Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Historische methode: Deel 3: verhalen en structuren

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
36
Geüpload op
28-12-2022
Geschreven in
2022/2023

Deze samenvatting bevat alle informatie uit de ppts en extra informatie vermeld door de leerkracht in de vrijdaglessen (theorielessen). De samenvatting bevat theorie maar ook alle voorbeelden die in de les werden gegeven. Het is een zeer uitgebreide samenvatting waarbij alles uit de les vermeld wordt. In de voorbeeldvertoning staan de kaders door elkaar, dit is in het echte document niet het geval.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

HISTORISCHE METHODE: DEEL 3 VERHALEN EN
STRUCTUREN

CONTINGENTIE AGENCY


RECURRENTIE STRUCTUUR
Notie van feit verder te proberen doorgronden: wat betekend dat concreet als historici gebeurtenissen
gaan beschrijven, in wat voor kader gaan zij dat interpreteren (4 begrippen in kadertje hierboven)


1. FEITEN TUSSEN NARRATIEF EN CAUSALITEIT
a. Geschiedenis als verhaal: feiten en temporaliteiten van het
verleden
Geschiedenis is een verhaal, een constructie van een historicus op het verleden, een mening, opinie die
gefundeerd is en gebaseerd op gedegen interpretatie van bronnenmateriaal en informatie maar het is een
verhaal, een narratief.
Het is een spelen met die feiten (notie van tijd en temporaliteit heeft hier een belangrijke rol in)


Geschiedenis als tijdsmachine (EP Thompson)

De historicus verplaatst zich naar een bepaalde tijd, bekijkt een bepaalde gebeurtenis en tracht dan
door de oorzaken en gevolgen van die gebeurtenis in kaart te brengen een dieper inzicht te krijgen over
die gebeurtenis (waarom gebeurt, hoe kunnen gebeuren, …)


“Reconstruction of the historical moment in al it’s fullness, concreteness and complexity.”
(Butterfield)

Geschiedenis is de beschrijving van een toestand. Geschiedenis is een complexiteit en om een feit,
gebeuren of een process te kunnen begrijpen moet je contextualiseren en de fullness (volledigheid) van
het gebeuren in de gaten houden en is het onvoldoende om puur en alleen op het ene feit te focussen.




Geschiedenis is de wetenschap van de context: het is de context die zorgt dat een bepaalde gebeurtenis
een zekere vorm aanneemt en zekere betekenis en belang krijgt.
MAAR tegelijk moet een historicus niet alleen het feit en al zijn contexten in de gaten houden, het ene feit
is iets dat gebeurd in een temporele context, een tijdscontext, een ontwikkeling. Niet alleen de context
maar ook de veranderingen die plaatsvinden waarin het feit zich afspeelt is belangrijk. Van een punt in de
tijd naar een lijn in de tijd.

,Waar moet historicus op letten? (voordelen)

 Chronologische sequentie van gebeurtenissen
gebeurtenissen staan niet los van elkaar, ze hebben verband met elkaar in een tijdsdoorsnede (en
ook in de ontwikkeling van die tijd): waarom vinden gebeurtenissen plaats

 Rol van ‘toeval’ en contingentie
Contingentie: veel meer dan toeval (want dan zouden alle feiten los van elkaar zijn), de hele
omgeving waarin feiten zich afspelen, de context, de omgeving. De context in de tijd, het moment:
hele samenloop van omstandigheden waarin gebeurtenissen zich afspelen en die bepalen of een
gebeurtenis zich op een bepaalde manier zal onttrekken
 wat is er met die context aan de hand en contrast recurrentie (= herhaling van feiten en
processen, dat bepaalde zaken meermaals voorkomen). Contingentie betekend dat feiten eenmalig
zijn omdat de samenloop van omstandigheden waarin ze gebeuren telkens verschillend is (en dat is
eigenlijk ook zo).

MAAR als contingentie onvermijdelijk waar is, waarom zou recurrentie belangrijk kunnen zijn?
Contexten zijn nooit dezelfde maar er zijn wel gelijke contexten. Mensen reageren soms op zelfde
manier (vb sneller gezin starten als het economisch goed is) Mensen gaan in vergelijkbare
omstandiheden de neiging hebben vergelijkbare dingen te doen
 Historici leven in een spanningsveld tussen feiten/processen die de neiging hebben zich te
herhalen (recurrentie) en contingentie. Omstandigheden waarin gebeurtenissen plaatsvinden zijn
nooit dezelfde, dus feiten gaan zich nooit herhalen op dezelfde manier.

Voorstanders contingentie zijn vaak ook voorstanders van agency
(link agancy: individuen/groepen in de samenleving worden aangezet tot handelen, hebben ook de
mogelijkheid tot handelen. Ze kunnen geschiedenis veranderen. Politieke ideologieën werken en
maatschappijen zijn maakbaar. Door handelen zijn samenlevingen te veranderen (goed of slecht).

Voostanders recurrentie: agency en contengentie bestaan wel maar er zijn drijvende krachten in
die samenleving die ervoor gaan zorgen dat maatschappijen, groepen en individuen gaan handelen
op een bepaalde manier. (vb geneigd zijn te sparen, vroeg of laat trouwen, …) => structuur in
samenleving zorgen ervoor dat mensen op bepaalde manier gaan handelen.

 hoe complexiteit (zie i-iv)




i. Voorbij het evenementiële: de vele niveaus van het feit
Feiten zijn er in verschillende vormen en kleuren.

,  Eenvoudig-evenementiële niveau
(dit wordt traditioneel erkend door mensen als feiten)
zo was ook het positivisme, bronnen bestuderen en die bronnen laten ons toe feiten te
identificeren en te rangschikken  “Histoire-Bataille” (naam gegeven door de Annales: alle historici
voor ons enkel geïntereseerd in veldslagen, verdragen, …)

Voorbeeld: slag bij Leipzich (schilderij verslaan Napoléon)

=> Werd in 19-eeuw als geschiedenis beschouwd, en je kan door goede analyse bronnen trachten
doorgronden waarom dit gebeurt enzo

MAAR die waarom vragen en zelfs complexiteit van de context waarin die slag plaatsvond) heel
moeilijk te vatten => weinig inzichten in heel de maatschappelijke context waarin het gebeurd,
waarom Fransen eigenlijk op voorand al verloren waren, …


 nuttig maar beperkt

o Gebeurtenissen
o Statistische weergave
o Actoren en hun handelingen

 Algemeen-evenementiële niveau
o Context wordt toegevoegd, waardoor veralgemening naar processen kan gebeuren. Maakt
ook vergelijkingen van gebeurtenissen mogelijk
o Oorzaken van bepaalde gebeurtenissen: uiteenlopend gewicht alle factoren die een rol
spelen: ideologische, militaire, economische, sociale en politieke factoren

 Ook context errond, hier hierarchie in brengen
 het complexe feit in al zijn details

 Niet-evenmementieel niveau
o Algemene mentaliteiten, tijdsgeest (mss adhv fictieliteratuur), algemeen menselijk gedrag
o Fictie: neerslag van ideologische of artistieke realiteit

 Zaken die niet direct kunnen gelinkt worden met dat ene feit

Deze tijdslagen zijn er ALTIJD en als je wil een gebeurtenis bestuderen moet je hele context in beeld
brengen van dicht tot heel veraf en dan waarde hechten aan hoe de verschillende elementen tot dat feit
staan.  causaliteiten in beeld brengen (verbanden tussen het eenvoudig evenementiële feit en de
bredere context en tijdsgewricht dat daarrond functioneert. En het is de identiteit van dat verband dat
de causaliteit gaat bepalen.

Als de gebeurtenis helemaal anders had geweest moest er een factor anders zijn: causaal verband (een
verband dat betekenis heeft) en het is aan de historici om de waarde van het verband in beeld te
brengen.

, Voorbeeld: prent zogezegde start WOI
Traditioneel: start WOI

Klopt dat? Als breder plaatje wordt bekeken is dit eerder een excuus en geen oorzaak. Ze stonden
klaar om met elkaar in conflict te komen en dit was de gedroomde aanleiding.

Voornaamste theorie: WOI was er sowieso gekomen, ook moest dat schot niet gebeurd zijn.

Eenvoudig-evenementiële analyse: dit is de start
Bredere context (die andere 2): industrialisering samenleving, ongelijke snelheid industrialisering
naties, industrialisering militaire apparaten  maken dat eerste feit minder essentieel

ii. Braudel en temporaliteiten (EXAMEN)

Model ontworden voor de 3 tijdslagen + hoe deze een rol spelen en link verschillende temporaliteiten

Belang ritmes van de geschiedenis (tijdslagen)
3 lagen van gebeurtenissen

 DEEL 1: La part du milieu
De tijdslaag die niemand ziet: zo traag dat niemand zich bewust is van die beweging (maar de
beweging is er wel) vb de tijdsgeest, het klimaat, …
=> structurele: traag, lange termijn (longue durée), traag tot nauwelijks waarneembaar (histoire
immobile), onbewust beleefd

 DEEL 2: Destins collectifs et mouvements d’ensemble
Ongeveer gelijk algemeen-elementiële, de bewegingen, ritmes die trager zijn maar niet meteer
ingrijpen in dagdagelijkse gebeurtenissen (economische groei, opkomst en ondergang politieke
bewegingen, …) zijn vatbar voor de tijdsgenoot maar je associeert ze niet met dagdagelijkse
gebeurtenissen.
=> cyclische: middellange termijn, trager, recurrent, soms bewust beleefd

 DEEL 3: Les événements, la politique et les hommes
Evenementen die niet helemaal is zoals eenvoudig-elementiële gebeurtenissen maar het zijn wel
dagdagelijkse gebeurtenissen. Mensen herkennen deze, beleven deze en gaan er bewust mee om
(keuze bepaalde politieke partij, waarom je van cutuur houdt, …) dagelijkse zaken waar mensen
keuzes maken
=> evenementiële, korte termijn, snel, eenmalig en bewust beleefd

!Glijdende schaal structuur en agency
 DEEL 1: La part du milieu  puur structuur
 DEEL 2: Destins collectifs et mouvements d’ensemble  structuur en agency
 DEEL 3: Les événements, la politique et les hommes  vooral agency




iii. Eenmaligheid of recurrentie

Economische cyclus: Kondratiev

Kondratiev: economisch model waarbij economisten, historici in het verleden cicli van groei en

Documentinformatie

Geüpload op
28 december 2022
Aantal pagina's
36
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€5,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Volledig historische methode
-
6 4 2024
€ 16,99 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
emilievancronenburg1 Universiteit Antwerpen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
13
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
7
Documenten
4
Laatst verkocht
5 maanden geleden

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen