• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
Samenvatting

Summary Chapter 17 'managing resources' Gower Handbook of Project Management, ISBN: 9781472422965

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 7 pagina's

Chapter 17 Gower Handbook of Project Management, ISBN: 2965

Voorbeeld van de inhoud

Summary of the hand of project management | Remco van der Schoot


2. Determine the level of reliability of the estimated planned durations
3. Develop the schedule with the planned durations
a. Establish the project’s baseline schedule and minimum total project duration
4. If a distribution for a task duration is available shorten it to the left of the planned duration. If the
distribution is not available, estimate the size of the maximum error as a single point estimate or assume
a distribution for it.
5. If the task error distributions are available or assumed a distribution of project completion times can be
generated. Use the distribution of the project duration of the project as a buffer
6. If the task error distributions are not available and calculate it. A = 1,2*n*p+3,5
a. A = used a contingency buffer for the schedule
b. P= 1-relaibility
c. N= number of activities on the critical path
7. As the project continues the number of remaining tasks decreases and so the buffer will change.


2.3.4. SOME RECOMMENDATIONS
1. Define your objectives and give them priorities:
2. Focus on collecting planning and scheduling data:
o The scope of the project should be defined as accurately as possible
▪ Including the WBS, WP’s, network diagram & milestone plan
3. Implement the schedule but be ready for change:
4. Use a systemic approach to develop the schedule:
5. Input the planning data into project management software of your choice:
6. Perform schedule risk analysis:


2.3.5. CONCLUDING REMARKS
Two major causes of scheduling failure are:
1. Overemphasis on shorter project duration as a prima scheduling objective
2. Lack of proper emphasis on scheduling risks and unreliability

Choose a suitable objective and develop a flexible and dynamic schedule; USM approach.

2.4. HOOFDSTUK 17 – MANAGING RESOURCES (P.263-281)
Resources = anything that will cost money to obtain and is necessary for the completion of a work.
- Includes labor, equipment, licenses, taxes and so forth (excluding money because it’s the primary means
of getting resources)


2.4.1. THE RESOURCE MANAGEMENT PROCESS

RESOURCE CONSTRAINTS
Constraints for projects: human resources, physical constraints and limitations, environmental issues, contractual
terms and conditions, materials availability of required quality and quantity, technical limitations and budget
limitations.

All in-house resources required for a project should be identified and assigned in a resource breakdown structure
(RBS).

RESOURCE BREAKDOWN STRUCTURE (RBS)
resource breakdown structure (RBS) = classifies and catalogues the resources needed to accomplish project
objectives.
- For dividing the resources into smaller units for planning, estimating and managing

P a g i n a 19 | 35

, Summary of the hand of project management | Remco van der Schoot


Resource types can be classified as:
- People, and van be divided into:
o Skill, professional discipline, work functions, location, equipment, supplies, tools and materials,
size, function and technical area.
- Materials and equipment
- Tools and machinery
- Fees and licenses
o Including software




RBS contains units of measurement.
- There can be only one type of time measuring unit for time
- FPS and SI measuring units should not be mixed with units in the same RBS.




P a g i n a 20 | 35

Gekoppeld boek
 image
Uitgever: 2014 ISBN: 9781472422965 Druk: 5

Documentinformatie

Studie
Heel boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
7 oktober 2022
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
€3,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
RSCHO
4,3
(26)
Verkocht
313
Volgers
135
Items
57
Laatst verkocht
6 dagen geleden




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen