Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 35 pagina's
Samenvatting

Samenvatting celbiologie - hoofdstuk secundair transport

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 35 pagina's

prof geert callewaert

Voorbeeld van de inhoud

2. SECUNDAIR TRANSPORT
(actief transport – onrechtstreeks afh v. ATP – Na+ - H+ gr afh.)

actief transport –
COTRANSPORTERS
Symporter (Na+/gluc, Na+/AZ,…)

Cotransporters Antiporters (Na+/Ca2+ -uiwisselaar)
Exanger
uitwisselaars
 PASSIEF TRANSPORT
o Afh. Van ionengradiënt over cel (Na+ - H+)  halen E uit waterval v ionen
 Zo actief over ionengr
tansporteren
I. Symporters
I. SGLT: Na+/glucose
= sodium glucose transporter
A: met gradient –
oB: SGLT1,3: 2Na+ - 1 gluc cotranporter naar binnen
tegen gradient
= 2Na+ samen met 1 glucose naar binnen tegen hoge [ ]-gr
 [gluc]i >>> [gluc]o
+ +
- E uit Na (2Na ) om een gluc [ ]-gr op te bouwen
[ glucose ] i
 Van 1/40.000  40.000=  als -∆G=∆G
[ glucose ] o
1
40.000

 Geen gluc verplaatsing als [gluc]i 40.000 > [gluc]0

Door gluc-gr gaat glucose tegen zijn gradient id cel (B) --> E
nodig, krijgt deze doordat Na+ van hoge naar lage [ ] gaat.

oSGLT2: 1Na+ - gluc cotransporter naar binnen

[ glucose ] i
200=
[ glucose ] o
- Met E van Na+ arm is er voldoende E om een gluc [ ]-gr van 1/200 op te
wekken

-Na+ heeft hier een electro-gr die geladen is – Glucose niet

- Onrechtstreeks afh v ATP: Na+/K+ -pompt zorgt ervoor dat [Na] i < [Na+]o
- Rechtstreeks afh v Na+ - H+ gradient




1

, II. Na+-coupled transporters
Werking: 1. Na+ bindt  neg. Lading verdwijnt

 Vorm eiwit
veranderd door + &

- ladingen
2. bindingsplaats voor glucose
ontstaat

3. Eiwit draait: bindingsplaats
glucose: IN

4. glucose eraf: lage affiniteit

5. w terug – geladen  Na+ weg

6. opnieuw omdraaien & binden




 Wat als geen Na-gradient of Na-waterval is?
Gebeurd niks, [Na]i zou te groot zijn, waardoor Na niet meer naar binnen wil
 Na/k-pomp zorgt voor de
gradient
 ATP-afh
 Wat als geen Glucose is?
Blijft draaien zolang er Na-waterval is

Oral Rehydration Therapy (ORS):
= Bij Cholera  uitdrooging, hoe snel
terug hydrateren?
 ORS: toedienen zout en glucose
 SGLT1: transport glucose naar binnen
samen met H2O




2

, III. Heropname NT
o Prikkel: NT komt vrij
o NT bindt op receptor  geeft signaal
o Actief opname van NT en Na+ in synaptische
spleet

 Acetylcholine=uitzondering!
1. Bindt op receptor
2. Bindt op lipideanker (Ach-esterase)
3. Choline & acetaat komen gesplitst vrij
4. Actief opname via Na+/choline tranpsport
 Dus pas na 2 stappen terug
opgenomen ipv 1.


 Cocaïne: stimulant
 Blokkeert Na+/dopamine cotransporter
 Langer effect van dopamine (=onovermannelijk gevoel)
Verlengde NT-signalen in
de hersenen
 Prozac: antidepressivum
 Blokkeert Na+/serotine cotransporter
 Langer actief van serdonine in synaps (=gelukshormoon)



||. Antiporters / exangers / uitwisselaar
 ook passief
I. 3Na+/1Ca2+-uitwisselaar
 Kan in 2 richtingen werken (afh v ECH-gr)
 Andere zal in tegen grad in W getransporteerd

- 3Na+-gradient = groot  Ca2+: naar buiten  kost veel E
- ATP indirect afh via Na+/K+-pomp (houdt Na-gr in stand)
Secundair transport

Na+/K+-pomp: geinhibeert?
Na+ IN stijgt (Na-gr daalt)
Minder E over membraan (haalt E uit Na-gr)
 Na+/Ca+-uitwissel werkt minder  Ca2+ blijft langer zitten  hart krachtiger
goed voor hartfalen (net als digitalisch ook Na/K-pomp inhibeert)
(hartspiercellen: Ca 2+ laag houden)

- Pomp wisselt van INUIT
- Dwz: 1 keer 3Na+ naar binnen/buiten, andere keer Ca 2+ naar
binnen/buiten  Reverse mode

|||. Transepitheliaal transport (Coördinatie van
transportsystemen)
I. Opname in bloed van glucose door/uit darmepitheel


3

, Basol (bloed) : [Na+] Hoog

: [K+] laag

Cytosol: [Na+] laag

: [K+] hoog

Apicaal (lumen):

: High dietary Na+/Cl-



1. Actief transport langs apicale kant: (lumen= vocht in een organel)
 Glucose op nemen id cel (cytosol)
 2Na+/1-glucose symporter (SGLT1,3) - Na+ arm zorgt dat gluc
Een gr kan opbouwen van
+
(-Transporteerd ook H2O, mee genomen door Na & gluc) 1/40.000
2. Passief transport langs basol kant:
 Glucose op nemen in bloed (basol)
Veel Na+CL- in darm door eten (High
 via GLUT2
dietary) om Na+ gradient hoog genoeg te opnemen (leven & B-cellen)
+ Primair actief transport
houden (drijvende kracht)
 Na+/K+ pomp:
- Houdt gradienten in stand (voor symporter)
- ATPase

o Ziekte: Glucose galactose malabsorptie
= mutatie SGLT1
- Opname v glucose/galactose = niet goed
- Mutatie SGLT1 (symporter 2Na+/1gluc)
Lactose = glucose + galactose
 SGLT1 zorgt voor opname id darm
- Oplossing: Orale rehydratatie theorie
= goed tegen diarree en uitdrooging: cholera



OPM: Glucose uniporter/carries of glucose symporters (SGLT)
 Kunnen ook andere suikers transporteren
 Affiniteit voor glucose= het hoogst
OPM2: transport v H2O
1. Eenvoudige diffusie OSMOSE (passief)
2. Aquaporines
3. SGLT (Na+/gluc pomp neemt ook H2O mee
osmose door hoge [ ]-gr glucose

II. Opname in bloed van glucose door nierepitheel

o Apicaal: (voorurine, nierepitheel) – ACTIEF
- Glucose in de cel via
SGLT1/2(symporter)
SGLT1: hoge aff voor gluc
Bloed
Urine/voorurine 4
APICAAL BASOL

Documentinformatie

Geüpload op
1 maart 2018
Aantal pagina's
35
Geschreven in
2017/2018
Type
Samenvatting
€4,49
Gekocht door 8 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
phaedralocquet
4,3
(21)
Verkocht
152
Volgers
87
Items
60
Laatst verkocht
1 jaar geleden

Reviews van geverifieerde kopers



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen