................................................... 3
1.5 Ontwikkelingsdeterminanten .................................................................................................. 3
1.5.1.1 Nature/nuture debat ................................................................................................... 3
1.5.1.2 Interactionistisch model: ............................................................................................. 3
1.5.2 Normatieve determinanten ............................................................................................. 4
1.5.3 Niet- normatieve determinanten .................................................................................... 4
1.6 Fundamentele ontwikkelingspsychologische theorieën ......................................................... 4
1.6.1 Psychoseksuele ontwikkelingstheorie Freud ................................................................... 5
1.6.1.1 info ............................................................................................................................... 5
1.6.1.2 Twee modellen aangaande menselijke psychè............................................................ 5
1.6.1.3 pro’s en contra’s........................................................................................................... 5
1.6.1.4 Model van ontwikkeling .............................................................................................. 6
1.6.2 Psychosociale ontwikkelingstheorie Erikson ................................................................... 8
1.6.2.1 Basisprincipes .............................................................................................................. 8
1.6.2.2 Model over de ontwikkeling ........................................................................................ 8
1.6.2.3 Pro’s en contra’s......................................................................................................... 10
1.6.3 Cognitieve ontwikkelingstheorie Piaget ........................................................................ 10
1.6.3.1 Basisprincipes en uitgangspunten ............................................................................. 10
1.6.3.2 Functionele invarianten van de cognitieve ontwikkeling .......................................... 10
1.6.3.3 Model over de ontwikkeling ...................................................................................... 10
LEVENSLOOPSPSYCHOLOGIE
EXAMEN HERFST
, Levenslooppsychologie
Pwp toledo
1 Bouwstenen voor een levenslooppsychologie ................................................................................ 0
1.1 Wat? ........................................................................................................................................ 0
1.2 Geschiedenis............................................................................................................................ 0
1.2.1.1 plato (1ste pedagoog) ................................................................................................... 0
1.2.1.2 Cicero ........................................................................................................................... 0
1.2.1.3 Erasmus ....................................................................................................................... 1
1.2.1.4 Jean- Jacques rousseau ............................................................................................... 1
1.2.1.5 John locke .................................................................................................................... 1
1.2.1.6 Charles darwin ............................................................................................................. 1
1.2.1.7 Ernst haeckel................................................................................................................ 1
1.3 Basisbegrippen ........................................................................................................................ 2
1.4 Wetenschappelijke onderzoeksmethodes............................................................................... 3
1.4.1.1 Alfred binet .................................................................................................................. 3
1.4.1.2 Stern ............................................................................................................................ 3
1.4.1.3 Hall ............................................................................................................................... 3
1.5 Ontwikkelingsdeterminanten .................................................................................................. 3
1.5.1.1 Nature/nuture debat ................................................................................................... 3
1.5.1.2 Interactionistisch model: ............................................................................................. 3
1.5.2 Normatieve determinanten ............................................................................................. 4
1.5.3 Niet- normatieve determinanten .................................................................................... 4
1.6 Fundamentele ontwikkelingspsychologische theorieën ......................................................... 4
1.6.1 Psychoseksuele ontwikkelingstheorie Freud ................................................................... 5
1.6.1.1 info ............................................................................................................................... 5
1.6.1.2 Twee modellen aangaande menselijke psychè............................................................ 5
1.6.1.3 pro’s en contra’s........................................................................................................... 5
1.6.1.4 Model van ontwikkeling .............................................................................................. 6
1.6.2 Psychosociale ontwikkelingstheorie Erikson ................................................................... 8
1.6.2.1 Basisprincipes .............................................................................................................. 8
1.6.2.2 Model over de ontwikkeling ........................................................................................ 8
1.6.2.3 Pro’s en contra’s......................................................................................................... 10
1.6.3 Cognitieve ontwikkelingstheorie Piaget ........................................................................ 10
1.6.3.1 Basisprincipes en uitgangspunten ............................................................................. 10
1.6.3.2 Functionele invarianten van de cognitieve ontwikkeling .......................................... 10
1.6.3.3 Model over de ontwikkeling ...................................................................................... 10
