Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Hoofdstuk 3 - Technologie

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's

samenvatting van de lessen

Voorbeeld van de inhoud

1


Hoofdstuk 3: Technologie: Van Massamedia naar Digitalisering en Platformisering .............................2
1. Inleiding ......................................................................................................................................2
2. Vandaag ......................................................................................................................................3
2.1. Massamedia en digitale platformen......................................................................................3
2.2. Statistieken: Sociale media vs Lokale media ..........................................................................3
2.2.1. Sociale media.................................................................................................................3
2.2.2. Lokale media .................................................................................................................3
3. De impact van communicatietechnologie op de samenleving ......................................................3
3.1. Eenzijdige beoordelingen en technologisch determinisme ....................................................3
3.2. Van massamedia naar digitale media ....................................................................................4
3.2.1. Overzicht .......................................................................................................................4
3.2.2. Convergentie .................................................................................................................4
4. De ontwikkeling van digitale platformen .....................................................................................5
4.1. Wat is een platform? ............................................................................................................5
4.1.1. Inleiding.........................................................................................................................5
4.1.2. Business studies.............................................................................................................6
4.1.3. Mediastudies .................................................................................................................6
4.2. Platformisering van de klassieke media ................................................................................7
4.2.1. Wat?..............................................................................................................................7
4.2.2. Gevolgen .......................................................................................................................7
5. De Vlaamse mediasector en toenemende platformisering: Digitale platformen als hegemonisch
model voor de structuur en werking van media ..............................................................................8
5.1. Gevolgen van platformisering voor Vlaamse media ..............................................................8
5.2. Influencers en content-creators ............................................................................................8

, 2


Hoofdstuk 3: Technologie: Van Massamedia naar Digitalisering en Platformisering
1. Inleiding
De oorlog tussen Rusland en Oekraïne is het eerste conflict in het Europese continent waar we een
mediasysteem hebben dat niet centraal gestuurd is. Het internet is een gedecentraliseerd
communicatiesysteem: Is moeilijk te controleren voor overheden.

Zowel Rusland als Oekraïne gebruiken media in het conflict:
• Rusland heeft de oorlog gelegitimeerd via communicatie: Op een bepaalde manier consensus
gecreëerd dat het binnenvallen van Oekraïne nodig was. De internationale zender Russia Today
mocht daardoor niet meer in Vlaanderen worden bekeken: Wordt beschouwd als een
propagandakanaal dat de oorlog legitimeert
• In Oekraïne gebruiken mensen sociale media om te laten zien wat er aan de hand is, om live
verslag uit te brengen. Oekraïne zelf lijkt een expert geworden te zijn in sterke, directe
communicatie, om met de rest van de wereld te communiceren om een soort van legitimiteit te
ontwikkelen voor steun
➢ Grote mediabedrijven- en platformen zijn in heel dit gebeuren mee verweven. Bv. Netflix moest
van Rusland bepaalde programma’s (niet meer) uitzenden. Netflix heeft dan besloten om de
Russische markt te verlaten

 De publieke verantwoordelijkheid van digitale platformen wordt steeds belangrijker
• De infrastructuur voor de organisatie van communicatie wijzigt mee
• Spelen een prominente rol in geopolitieke relaties en conflicten
• Daar komt een nieuw probleem bij kijken: De verspreiding van “Fake News” of
desinformatie: Een manipulatie van de publieke opinie (hegemonie!) om politieke doelen te
bereiken, waarbij informatie gemanipuleerd wordt.
- Is niet noodzakelijk vals; Zijn vaak vervormingen of delen van de waarheid: Informatie
die gedecontextualiseerd, gefragmenteerd en gemanipuleerd wordt. Informatie wordt
gedeeltelijk gepresenteerd en wordt zo verwarrend. Dat maakt het net zo moeilijk voor
mensen om desinformatie van waarachtige informatie te onderscheiden.
- Het belang van desinformatie neemt steeds meer toe in bepaalde conflicten, zeker
doordat er nu een gedecentraliseerde communicatie-infrastructuur is, en door de rollen
die platformen nu spelen in die conflicten

 Je kan platformen verantwoordelijk stellen voor het verspreiden van desinformatie: Op 16
november 2022 werd Europees beleidsinitiatief rond desinformatie in de Digital Services Act
ingevoerd: Is een amalgaam van regels waar digitale platformen aan moeten voldoen wanneer zij
aanwezig willen zijn op de Europese markt:
• Ontwikkeling is moeilijk geweest omdat het vooral om Amerikaanse bedrijven ging
• Regels over hoe platformen aan contentmoderatie doen: Wat wel en niet gepost mag
worden
• Regels rond welke online advertenties mogen worden geplaatst: Veel desinformatie komt
op deze manier op platformen terecht.
• Risico’s verminderen bij het gebruik van algoritmes: Er moet een audit komen van de
algoritmische systemen die de grote platformen gebruiken. Deze algoritmes mogen niet
gericht zijn op het verspreiden van desinformatie.
• ‘Very Large Platforms’ (VLOPS) zullen worden verantwoordelijk gesteld voor hun rol in
desinformatie-verspreiding en mogelijke manipulatie bij verkiezingen
• Code of Practice on Disinformation

Documentinformatie

Geüpload op
6 mei 2023
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
€3,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
marsepein
4,0
(2)
Verkocht
12
Volgers
9
Items
36
Laatst verkocht
8 maanden geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen