Les 12 – studie- en beroepskeuzeprocessen:
onderwijsloopbaanbegeleiding
Waarom leren kiezen?
- Proces langs scharnier- en breukmomenten
o Scharniermomenten: overgangsmomenten die structureel van aard zijn: bv tussen
lager en secundair onderwijs.
o Breukmomenten: wijzigingen die gebeuren om andere redenen: bv 16- jarige die wil
veranderen van richting.
- Complexiteit en flexibiliteit van het onderwijs
o Groot aanbod studierichtingen SO
o Flexibele trajecten in HO
o Maakt keuzes maken moeilijker!
- Loopbanen zijn dynamischer geworden
Scharniermomenten
- Stap naar de kleuterschool
- Van de kleuterschool naar de lagere school
- Van de lagere school naar de secundaire school
- Oriëntatie binnen het secundair onderwijs
- Oriëntatie naar het hoger onderwijs
- Zittenblijven
- …
Psychologische gevolgen
- Jongeren beginnen hun keuze meer en meer uit te stellen. De keuze brengt angst en stress
met zich mee. Systeem van leerkrediet en studievoortgangsmaatregelen geven nog extra
stress, je kan niet 10 keer van richting veranderen.
- Studenten die later kiezen hebben ook een lagere kans om te slagen in die opleiding!!
- Ook is er een druk vanuit de maatschappij. Als je faalt is dit je eigen schuld.
Keuzestress
- Wat is de beste keuze?
- Als ik de verkeerde keuze maak, wat dan?
- Wat vindt mijn omgeving van deze keuze?
- Wat als het mis gaat?
- Wat als ik spijt krijg van mijn keuze?
, Financiële gevolgen
Per jaar:
- €6000 – kotstudent
- €4500 – pendelstudent met eigen wagen
- €1800 – pendelstudent openbaar vervoer
Kosten bestaan uit: inschrijvingsgeld, kost van boeken, (kot), leefkosten, etc.
Enkele artikels
- Meer dan 10.000 studenten mogen niet aan academiejaar beginnen wegens te weinig
studiepunten.
Maatschappelijke gevolgen
Maatregelen (Crevits)
- Instapproef lerarenopleiding
- Oriëntatieproef in 6de jaar secundair
OESO
- Maakt vgl tussen landen
- Waarschuwing: studenten doen veel te lang over hun studie in het hoger onderwijs.
Vlaamse studiekeuzebegeiding
- Moet beter!!
- Om studievoortgang op te krikken!
Onderwijsloopbaanbegeleiding
Te vermijden
- We moeten goed advies geven
Wat is onderwijsloopbaanbegeleiding?
= leerlingen begeleiden in de uitbouw van hun onderwijsloopbaan
- Preventieve functie
o Leerlingen stimuleren om hun talenten te ontplooien.
o Goede studiekeuze moet bijdragen aan het welbevinden
- Curatieve functie
o Begeleiden en ondersteunen bij vastlopen in studiekeuzeproces
onderwijsloopbaanbegeleiding
Waarom leren kiezen?
- Proces langs scharnier- en breukmomenten
o Scharniermomenten: overgangsmomenten die structureel van aard zijn: bv tussen
lager en secundair onderwijs.
o Breukmomenten: wijzigingen die gebeuren om andere redenen: bv 16- jarige die wil
veranderen van richting.
- Complexiteit en flexibiliteit van het onderwijs
o Groot aanbod studierichtingen SO
o Flexibele trajecten in HO
o Maakt keuzes maken moeilijker!
- Loopbanen zijn dynamischer geworden
Scharniermomenten
- Stap naar de kleuterschool
- Van de kleuterschool naar de lagere school
- Van de lagere school naar de secundaire school
- Oriëntatie binnen het secundair onderwijs
- Oriëntatie naar het hoger onderwijs
- Zittenblijven
- …
Psychologische gevolgen
- Jongeren beginnen hun keuze meer en meer uit te stellen. De keuze brengt angst en stress
met zich mee. Systeem van leerkrediet en studievoortgangsmaatregelen geven nog extra
stress, je kan niet 10 keer van richting veranderen.
- Studenten die later kiezen hebben ook een lagere kans om te slagen in die opleiding!!
- Ook is er een druk vanuit de maatschappij. Als je faalt is dit je eigen schuld.
Keuzestress
- Wat is de beste keuze?
- Als ik de verkeerde keuze maak, wat dan?
- Wat vindt mijn omgeving van deze keuze?
- Wat als het mis gaat?
- Wat als ik spijt krijg van mijn keuze?
, Financiële gevolgen
Per jaar:
- €6000 – kotstudent
- €4500 – pendelstudent met eigen wagen
- €1800 – pendelstudent openbaar vervoer
Kosten bestaan uit: inschrijvingsgeld, kost van boeken, (kot), leefkosten, etc.
Enkele artikels
- Meer dan 10.000 studenten mogen niet aan academiejaar beginnen wegens te weinig
studiepunten.
Maatschappelijke gevolgen
Maatregelen (Crevits)
- Instapproef lerarenopleiding
- Oriëntatieproef in 6de jaar secundair
OESO
- Maakt vgl tussen landen
- Waarschuwing: studenten doen veel te lang over hun studie in het hoger onderwijs.
Vlaamse studiekeuzebegeiding
- Moet beter!!
- Om studievoortgang op te krikken!
Onderwijsloopbaanbegeleiding
Te vermijden
- We moeten goed advies geven
Wat is onderwijsloopbaanbegeleiding?
= leerlingen begeleiden in de uitbouw van hun onderwijsloopbaan
- Preventieve functie
o Leerlingen stimuleren om hun talenten te ontplooien.
o Goede studiekeuze moet bijdragen aan het welbevinden
- Curatieve functie
o Begeleiden en ondersteunen bij vastlopen in studiekeuzeproces
