• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Beleid les 3

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 5 pagina's

Samenvatting van 5 pagina's voor het vak Ethiek en beleid aan de HoGent (Beleid les 3)

Voorbeeld van de inhoud

Les 3: sociaal ondernemen
1. Evolutie in ondernemen
Managementmodellen

- Altijd een reductie van de samenleving
o Vereenvoudiging
o Werkte niet voor iedere ondernemer

Jaren ’20

- Contrast tussen arm (arbeiders) en rijk (van adel, fabrieksbazen)
o Technologische vooruitgang
o Grote welvaart
- Huizen arbeiders  slecht onderhouden
o Veel ziektes
o Werken op jonge leeftijd, kindertijd bestond niet
o Gevaarlijk en ongezond werk
- Henry Ford
o Auto’s
o Uitvinder lopende band (800u  93’  massaproductie)
- Sociaal darwinisme: survival of the fittest
o Was toen zo in de fabrieken
o Als je niet fit genoeg was, kon je niet meer meedraaien

1900-1925: rationeel-doelmodel

- Centraal: productiviteit en winst
- Duidelijke leiding  winst (het belangrijkste)
- Rationeel economisch klimaat
- Ondernemer = harde bestuurder en producent (van uw hart een steen
maken + zorgen dat er meer gemaakt en verkocht kon worden)
- Symbool: dollarteken

1900-1925: intern procesmodel

- Tegelijk met rationeel doelmodel
- Interne processen moeten goed lopen
- Stabiliteit, continuïteit, structuur en duidelijkheid
- Hiërarchie  controle hoog houden
- Ondernemer = controleur en coördinator
- Symbool: driehoek (staat voor stabiliteit)



1926-1950: human-relationsmodel

- De mens achter de arbeider werd belangrijker
- Inzet, samenhang en moreel
- Lichtexperiment: persoonlijke aandacht zorgde voor betrokkenheid
- Ondernemer: mentor en stimulator in (productiviteit en het beste uit
zichzelf halen)

, - Symbool: cirkel: veel meer kijken naar teambuilding, participatie, sfeer

Na WOII

- Vakbonden  opkomen voor de rechten van arbeiders
- Fabrieken konden niet meer zomaar doen wat ze wilden
- Ondernemers moesten het anders aanpakken
- Emancipatie van de vrouw!!  dankzij technologische vooruitgang
o Werk in huis was makkelijker, door bv wasmachine
o Meer vrijetijd en mogelijkheden voor vrouwen

Jaren ‘70

- Olie-embargo  fabrieken failliet
- Subsidies vanuit de overheid
- Enorme staatsschuld
- Amerika grote machthebber  concurrentie van China
o “made in China” was niet langer brol
- Blijvende technologische vooruitgang
- Eerste man op de maan  iedereen was aan het volgen via tv
- Mensen waren meer geïnformeerd
- Vietnamoorlog
- Vrouwenrechten
o Doorbreken van het glazen plafond
o M. Tatcher  meer mogelijkheden om door te groeien

1951-1975: open-systeemmodel

- Kijken naar concurrenten, sneller zijn dan hen
- Snel aanpassen
- Mee zijn met de laatste vernieuwingen
- Extern gericht, de concurrentie voor zijn
- Kenniseconomie
- Ondernemer = innovator, flexibel  ook personeel meekrijgen
- Symbool

Val van grote rijken

- Sovjetunie, Berlijnse Muur  zware klappen, economische stabiliteit onder
druk
- Kleine landen = grote concurrentie
o Japan nu ook een concurrent  oog voor design
o Technologisch vlak

1976-heden: en-en vooronderstellingen

- Mensen aantrekken en behouden in de voorziening
- Goede sfeer
- Strategisch denken
- Innovatief blijven
- Belangrijk: klanttevredenheid
- Waarborgen op prestatiegericht klimaat

Documentinformatie

Geüpload op
22 augustus 2023
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
€6,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
0
Volgers
0
Items
19
Laatst verkocht
-



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen