Samenvatting specifieke doelgroepen ADHD

SD: personen met ADHD
Wat is ADHD?
- Een stoornis
- Probleem
- Ontwikkelingsstoornis waar men niet zomaar uitgroeit
- Stoornis die vaak een grote impact heeft op gezin en omgeving

Kenmerken van ADHD
Aandachtstekort: (aandachtsniveau is niet aangepast aan de
verwachtingen van de omgeving)

Onvoldoende gericht aandacht, volgehouden aandacht en
problemen met organisatie en geheugen.

 Onvoldoende gerichte aandacht:
DSM 5 :
- Persoon slaagt er niet in om aandacht te schenken aan
details of maakt slordige fouten in schoolwerk, werk of
andere activiteiten.
- Persoon lijkt vaak niet te luisteren wanneer hij/zij direct aangesproken wordt
- Persoon wordt vaak gemakkelijk afgeleid door uitwendige prikkels.
 Onvoldoende volgehouden aandacht
DSM 5/
- Persoon volgt vaak aanwijzingen niet en slaagt er vaak niet in schoolwerk/karweitjes af te
maken.
- Vermijdt vaak, heeft vaak afkeer van, of is onwillig zich bezig te houden met taken die een
langdurige mentale inspanning vereisen (zoals schoolwerk of huiswerk)
- Heeft vaak moeite om de aandacht bij taken of spel te houden.
 Probleem met organisatie en geheugen
DSM 5:
- Persoon heeft vaak moeite met het organiseren van taken en activiteiten.
- raakt vaak dingen kwijt die nodig zijn voor taken of bezigheden.
- Is vaak vergeetachtig in dagelijkse bezigheden.

Hyperactiviteit:

Overmatige beweeglijkheid en gebrekkige motorisch-vocale controle

 Overmatige beweeglijkheid
DSM 5:
- Vaak “in de weer” of “draaft maar door”
- Verlaat vaak zijn zitplaats in de klas of andere situaties waar verwacht wordt te blijven zitten.
- Rent vaak rond of klimt overal op in situaties waarin dit ongepast is.
 Gebrekkige motorisch-vocale controle
DSM 5:
- Beweegt vaak onrustig met handen of voeten of wriemelt op zijn zitplaats.
- Kan vaak moeilijk rustig spelen of zich bezighouden met ontspannende activiteiten
- Praat vaak aan één stuk door

, Impulsiviteit:

 Gebrekkige cognitieve remming
DSM 5:
- Gooit antwoord er vaak uit voordat de vragen zijn afgemaakt
- Kan vaak moeilijk zijn beurt afwachten
- Verstoort vaak bezigheden van anderen of dringt zich op

DSM 5
minimum 6 symptomen (van de 18) die minimum 6 maand aanwezig zijn. (= stabiele
symptomatologie)  aandachtstekort EN/OF hyperactiviteit/impulsiviteit.
Bij volwassenen 5 symptomen.

Voor 12 jaar:

- Pervasiviteit van de ‘hinder’ : minimaal 2 settings: thuis, school, opvang, werk…
- Significante beperkingen op diverse domeinen:
Kinderen : sociaal en rationeel functioneren, schoolwerk
Adolescenten en volwassenen : beroepsmatig functioneren, rijgedrag, dagelijkse zorg,
relaties…
- Niet te verklaren vanuit een andere stoornis.

ICD 10
Hyperkinetische stoornis (ipv ADHD)

- Symptomen in alle 3 de domeinen: de diagnose van de
Min. 5 van aandachtstekort EN ICD 10 is strenger
Min. 3 van hyperactiviteit EN
Min. 1 van impulsiviteit.
- Geen onderscheid in subtypes  gecombineerde type (DSM 5)
- Voor het 7de levensjaar gedurende min. 6 maand
- IQ > 50

DSM 5 ICD-10



ADHD Hyperkinetische stoornis

2 domeinen 3 domeinen

Geen exclusie voor ASS Exclusiecriterium voor ASS

4 ‘presentatiewijzen’ Geen subtypes

Aanvangsleeftijd 12 jaar Aanvangsleeftijd 7 jaar
ADHD komt
steeds vaker voor. Door de haren heen zien we het vaker omdat er nu een betere erkenning is en een
betere definitie waardoor er nu ook een betere “behandeling” bestaat. Men weet nu hoe er mee om
te gaan.