100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Gezondheidspsychologie

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
102
Geüpload op
25-08-2022
Geschreven in
2022/2023

In dit document vind je de samenvatting terug van Gezondheidspsychologie. Een vak dat wordt gegeven in het tweede jaar (semester 2) van de Opleiding Toegepaste Psychologie te Thomas More. Wat bevat deze samenvatting? Info van op de slides, notities van in de lessen (met duidelijke aangeven wat te kennen voor het examen), nuttige informatie vanuit het boek. Met deze samenvatting haalde ik een voldoende bij de eerste examenperiode van Januari.

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
25 augustus 2022
Bestand laatst geupdate op
12 september 2022
Aantal pagina's
102
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

,SAMENVATTING:
GEZONDHEIDSPSYCHOLOGIE
INHOUDSOPGAVE

Hoofdstuk 1: WAT IS GEZONDHEID? ...................................................................................................................... 8
1.1 Wat is gezondheid? Veranderende perspectieven ....................................................................................... 8
1.1.1 Relatie tussen lichaam en geest ............................................................................................................. 8
1.1.2 Biomedisch ziektemodel ........................................................................................................................ 9
1.1.3 Vraagtekens bij dualisme: psychosociale modellen voor gezondheid & ziekte ..................................... 9
1.1.4 Biopsychosociaal ziektemodel ............................................................................................................... 9
1.1.5 Gedrag, dood en ziekte .......................................................................................................................... 9
1.2 Individuele, culturele en leeftijdgerelateerde perspectieven op gezondheid ............................................ 10
1.2.1 Lekentheorieën over gezondheid ........................................................................................................ 10
1.2.2 Definitie van gezondheid van de WHO (Wereldgezondheidsorganisatie) ........................................... 11
1.2.3 Crossculturele perspectieven op gezondheid ...................................................................................... 11
1.2.4 Levensloop en gezondheid ................................................................................................................... 11
1.3 Wat is gezondheidspsychologie? ................................................................................................................ 11
1.3.1 Wat is het verband tussen psychologie en gezondheid? ..................................................................... 11
Hoofdstuk 2: SOCIALE VERSCHILLEN IN ZIEKTE EN GEZONDHEID ........................................................................ 12
2.1 Gezondheidsverschillen .............................................................................................................................. 12
2.1.1 Bewijs voor gezondheidsverschillen .................................................................................................... 12
2.1.2 Ook onder mensen met een hoge SES komen gezondheidsverschillen voor ...................................... 13
2.1.3 Verklaringen voor ongelijkheid in gezondheid TSS sociaaleconomische groepen .............................. 13
2.1.4 Balans werk-leven en stress ................................................................................................................. 14
2.1.5 Werkloosheid ....................................................................................................................................... 14
2.2 Minderheidsstatus en gezondheid .............................................................................................................. 14
2.2.1 Verschillen in gezond gedrag tussen etnische minderheidsgroepen ................................................... 14
2.3 Geslacht en gezondheid .............................................................................................................................. 14
2.3.1 BIOLOGISCHE VERSCHILLEN ................................................................................................................. 15
2.3.2 Verschillen in gedrag ............................................................................................................................ 16
• Vrouwen en mannen stellen anders gedrag (evidentie voor!) ............................................................ 16
o Vrouwen vertonen in regel meer gezondheidsgedrag (bv. Drinken minder alcohol, eten gezonder,
zoeken op tijd medische hulp) ....................................................................................................................... 16
o Mannen bewegen wel meer (sporten) ................................................................................................ 16
Hoofdstuk 3: ONGEZOND GEDRAG ...................................................................................................................... 16

, 3.1 Wat is gezondheidsbevorderend gedrag?................................................................................................... 16
3.1.1. ongezond gedrag ................................................................................................................................. 17
3.2 Roken, drinken en gebruik van illegale drugs ............................................................................................. 18
E-sig (elektronische sigaret) – componenten ............................................................................................... 21
E-sig: (onderzoek naar) veiligheid ................................................................................................................. 21
E-sig: effectiviteit .......................................................................................................................................... 24
E-sig en THR (Tobacco Harm Reduction) ....................................................................................................... 26
3.2.1 Drinken: ALCOHOL ............................................................................................................................... 26
3.2.2. Gebruik van illegale drugs ................................................................................................................... 28
3.2.3 wrm beginnen mensen met het gebruik van potentieel verslavende stoffen?................................... 28
3.2.4 Ongezond gedrag voortzetten en verslaving ....................................................................................... 28
3.2.5 Stopgedrag (zie ook H5) → hoe mensen helpen met stopgedrag ....................................................... 29
3.2.6 Gedachten over behandeling van verslaving ....................................................................................... 29
3.3 Onbeschermd seksueel gedrag ................................................................................................................... 29
3.3.1 Negatieve effecten van onveilig vrijen op de gezondheid ................................................................... 29
3.3.2 Het gebruik van condooms .................................................................................................................. 29
3.4 Ongezond voedingspatroon ....................................................................................................................... 30
3.4.1 Vetopname en cholesterol ................................................................................................................... 30
3.5 Overgewicht ................................................................................................................................................ 31
3.5.1 Hoe wordt overgewicht gedefinieerd? (indirecte relatie) ................................................................... 31
3.5.2 Negatieve gevolgen van overgewicht .................................................................................................. 31
3.5.3 Oorzaken van overgewicht .................................................................................................................. 32
Hoofdstuk 4: GEZOND GEDRAG ............................................................................................................................ 32
4.1 Compliantiegedrag ...................................................................................................................................... 32
4.1.1 Definitie ................................................................................................................................................ 32
4.1.2 Zijn mensen therapietrouw? .................................................................................................................... 32
4.1.3 Waarom volgen mensen medische aanbevelingen en behandelingen niet op? ................................. 32
4.2 Gezonde voeding......................................................................................................................................... 33
4.2.1 De gezondheidsvoordelen van het eten van groente en fruit ............................................................. 33
4.2.2 AANBEVELINGEN VOOR GEZONDE VOEDING ...................................................................................... 33
4.2.3 Hoe gezond eten de Belgen?................................................................................................................ 33
4.2.4 Voedselvoorkeuren .............................................................................................................................. 34
4.3 Lichaamsbeweging ...................................................................................................................................... 34
4.3.1 Aanbevelingen voor lichaamsbeweging ............................................................................................... 34
4.3.2 Wat zijn de gunstige lichamelijke effecten van lichaamsbeweging .................................................... 34
4.3.3 De psychologische voordelen van lichaambeweging .......................................................................... 34
4.3.4 Waarom sporten mensen? ................................................................................................................... 35

, 4.4 Gezondheidsscreening ................................................................................................................................ 35
4.4.1 Screening op risicofactoren ................................................................................................................. 35
4.4.2 Ziektedetectiescreening ....................................................................................................................... 35
4.4.6 Deelname aan screeningsprogramma’s............................................................................................... 35
4.5 Vaccinatie .................................................................................................................................................... 36
Hoofdstuk 5: MODELLEN VOOR HET VOORSPELLEN VAN GEZONDHEIDSGEDRAG .............................................. 37
5.1 Distale invloeden (verder af) op gezondheidsgedrag ................................................................................. 37
5.1.1 Demografische invloeden .................................................................................................................... 37
5.1.2 Persoonlijkheidskenmerken ................................................................................................................. 37
5.1.3 Zelfbeschikkingstheorie........................................................................................................................ 38
5.2 Modellen van gezondheidsgedrag .............................................................................................................. 38
5.2.1 Attitudes ............................................................................................................................................... 38
5.2.2 Risico-inschatting en onrealistisch optimisme ..................................................................................... 39
5.2.3 Zelfeffectiviteit (self-efficacy) = geloof in eigen kunnen (van een handeling) Bv. “ik geloof dat ik kan
stoppen met roken” ...................................................................................................................................... 39
5.3 Sociale en cognitieve modellen van gedragsverandering ........................................................................... 40
5.3.1 Sociaal cognitieve theorie → weten dat het bestaat, niet kennen! .................................................... 40
5.3.2 Het health belief-model (HBM) ........................................................................................................... 40
5.4 Modellen voor gefaseerde gedragsverandering ......................................................................................... 41
5.4.1 Het transtheoretische model (TTM) of SOCM (Stages of Change model) ........................................... 41
5.4.2 Het health action process approach-model (HAPA) → weten dat het bestaat en niet in detail kennen!
...................................................................................................................................................................... 42
Hoofdstuk 6 + 7: GEDRAGSVERANDERING: MECHANISMEN EN METHODEn ....................................................... 42
6.1 Het ontwikkelen van interventies voor de volksgezondheid ...................................................................... 42
precede-proceed model ................................................................................................................................ 42
Kennen: model niet kunnen toepassen, wel factoren kennen! .................................................................... 42
6.2 Strategieën om risicogedrag te veranderen ................................................................................................ 43
6.2.1 Motiveren tot verandering ................................................................................................................... 43
7.2 Het gebruik van massamedia ...................................................................................................................... 45
6.2.2 Gedrag veranderen .............................................................................................................................. 46
6.2.3 De juiste toepassing (zie handboek) .................................................................................................... 48
7.4 Programma’s voor gezondheidsbevordering .............................................................................................. 48
7.4.1 Interventieprogramma’s voor de gemeenschap .................................................................................. 48
7.4.2 Het risico op hiv-infectie verminderen ................................................................................................. 48
7.4.3 Gezondheidsbevordering op het werk ................................................................................................. 48
7.4.4 Interventies op school .......................................................................................................................... 49
7.4.5 Werken met peers................................................................................................................................ 49

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
milaextra Thomas More Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
67
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
49
Documenten
32
Laatst verkocht
4 maanden geleden

4,0

5 beoordelingen

5
2
4
1
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen