TUSSENDOORTJE
1) Naam: Prisca Jochmans
2) Domein(en) BEELD BEWEGING MUZIEK TAAL WISKUNDE
3) Leeftijd: 4 jarige
4) Doel:
De kleuters kunnen onderscheid maken tussen harde en zachte muziek.
5) Materiaal:
Watten, velletjes papier, metallofoon of klankstaven, xylofoon, bellenkrans, triangel..
6) Organisatie:
De kleuters zitten in de kring
Lied + liedvorm A,B
7) Spelverloop:
Aanknoping:
Oriënteren: de kleuters praten over sneeuw en spelen met watten. Ze luisteren naar het
lied over sneeuw.
Neem enkele sneeuwwatjes en laat ze naar beneden vallen.
- Zie je ook mijn sneeuw naar beneden dwarrelen? Het lijkt wel echte sneeuw!
- Kun je het sneeuwvlokje ook blazend in de lucht houden?
Laat het sneeuwwatje vallen.
Vallen de sneeuwwatjes recht naar beneden of dwarrelen ze?
De KO speelt terwijl het lied.
Kern:
Spelidee 1:
De KO speelt het lied Overal sneeuw en doet de bewegingen mee. De kleuters luisteren
naar de tekst en doen de bewegingen mee.
- vingers dwarrelen naar beneden.
- vingers op je jas, je haar en wijs naar elkaar.
1) Naam: Prisca Jochmans
2) Domein(en) BEELD BEWEGING MUZIEK TAAL WISKUNDE
3) Leeftijd: 4 jarige
4) Doel:
De kleuters kunnen onderscheid maken tussen harde en zachte muziek.
5) Materiaal:
Watten, velletjes papier, metallofoon of klankstaven, xylofoon, bellenkrans, triangel..
6) Organisatie:
De kleuters zitten in de kring
Lied + liedvorm A,B
7) Spelverloop:
Aanknoping:
Oriënteren: de kleuters praten over sneeuw en spelen met watten. Ze luisteren naar het
lied over sneeuw.
Neem enkele sneeuwwatjes en laat ze naar beneden vallen.
- Zie je ook mijn sneeuw naar beneden dwarrelen? Het lijkt wel echte sneeuw!
- Kun je het sneeuwvlokje ook blazend in de lucht houden?
Laat het sneeuwwatje vallen.
Vallen de sneeuwwatjes recht naar beneden of dwarrelen ze?
De KO speelt terwijl het lied.
Kern:
Spelidee 1:
De KO speelt het lied Overal sneeuw en doet de bewegingen mee. De kleuters luisteren
naar de tekst en doen de bewegingen mee.
- vingers dwarrelen naar beneden.
- vingers op je jas, je haar en wijs naar elkaar.
