Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 20 pagina's
Samenvatting

Bondige Samenvatting Mediaonderzoek En Innovatie

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 20 pagina's

Bondige samenvatting van het vak Mediaonderzoek & innovatie. Gegeven door prof Bieke Zaman. 16/20 gehaald met deze samenvatting.

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting: Mediaonderzoek
& Innovatie
Dagboekmethode
o = individu documenteert op regelmatige basis op bepaalde tijdstippen over een
aantal gebeurtenissen in zijn leven op het moment dat ze plaatsvinden (of zo dicht
mogelijk)
o Descriptief of reflectief
o Tijdsdagboek: focus op hoe tijd wordt gebruikt + deelname op regelmatige basis
o Informele dagboek: wanneer events gebeuren, in real-time
o Open of gesloten antwoorden

Gebruiken?
 Verzamelen van data die flexibel is & veranderd in de tijd
 Gedetailleerde info willen op flexibele manier (na event niet mogelijk)
 Directe data verzameling niet mogelijk
 Doel: begrijpen wat & waarom deelnemers iets doen
 Gewoontes bestuderen

Uitdagingen?
 Moeilijk om er veel deelnemers voor te vinden
 Lang durende analyse
 Balans: genoeg aantal dagboek entry’s & inbreuken in het dagelijks leven van
deelnemer

Types?
1) Feedback dagboek:
a. Verzamelde data = doel studie
b. Entry: wanneer event steeds gebeurd OF op een vast tijdstip
c. Gestructureerd, ongestructureerd, of mix
2) Elicitation dagboek:
a. Basis info over belangrijke events in de dag
b. Geheugensteuntje voor follow-up
c. Snel & simpel
d. Geen grote verstoring voor deelnemer

,Experience Sampling Method (ESM)
o = ecologische momentopname (ecological momentary assessment)
o Verschillende ervaringen bestuderen
o Meerdere implementatie manieren
o = specifieke, gestructureerde vorm van dagboek

Hoofdkenmerken:
1) Met zelfrapportages
2) Volgt natuurlijke wisseling (fluctuaties) van subjectieve ervaringen , gevoelens,
mentale toestanden (= tijd variërende variabelen)
3) In echte wereld
4) In real-time (of zo dicht mogelijk, prospectieve meting)
5) Verzamelt subjectieve beoordelingen van context
6) Evalueert individuen herhaaldelijk in tijd

Manier van dataverzameling over zowel context als inhoud van dagelijks leven van
individuen
Wat doen ze, met wie, hoe ervaren ze het?
Antwoorden op vragen (open of gesloten) op random momenten in de dag a.d.h.v. een
signaaltoestel

Sample: verschillende mensen over levensduur
Duur: varieert van 4 dagen tot 100,200. Gemiddelde van 2-10 dagen
Beoordelingsfrequentie: = aantal ‘piepjes’ per dag, afhankelijk van OV, afhankelijk van begin
& einde dag van deelnemer, de tijd tussen ‘piepjes’
Sampling scheme:
- Fixed: vooraf bepaald gelijk verdeelde tijdstippen
o Pos: voorspelbaar, naleving protocol, goed voor de statistische tests
o Neg: lage ecologische validiteit, reactiviteit (gedrag aanpassen), assessment
selection bias (interessante dingen gebeuren niet op die tijdstippen),
representatieve bias
- Random: omgekeerde pos en neg punten van hierboven. Weinig gebruikt.
- Semi-random: start en eindpunt zijn bepaald, verdeling gelijke tijdsintervallen,
binnen deze intervallen random prompt
- Event: wanneer er iets gebeurt
 keuze is afhankelijk van de frequentie van het voorkomen van onderwerp, verwachte
naleving van de deelnemers, statistische analyse, mate van belasting van invullen experience
sampling form (ESF)

, Questionnaire density:
- = aantal vragen beoordeeld bij elke meetgelegenheid
- 10-50 vragen
- Willen zoveel mogelijk vragen MAAR hoge aantal vragen  datakwaliteit en naleving
lager
- Reactie vertraging: als het te lang is  biases
o Recall bias
o Self selection bias

Experience sampling form ( ESF)
= lengte afhankelijkheid van density, assessment frequency, sampling scheme
Schaal: unipolair of bipolair
Range: 10, 7, 4 punten schaal
Meet externe coördinaten van ervaring (tijd, locatie, act) en interne (gevoelens, gedachten)
Device option afhankelijk van deelnemers, internet al dan niet stabiel

Trade offs: quantity & quality
Indicatoren van lage validiteit:
- Lage naleving
- Afvallers
- Als authentieke gedrag verstoort
- Deelnemers meer letten op fenomeen door de vragen

Als je verder dan sweet spot gaat  meer data, maar minder kwaliteit + meer burden voor
de deelnemers: vermoeidheid, onzorgvuldigheid, onbetrouwbare data, drop out




Rekrutering:
- Moeilijk, veel tijd & privacy opeisen
- Vertrouwensband vormen
- Ethisch gevoelig

Documentinformatie

Geüpload op
25 juli 2022
Aantal pagina's
20
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting
€3,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
claravv6
4,0
(1)
Verkocht
7
Volgers
7
Items
5
Laatst verkocht
2 jaar geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen