Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Notities te kennen filmpjes psychopathologie

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 9 pagina's

Dit zijn de uitgebreide notities van de filmpjes die voor het vak psychopathologie te kennen zijn.

Voorbeeld van de inhoud

FILMPJES
PSYCHOPATHOLOGIE
SCHIZOFRENIE

OVER DIAGNOSES EN DSM

“Wanneer mensen met een psychotische ervaring bij een arts komen, krijgen ze meestal een DSM-diagnose.
Stijn Vanheule legt uit wat de beperkingen zijn van zo'n DSM-diagnose en hoe het vandaag de dag gebruikt
wordt (PsychoseNet).”

Welke diagnose krijgen mensen met psychose?

Als ze aankomen in ziekenhuis / arts dan wordt diagnose van DSM gegeven (Diagnostic and Statiscal Manual of
Mental Disorders)

DSM = classificatiesysteem in psychiatrie (bv: schizofrenie, paranoia, bipolair, melancholische depressie, …)

Wat is goede diagnostiek?

Wanneer onderscheid gemaakt wordt tussen verschillende soorten van stoornissen, gaat het allemaal over
psychotische ervaringen  zinvolle manier

Psychose als ervaring moet centraler staan in diagnostiek (hoe zit de psychotische ervaring in elkaar? 
waandenkbeelden? Eigen gedrag met psychotische kenmerken? …)

Ervaringen moeten gecontextualiseerd worden (sociaal, werk, …)

Andere logica: persoonlijke inbedding van de psychotische inbedding die centraal staat

Nu: psychotische ervaring wordt gereduceerd tot type categorie (bv: schizofrenie  alsof het een aparte koker
is en ook de behandeling een aparte koker is)  moeten veel meer accent leggen op individuele inbedding

Verschillende vormen van diagnose in de DSM: beschrijvende diagnoses (geven weer dat aantal symptomen
zijn die samen voorkomen, als iemand die symptomen heeft die samen voorkomen, kan die persoon diagnose
van die ziekte krijgen)

Belangrijk: categorieën (schizofrenie, paranoia, …) zijn pure gedragsbeschrijvingen

Fout die we maken: we beschouwen die als aparte ziekte entiteiten

Veel problematieken lopen door elkaar heen, dus moeten we ruimer spreken over psychotische ervaring

Wat is het belang van diagnostiek?

Er moet een naam gegeven worden

Lijden moet onderkent worden  een naam / diagnose geven

Geruststelling / erkenning dat je probleem hebt

Moeilijkheid: diagnoses krijgen groter gewicht dan ze waard zijn (in de geesten van de mensen wordt het een
verklaring, tenzij het eigenlijk gewoon een beschrijving is van een aantal gedragingen)

1

,  Wordt een valstrik in hoe je jezelf ziet en hoe anderen je zien (mensen bekijken je gedrag vanuit je diagnose)

= Stigma (eigenheid van de persoon gaat verloren, het wordt reductionistisch, iemand wordt naar de diagnose
herleid)

Wat moeten we doen met diagnoses?

Psychiatrie moet op andere manier diagnosticeren

Van categorische classificatie naar ander systeem waarbij type psychotische ervaring wordt geïnventariseerd en
dat wordt beschreven in de levenscontext (op welke levensgebieden het een impact heeft)  van daaruit
nadenken hoe we inzetten in de therapie

Farmacologisch is er een groot palet en voor de ene problematiek helpt de ene medicatie meer dan voor de
andere, maar een diagnose zorgt er niet voor dat ze weten welke medicijnen het beste zullen zijn

Hoe wordt de DSM nu gebruikt?

In de GGZ wordt gewerkt met de DSM  gebruikt als classificatiesysteem

Zorgaanbieders maken inventarisatielijsten van welke types problemen we hebben

 Op landelijk niveau zicht krijgen op wat mensen aan lijden

Organisatie instrumenten ipv klinische instrumenten (omgekeerde logica)

Er moet onderscheid gemaakt worden tussen klinische instrumenten en organisatie instrumenten, zodat zowel
de persoon op maat geholpen kan worden als dat de organisatie zich kan organiseren

Moeten we diagnoses overboord gooien?

Nee

Aantal benoemingen kunnen bepaalde helderheid geven om het functionerend te snappen

Degene die diagnoses gebruiken, moeten weten wanneer ze het gebruiken, dat het een beperkt statuut heeft

Benoeming met ziektecategorie kan helpen (bv: weten dat je niet alleen bent met die problematiek)

 Puur beschrijvend

Moeten beperkter gewicht geven aan hoe we dat gaan gebruiken

Eens een diagnose altijd een diagnose?

Nee!

Wanneer je DSM logica volgt, kan iemand maar een diagnose hebben zolang die bepaalde gedragingen zich in
extreme mate voordoen (hinderen je functioneren)

Zodra symptomen verdwenen zijn, is de diagnose niet meer van toepassing

Probleem: diagnoses blijven kleven (eens iemand ooit diagnose gekregen heeft, blijven ze de gedragingen van
die persoon vanuit dat etiket bekijken)

 Je zet mensen vast in diagnose (je hindert mensen in het herstel door de diagnose)


2

Documentinformatie

Geüpload op
19 december 2023
Aantal pagina's
9
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting
€5,79

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
lukavandenbunder
4,4
(16)
Verkocht
97
Volgers
27
Items
21
Laatst verkocht
3 maanden geleden




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen