Samenvatting Communicatie

SOORTEN TEKSTEN EN LEZEN
De verschillende tekstdoelen, tekstsoorten kennen en ze bepalen van een
specifieke tekst.

1. Informatieve teksten:
 Hierin staan vooral feiten
 Een onderwerp wordt van alle kanten belicht
 De schrijver neemt geen standpunt in
 Nieuwbericht, verslag, tekst in encyclopedie

 INFORMEREN

2. Opiniërende teksten
 Geeft de mening van de schrijver weer, zonder meer
 Als lezer ben je vrij om dat standpunt te delen of niet
 De schrijver probeert je niet te overtuigen van zijn eigen gelijk
 Column, recensie, essay

 MENING GEVEN

3. Persuatieve teksten
 Schrijver neemt een duidelijk standpunt in en wil jou overhalen zijn mening te delen
 Hij wil je ergens van overtuigen
 Advertentietekst, verkoopbrief

 OVERTUIGEN

4. Expressieve of emotieve teksten
 Schrijver wil uitdrukken wat er in hem omgaat
 Gedicht, dagboek, liefdesbrief, poëzie

 ONTROEREN

5. Amuserende teksten
 Ze bevatten geen zakelijke informatie, maar vertellen een verhaal
 Je leest ze voor je eigen plezier
 Roman, strip, sprookje, kort verhaal

 AMUSEREN, PLEZIER


 JE MOET DE INDELINGEN NUANCEREN,DE MEESTE TEKSTEN KUNNEN BIJ VERSCHILLENDE
CATEGORIEËN
Recensie van een cd = informatief, opiniërend en persuasief

,Eens lezen:

I. FICTIE
 Verzonnen verhaal
 Film, strip

II. NON – FICTIE
 Werkelijkheid, niet verzonnen
 Krant, documentaire

III. EPIEK
 Verhalende letterkunde
 Literatuur
 Fabel, epos, ridderkunde

IV. LYRIEK
 Wereldse en geestelijke lyriek
 Volk en kunst, door mondeling

V. DRAMATIEK
 Komedie en tragedie
 klucht

, De verschillende leesstrategieën kennen en ze toepassen bij specifieke
teksten.

1. Voorspellend lezen
 Vooraleer je de tekst leest, stel je de vraag welke verwachtingen de tekst oproept
 Kan je op basis van uiterlijke kenmerken (titel, tussentitels, bron, foto’s…) voorspellingen
maken over de inhoud van de tekst?
 Door je verwachtingen te toetsen aan je eigen voorkennis, kan je de tekst sneller lezen
en begrijpen



2. Oriënterend lezen (diagonaal lezen)
 Je gaat af op de uiterlijke kenmerken van de tekst en op de auteur om na te gaan of de
tekst bruikbaar en interessant is.

3. Globaal lezen (skimmen)
 Een tekst snel lezen zodat je weet waarover de tekst gaat
 Door te skimmen bekom je een algemeen beeld van de inhoud
 Met skimmen wordt bedoeld het globaal begrijpen van de tekst. Details zijn
hierbij niet belangrijk. Dus als je een aantal woorden niet kent, dan kun je de tekst
alsnog begrijpen. Skimmen doe je bijvoorbeeld door de titels, tussenkopjes en de
eerste en laatste alinea te lezen.

4. Zoekend lezen (scannen)
 Je tast de tekst af of je doorbladert de tekst totdat je de informatie tegenkomt die je
zoekt
 Dan lees je trager

5. Intensief lezen
 Je leest de tekst van de eerste tot de laatste letter

6. Studerend lezen
 Je leest de tekst om de informatie te onthouden en later nog eens te gebruiken voor een
toets of examen

7. Kritisch lezen
 Je leest de tekst om na te gaan of je akkoord kunt gaan met de schrijver.
 Je denkt na over de volledigheid en de relevantie van de argumenten van de schrijver

8. Genietend lezen
 Je leest de tekst om er plezier aan te beleven




Weten wat signaalwoorden zijn, weten welke verschillende soorten
signaalwoorden er zijn, de signaalwoorden in specifieke teksten herkennen.