• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 43 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Psychpathologie/Psychologie 2: Joachim

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 43 pagina's

Dit is een samenvatting van de lessen van Joachim.

Voorbeeld van de inhoud

Psychopathologie Joachim DR: 2022-2023


PowerPoint 1


OVERZICHT
 Definitie
 Psychopathologie versus psychiatrie
 Geschiedenis
 Abnormaal/ziek
 Diagnose
 Classificatie – ‘examen’
 DSM IV-TR / DSM 5

1. DEFINITIE
Psychopathologie = “psychiatrie”
= wetenschap of studie van geestelijk of psychisch lijden
= ervaringswetenschap

2. PSYCHOPATHOLOGIE VS PSYCHIATRIE
Psychopathologie = kennis + intuïtie
Psychiatrie = kennis + kunde (praktijk)

Psychopathologie
 beschrijving, ordening en (empirisch) onderzoek
 zeer uiteenlopende invalshoeken
 veel vakjargon, slordig gebruik

Psychopathologie Psychiatrie
Herkennen en ontleden van verschijnselen Patiënt/individu staat centraal op wie men
volgens niet individu gebonden regels en bepaalde wetenschappelijke kennis toepast
begrippen


Stoornis ≠ mens
Mens is subject en object van kennen
Een mens is meer dan zijn stoornis alleen, wat is zijn verleden, wat zijn de interesses?

3. GESCHIEDENIS = NIET KENNEN

Traditioneel Europese benadering Amerikaanse benadering
Vertrekken vanuit algemene psychische Vertrekken vanuit groep psychopathologische
processen om pathologische varianten te verschijnselen
analyseren

Oudheid

 Hippocrates: melancholie = teveel aan levenssappen ( zwarte gal)
 Cicero : melancholie = veroorzaakt door woede vrees en verdriet

1

,Tot 17e eeuw

 gestoord gedrag werd godsdienstig /demonisch betekent (bezetenheid, straf God)

Na 17e eeuw

 Natuurwetenschappelijke benadering (geestesziekte/krankzinnigheid)
Start van de medicalisering: gestoord gedrag als ziekte

19e eeuw
Geestesziekten nemen aparte plaats in ziekteleer ( nosologie)
- 1e classificatiesysteem : Kraepelin

Eeuwwisseling ( 19e-20e)
Met Freud psychopathologie in geesteswetenschappelijk kader
(psychodynamiek ligt aan basis van normale en afwijkende gedragingen)

Anti psychiatrie = tegen etiketteren

4. ABNORMAAL/ZIEK
= sprake van stoornis binnen psychopathologie (Wakefield 1992) als

1. “Abnormaal” verschijnsel (afwijkend van norm)
2. Als ongemak/lijden/bezorgdheid teweegbrengt bij iemand en/of omgeving (storend)
3. Gestoord gedrag: kenmerken vertoont; andere personen als gestoord zijn ervaren en
omwille van deze herkenbaarheid zijn te beschrijven en ordenen binnen begrippenkader van
psychopathologie

Alle 3 aanwezig zijn voordat je ‘abnormaal’ bent

4.1. M EDISCH MODEL
= systematiek van werkwijze

 descriptieve diagnose:
beschrijving van voorkomen ongeacht de mogelijke verklaringen
 etiologische en pathogenetische diagnose:
waar is het ontstaan (etio), wat heeft er voor gezorgd dat het ontstaan is (patho)
 prognose: voorspellen hoe het gaat evolueren
 therapie: behandelen
 preventie: voorkomen

5. DIAGNOSE
Griekse diagnose = nauwkeurig leren kennen

1. Proces van vaststelling, herkenning, onderscheiding en omschrijving van stoornissen
 symptomen, syndromen, ziekten
2. Eindresultaat/conclusie van dit proces

Onderzoeksmethoden

1. Somatisch onderzoek: lichamelijk
2. Psychometrische instrumenten: kostelijk
3. Diagnostisch interview

6. CLASSIFICATIES !!

2

,  Orde in de chaos van waarnemingen
 Categoriale classificatie
 Dimensionele classificatie
 Prototypische classificatie

