Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 21 pagina's
Samenvatting

Samenvatting cartografie

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 21 pagina's

Cartografie Prof. Canters beantwoorde vragen van geschiedenis vd cartografie en vragen thematische cartografie.

Voorbeeld van de inhoud

geschiedenis v/d carto
1. overzicht v/d belangrijkste wet-cartografen in Griekse Oudheid + hun
bijdragen aan carto, chronologisch tot 3 grote perioden
(klassieke periode, Hellenistische periode, Grieks-Romeinse periode)

1. KLASSIEKE PERIODE: Aristoteles
• aarde = bol: wet + filosofische argumenten ( werk Aristoteles)
- loso sch
bol meest perfecte vorm ( Pythagoras)
positie aarde in heelal ( aarde + water zwaarst -> nr centrum , vuur en lucht errond)
- wetenschappelijk
bol: variatie in hoogte poolster met breedte
circumpolaire beweging sterren
maanverduittering
• Vorm bewoonbare wereld
- 5 klimata: enkel leven in gematigde zones (oikumene = bewoonbare wereld)
- Aristoteles -> leermeester Alexander de grote
- oost- west (tot Gibraltar) expantie




2. HELLENISTISCHE PERIODE: Eratosthenes
• Meting omtrek aarde -> oikumene bepalen
- eerste wereldkaart: versch. delen v/d wereld in werkelijke proportie
- net van parallellen en meridianen
- afstanden in steden -> niet totaal juist (46250km )

3. GRIEKS-ROMEINSE PERIODE: Ptolemaeus (geogra a): bewust van vervorming
drie nieuwe methoden om de bewoonde wereld in kaart te brengen
• 1e projectie (equidistante conische projectie)
- meridianen:rechten
- parallellen: concentrische cirkels
- parallel van Rhodos: centraal gelegen + correcte lengte
- parallel Thule + evenaar: correcte lengteverhouding -> 17,6% vergroting
- pool als cirkelboog
- anti-meroe -> = lengte meroe


• 2e projectie (equivalente projectie)
- meridianen: krommen
- parallellen: conische cirkels
- meerdere parallellen correct in lengte (3/4 zonder/met evenaar)




fi fi fi

, 2. Beschrijf de methode van Eratosthenes om de omtrek van de aarde
te bepalen. Geef een overzicht van de aannames die Eratosthenes
maakte bij het uitvoeren van zijn experiment en van de mogelijke
oorzaken van onnauwkeurigheden in zijn berekening




AANNAMENS
• Geocentrische hypothese
- aadre = punt
- zonnenstraien parallel invallen op elk punt op aarde
• Syene: op keerkring -> zomerzonnewende: gn schaduw op hoogtepunt
• Alexandria: op zelfde meridiaan als stenen

BEREKENINGEN
De afstand tussen Syene en Alexandrië vermenigvuldigen met 50 zorgt ervoor dat je de omtrek van de
Aarde bekomt. Omdat de breedte tussen S en A ongeveer 1/50 = 7°12’ was van een cirkel. Dit kwam hij
te weten door gebruik te maken van de schaduw van een stok, de hoek die de schaduw maakte was
gelijk aan de breedte tussen de 2 plaatse

- meting hoek ten richting zon en stok A = 1/50 cirkel = 7°7
- deze hoek = breedteverschi
- afstand ten steden = 5000 stade ( schatting adhv reistijd te paard) (1stade = 185m
- omtrek aarde = 50*5000= 250.000 -> *185= 46250k

FOUTEN
- syene ligt niet op kreeftskeerkring -> 35’ ten noorden
- Alexandria ligt niet op zelfde meridiaan dan stenen -> 3° verschil
- hoek = 7°12’ ipv 7°7’
- afstand = grootste fout
lengteverschil bepalen: ‘tijd’ meetbaar maken ( pas later 17/18e eeuw)


afstand tussen Gibraltar en Indië berekenen om te bepalen hoeveel ze al kenden. Hij kwam op
ongeveer 138° → in werkelijkheid veel minder (Korea ligt op 139°) Grieken dachten dus dat ze al veel
verder zaten: afstanden waren groter dan gedacht en demisconceptie hierover bleef tot na de
middeleeuwe





n
l
n
m

)


, 3. Beschrijf in detail de twee meest bekende kaartprojectiemethoden,
geïntroduceerd door Ptolemaeus. Hebben deze kaartprojecties
bijzondere eigenschappen?

1e PROJECTIE

- meridianen:rechten in gelijke intervallen verdeeld
door parallellen
- parallellen: concentrische cirkels
- parallel van Rhodos: centraal gelegen + correcte
lengte
- parallel Thule + evenaar: correcte lengteverhouding
-> 17,6% vergroting
- pool als cirkelboog
- anti-meroe -> = lengte meroe -> knik
- = equidistante conische projectie




2e PROJECTIE



- meridianen: krommen door overeenkomstige
deelpunten
- parallellen: conische cirkels
- meerdere parallellen correct in lengte
(3/4 zonder/met evenaar)
- centum cirkelbogen vanuit punt loodrecht boven
syene
- herontdekt 15/16E eeuw
- pas wiskundig 18e eeuw -> Rigobert bonne
- = equivalente projectie

Documentinformatie

Geüpload op
22 mei 2023
Aantal pagina's
21
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting
€6,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
emilievandamme
4,8
(4)
Verkocht
6
Volgers
1
Items
3
Laatst verkocht
8 maanden geleden


Reviews van geverifieerde kopers



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen