Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
Samenvatting

Samenvatting kwantitatief onderzoek

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 10 pagina's

samenvatting van deeltje van kwantitatief onderzoek

Voorbeeld van de inhoud

Chapter 10: Rigor and validity in Quantitative
Research


1. Validity and Inference

1.1 Types of validity


Studievaliditeit = de mate waarin passende conclusies kunnen worden
getrokken (over oorzaak-gevolg relaties).

→ Introduceer ontwerpelementen om potentiële bedreigingen voor de validiteit
te minimaliseren

• Statistische conclusie validiteit

= de validiteit van gevolgtrekkingen dat er werkelijk een empirische relatie of
correlatie bestaat tussen de veronderstelde oorzaak en het gevolg.

• Interne validiteit

= validiteit van gevolgtrekkingen dat, aangezien er een empririsch verband
bestaat, het de onafhankelijke variabele is, en niet iets anders die de uitkomst
heeft veroorzaakt.

• Constructvaliditeit

= validiteit van gevolgtrekkingen van de waargenomen personen, instellingen en
oorzaak-en gevolgoperaties die in het onderzoek zijn opgenomen tot de
constructies die deze instanties zouden kunnen vertegenwoordigen.

mate waarin een interventie een goede representatie is van het onderliggende
construct waarvan werd aangenomen dat het gunstige resultaten zou kunnen
veroorzaken.

• Externe validiteit

= zullen gevolgtrekkingen over waargenomen relaties gelden voor variaties in
personen, setting of tijd.

Veel van deze validiteitsbedreigingen zijn het gevolg van onvoldoende controle
over de verstorende variabelen.

1.2 Controlling confounders

Confounders: verstorende variabelen.

Confounding kenmerken van deelnemers = kenmerken die zouden kunnen
concurreren met de onafhankelijke variabele als oorzaak van een uitkomst (=


1

, typisch het basisniveau van de uitkomst, belangrijke demografische variabelen,
gezondheidsindicatoren)

6 methoden om kenmerken van deelnemers/confounding te beheersen:

• Randomisatie: groepen gelijk maken met betrekking tot de verstorende
variabele met betrekking tot alle mogelijke bronnen van verwarring.

 Om individuele kenmerken te beheersen

• Crossover: gelijkwaardigheid tussen groepen die worden vergeleken en de
deelnemers dienen als hun eigen controle.

 Er zijn minder deelnemers nodig ( 50 mensen worden in 2 willekeurige
groepen verdeeld , 25*2 50 data punten)

• Homogeniteit: alleen mensen gebruiken die homogeen zijn met betrekking tot
de verstorende variabele.

uitsluiten van mensen die ziek zijn, bevindingen kunnen niet gegeneraliseerd
worden naar degenen die het meest behoefte heeft aan de interventie.

• Stratificatie / Blokkering: gerandomiseerd blokontwerp (mannen en vrouwen
worden afzonderlijk toegewezen aan behandelingsgroepen)

• Matching: =Pair matching: informatie van mensen worden gebruikt om
vergelijkbare groepen te creëren.

moeilijk, want dan moet je op voorhand de confounders weten.

Oplossing: propensity matching: het vreëren van een propensity score die de
voorwaardelijke kans op blootstelling aan een behandeling vastlegt.

• Statistische controle: analyse van covariantie verwijdert statistisch het effect
van verstorende variabelen op de uitkomst.




1.3 Evaluation of control methods

De voor-en nadelen van de 6 controlemechanismen.

randomisatie is de meest effectieve methode voor het beheren van
verstorende variabelen.

Crossover is een nuttige aanvulling op de randomisatie, maar zijn niet altijd
geschikt.

overige: nadelen, onderzoekers moeten vooraf de relevante verstorende
variabelen kennen en kunnen ze zelden allemaal beheersen.



2

Gekoppeld boek
 image
Denise F. Polit, Cheryl Tatano Beck Nursing Research
Uitgever: februari 2016 ISBN: 9781496308924 Druk: 1

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
6 november 2023
Aantal pagina's
10
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
€5,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Verkocht
32
Volgers
7
Items
84
Laatst verkocht
1 maand geleden




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen