Werkvormen
1 Klassikale les
Een activiteit wordt tegelijkertijd aan alle kinderen aangeboden
Voordelen
- Veel overzicht
- Efficiënt aanwijzingen geven
- Gemeenschappelijk gevoel voor de kinderen
2 Golven
De oefeningen worden uitgevoerd van markering tot markering
Zeer dynamisch
Bv. huppelen en springen op verschillende wijzen
Instructies
- Uitleggen hoeveel keer ze het moeten doen
- Wat ze moeten doen als ze klaar zijn
- 2e kleuter mag vertrekken als de eerste kleuter…
- Iedere groep krijgt een eigen kleur
- Langs de zijkanten terugkomen
- Meermaals uitvoeren
Voordelen
- Concentratie door het achter elkaar te doen
- Iedereen is snel aan de beurt
- Sommige onderwerpen zijn wel haalbaar hiermee
Nadelen
- Moeite met tempo zorgt voor demotivatie
3 Bewegingsomloop
Kinderen herhaaldelijk een vaste volgorde aan opdrachten afwerken door een vast parcours in de
zaal af te leggen
Grote variatie aan materialen
- Doel: zoveel mogelijk kinderen gelijktijdig te laten bewegen met/op/over het materiaal
- Stimuleren tot het beoefenen van verschillende bewegingsvaardigheden
Met vast materiaal zoals klimmen, rollen,…
3.1 Praktische wenken
1. Keuze oefenstof en materiaal
- Kunt enkel op 1 plaats tegelijkertijd helpen
- Parallelweg en vluchtweg opstellen
2. Organisatie
- Volgorde moet duidelijk en logisch zijn
- Omloop inkleden
- Voldoende plaats tussen de toestellen
- Turnmatten voorzien
1 Klassikale les
Een activiteit wordt tegelijkertijd aan alle kinderen aangeboden
Voordelen
- Veel overzicht
- Efficiënt aanwijzingen geven
- Gemeenschappelijk gevoel voor de kinderen
2 Golven
De oefeningen worden uitgevoerd van markering tot markering
Zeer dynamisch
Bv. huppelen en springen op verschillende wijzen
Instructies
- Uitleggen hoeveel keer ze het moeten doen
- Wat ze moeten doen als ze klaar zijn
- 2e kleuter mag vertrekken als de eerste kleuter…
- Iedere groep krijgt een eigen kleur
- Langs de zijkanten terugkomen
- Meermaals uitvoeren
Voordelen
- Concentratie door het achter elkaar te doen
- Iedereen is snel aan de beurt
- Sommige onderwerpen zijn wel haalbaar hiermee
Nadelen
- Moeite met tempo zorgt voor demotivatie
3 Bewegingsomloop
Kinderen herhaaldelijk een vaste volgorde aan opdrachten afwerken door een vast parcours in de
zaal af te leggen
Grote variatie aan materialen
- Doel: zoveel mogelijk kinderen gelijktijdig te laten bewegen met/op/over het materiaal
- Stimuleren tot het beoefenen van verschillende bewegingsvaardigheden
Met vast materiaal zoals klimmen, rollen,…
3.1 Praktische wenken
1. Keuze oefenstof en materiaal
- Kunt enkel op 1 plaats tegelijkertijd helpen
- Parallelweg en vluchtweg opstellen
2. Organisatie
- Volgorde moet duidelijk en logisch zijn
- Omloop inkleden
- Voldoende plaats tussen de toestellen
- Turnmatten voorzien