Categoriale indeling!!!
 duidelijk afgebakende klassen zonder overlap met alles of niets verschil
(cfr de ziekteleer binnen de geneeskunde)
Alles of niets; heel de foto groen, alles op de foto is water
- Psychiatrische syndromen (as I DSM IV)

Dimensionele classificatie
Psychische stoornissen zelden strikt af te bakenen – per kleur
Geen alles of niets, tshirt voor een groot deel groen maar niet helemaal

Prototypische classificatie
Opgesomde kenmerken – alle kledingstukken die bepaalde dingen gemeen hebben

Tot jaren ’70 verschillende classificatiesystemen gekleurd door ideeën over ontstaan van psychische
stoornissen  Delen van wetenschappelijke kennis over psychopathologie werd hierdoor geremd

Ontwierp ordening van stoornissen die a-theoretisch is (niet gekoppeld aan verklaringsmodellen) en
steunend op heldere, ondubbelzinnig criteria
 Men = APA American Psychiatric Association

7. DSM
 Diagnostic and Statistical Manual

Gebaseerd op consensus van Amerikaanse psychiaters. Om 5 à 10 jaar: grote vergadering besloten of
diagnoses worden gewijzigd, of verwijderd, of dat nieuwe diagnoses worden toegevoegd
 nieuwe versie van handboek

Vandaag DSM IV-TR / DSM 5
Meest gebruikt en sterkst verspreid handboek

Tegenhanger: ICD – 10

o International Classification of Diseases door Wereldgezondheidsorganisatie

Eigenschappen DSM 5

 Louter beschrijvend
 Niet langer categoriaal maar brug tss categoriaal en dimensionaal
 Statistisch instrument ( vandaar codering via cijfers)

Opdelen van DSM in 3 delen:

Deel I: uitleg en instructies voor gebruik van DSM 5 en verantwoording

Deel II: beschrijving van 20 categorieën en stoornissen

Deel III: Nieuwe stoornissen die mogelijks meer onderzoek nodig hebben (lage validiteit)
Dimensionele maten voor ernst van symptomen voor 13 symptoomdomeinen
 WHODAS en ICF (vroegere GAF)


3

, Meerassig ( 5)

Stoornissen onderverdeel in meerdere dimensies: bij DSM assen
Stellen van diagnose wordt per cliënt informatie verzameld op 5 assen:

As I: klinische syndromen, in bepaalde ernst en duur aanwezig moeten zijn.

As II: persoonlijkheidsstoornissen

As III: lichamelijke toestand

As IV: psychosociale problemen; negatieve levensgebeurtenissen, huisvestingsproblemen,
economische problemen, studie- of werkproblemen, problemen in gezin of familie

As V: globale beoordeling van het functioneren, functioneren op verschillende levensgebieden wordt
globaal beoordeeld met 1 cijfer. Hoe “gezonder” hoe meer punten ( 1-90)

Kritiek DSM

1. Weinig empirische ondersteuning ( resultaat van consensus onder grote groep psychiaters)

2. Categoriaal (mensen in vakjes steken)

3. Voor dagelijkse praktijk van diagnostiek en hulpverlening is DSM te eng. Vooral statistisch en
onderzoeksinstrument

4. Veel pagina’s, prijs


PowerPoint 2


DIAGNOSTIEK

Alternatief voor diagnostiek via DSM

Beschrijvende diagnostiek via beoordeling van psychische toestand

Systematisch inventariseren van psychologische varianten van psychisch functioneren

Begrippenkader

Amerikaanse benadering Traditioneel Europese benadering
Vertrekken vanuit groep psychopathologische Vertrekken vanuit algemene psychische
verschijnselen processen om pathologische varianten te
analyseren


Stoornissen in psychisch functioneren

Expressie en psychomotoriek
= Hangen allemaal samen, om makkelijk te kunnen leren worden ze losgekoppeld van elkaar
= Lichaamshouding, beweging, mimiek

Bewustzijn
= Wat we als eerste vaststellen als we iemand zien


4

Documentinformatie

Geüpload op
14 januari 2023
Aantal pagina's
43
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
€6,79

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
5
Volgers
5
Items
12
Laatst verkocht
2 jaar geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen