Neonatus / pasgeborene : 0-4 weken
Algemeen - Zintuigen functioneren
- Beschikt over een aantal motorische schema’s
- Beschikt over zeer beperkte controlemechanismen
Motorisch - Kind slaapt gemiddeld 2/3 de van de tijd
- Arousal states
- Blijvende en voorbijgaande reflexen
Waarneming en cognitie - Adualisme
= ontbreken dubbelheid (kan geen onderscheid maken tss eigen subj. gewaarwordingen
en de dingen in de buitenwereld die daar aan de basis van liggen.
- Ontbreken ik-bewustzijn + besef eigen lichaam
- Stroom van wisselende impressies
Elementaire processen 1. Habituatie of gewenning
2. Klassieke conditionering
3. Operante conditionering
4. Sociaal leren
Sociaal - Huilen als primitief communicatiemiddel
- Asociaal : mens is hulpmiddel voor bevrediging behoeften
- Beperkte gevoelswereld : solitaire glimlach (= baby lacht wanneer hij zich goed voelt)
→ schommelingen verbonden aan al dan niet bevredigde vitale behoeften
Zintuigen Huidsensibiliteit:
- Tastzin (handpalmen, voetzolen en het gelaat) : goed ontwikkeld
- Temperatuurzin : goed onderscheid tss warme en koude contacten
- Gevoeligheid voor pijn : duidelijk aanwezig
Smaak en reuk:
- Positieve reactie op zoete smaken
- Negatieve reactie op zuur en bitter
- Voorkeur voor de geur van vanille en chocolade
Het gehoor
- Opgewonden reactie op intense en hoge tonen
- Rustig worden bij zachte en lage tonen
- Kort na de geboorte al een voorkeur voor de menselijke stem (vooral die van de moeder)
Gezicht
- Oog nog niet helemaal klaar om te functioneren + myelinisering van de oogzenuw nog
niet volledig
- Kind reageert op licht + beperkt kleurreceptie
- Enkel scherp zien wat zich op 20 à 30 cm afstand bevindt (afstand van gezicht v/d ouder
bij het voeden)
PRIKKELS DIE HET MAKKELIJKSTE VISUELE AANDACHT TREKKEN VAN BABY’S
- contrast
- beweging
- matige complexiteit
- driedimensionaliteit
- gevoeligheid voor menselijk gezicht
Algemeen - Zintuigen functioneren
- Beschikt over een aantal motorische schema’s
- Beschikt over zeer beperkte controlemechanismen
Motorisch - Kind slaapt gemiddeld 2/3 de van de tijd
- Arousal states
- Blijvende en voorbijgaande reflexen
Waarneming en cognitie - Adualisme
= ontbreken dubbelheid (kan geen onderscheid maken tss eigen subj. gewaarwordingen
en de dingen in de buitenwereld die daar aan de basis van liggen.
- Ontbreken ik-bewustzijn + besef eigen lichaam
- Stroom van wisselende impressies
Elementaire processen 1. Habituatie of gewenning
2. Klassieke conditionering
3. Operante conditionering
4. Sociaal leren
Sociaal - Huilen als primitief communicatiemiddel
- Asociaal : mens is hulpmiddel voor bevrediging behoeften
- Beperkte gevoelswereld : solitaire glimlach (= baby lacht wanneer hij zich goed voelt)
→ schommelingen verbonden aan al dan niet bevredigde vitale behoeften
Zintuigen Huidsensibiliteit:
- Tastzin (handpalmen, voetzolen en het gelaat) : goed ontwikkeld
- Temperatuurzin : goed onderscheid tss warme en koude contacten
- Gevoeligheid voor pijn : duidelijk aanwezig
Smaak en reuk:
- Positieve reactie op zoete smaken
- Negatieve reactie op zuur en bitter
- Voorkeur voor de geur van vanille en chocolade
Het gehoor
- Opgewonden reactie op intense en hoge tonen
- Rustig worden bij zachte en lage tonen
- Kort na de geboorte al een voorkeur voor de menselijke stem (vooral die van de moeder)
Gezicht
- Oog nog niet helemaal klaar om te functioneren + myelinisering van de oogzenuw nog
niet volledig
- Kind reageert op licht + beperkt kleurreceptie
- Enkel scherp zien wat zich op 20 à 30 cm afstand bevindt (afstand van gezicht v/d ouder
bij het voeden)
PRIKKELS DIE HET MAKKELIJKSTE VISUELE AANDACHT TREKKEN VAN BABY’S
- contrast
- beweging
- matige complexiteit
- driedimensionaliteit
- gevoeligheid voor menselijk gezicht
