Samenvatting sociologie en het gezin

Sociologie en het gezin
1. Wat is sociologie
Sociologie bestudeert interactie tussen mensen
 Sociologie = socius (kameraad, partner) + logos (kunde, kennis, wetenschap)
 Het samenleven van mensen en de interactie tussen bepaalde mensen
 Het gedrag van mensen of groepen mensen t.o.v. elkaar in onderlinge
wisselwerking
 Geven antwoord op 2 vragen:
1) Hoe worden mensen beïnvloed in hun gedrag door het feit dat ze deel uitmaken
van grotere sociale eenheden?
 Keuze van de naam, plaats v/d geboorte, FV of BV, peter en meter,...
 Hangen allemaal samen met het sociale, economische en culturele milieu
2) Hoe zit de maatschappij in elkaar?
 Sociologie = maatschappijwetenschap
 Vb.: bestuderen de organisatie v/d gezondheidszorg in Vlaanderen en België
- Nagaan of deze organisatie de sociale ongelijkheid in de hand werkt
 Sociologen specialiseren zich meestal in 1 of enkele studiedomeinen
 Eerste kennismaking met deze wetenschap beperken we ons nog niet tot 1 domein
 Basisbegrippenkader = overal gelijkaardig
 Sociologie vs. Psychologie
 Psychologie = het gedrag vanuit de persoon zelf Vb.: karakter / persoonlijkheid
 Raakvlakken = wie de persoonlijkheid bestudeert, moet ook aandacht hebben voor de
sociale relaties
 Sociale psychologie = verbinding tussne beide

Is sociologie een wetenschap?
 Onderzoekt op een systematisch manier
 Zoekt naar verbanden en verklaringen voor deze verbanden
Vb.: Verband tussen de leeftijd van moeders bij de geboorte van hun 1 e kind en haar
opleidingsniveau
 Gaat regelmatigheden formuleren in de zoektocht naar antwoorden
 Pretendeert niet te weten welke gedragingen zeker zullen plaatsvinden
 Geeft aan welke gedragingen waarschijnlijk zijn
 Streeft objectiviteit na en respecteert de grondregels van het wetenschappelijk
onderzoek
 Sociologie = anders dan sociaal werk
 Sociaal werk heeft tot doel de samenleving te veranderen
 Sociologie stelt vast

,  Aanzet voor beleidsmakers om beleidsdoelen op te stellen en veranderingen na te streven



Vormen van interactie
 Interactie = inter (tussen elkaar, met) + agere (handelen)
 Het gedrag van mensen t.o.v. elkaar
 Uitwisseling / Sociale ruil = kosten-batenanalyse
 Deze is gunstig voor beide partijen
 Ieder streeft zijn eigen doel na
 Vb.: - Vrienschap bestaat op basis van ruil = men doet beurtelings iets voor elkaar
- Vrijwilligers doen hun inzet omwille van de sociale erkenning en voldoening
 Samenwerking = werken aan een gemeenschappelijk doel
 Vb.: Een taakverdeling binnen een gezin
 Conflict = objectieve en subjectieve tegenstellingen tussen 2 pertijen
 Conformiteit = partijen voldoen aan de typische verwachtingen over het gedrag
 Vb.: - Gedrag vannieuwe studenten tijdens een studentendoop
- Gedrag van een stagair op de 1e stagedag
- Gedrag van student tijdens mondeling examen
 Machtsuitoefening = de machtigste partij be¨nvloed de ander
 Om zijn eigen doelen te bereiken
 Men kan de eigen wil doorzetten
 Vb.: Nieuwe uurregeling

2. Basisbegrippen
Sociale positie
 ‘Een sociaal adres’
 De plaats die iemand inneemt, in een netwerk van sociale relaties
Vb.: School (student-leerkracht), gezin (mama-kind), land
 Posities staan nooit los van posities die anderen innemen
 Sommige posities = korte duur Vb.: klant in een winkel
 Sommige posities = heel lang Vb.: moeder en zoon
 Positieset = geheel van posities die iemand inneemt
 Positie krijgen
 Toewijzing = op basis van kernmerken die hij/zij niet zelf kan beïnvloeden
Vb.: geslacht, etniciteit, economishe situatie
 Verworven = door eigen inspanningen
Vb.: leider in jeugdbeweging, vroedvrouw

Sociale status
 Waardering die de leden v/d samenleving hebben voor een bepaalde sociale positie