Samenvatting Verdieping in de orthopedagogische pedagogiek

VERDIEPING IN DE
THEORETISCHE
ORTHOPEDAGOGIEK
Semester 2 jaar 3




Bibiche Waelput

HOGENT |

,1

, INTRODUCTIELES
1. Inhoudelijke situering
Orthopedagogiek als handelingswetenschap
• Wisselwerking theorie - praktijk staat centraal
• Orthopedagogiek is voortdurend in beweging

2. 4 wetenschapsfilosofische kaders/paradigma’s
- Mens als kennis : empirisch-analytisch model
- Mens als verhaal : existentieel-fenomenologisch model
- Mens als gerechtigheid : postmodern-kritisch model
- Mens als totaliteit : holistisch-integratief model

2.1. Mens als kennis: empirisch-analytisch model
- Nomologisch, kwantitatief
- Nadruk op kennis, klaarheid, verklaren
- Toetsen van hypothesen
- Kennis als proces van reductionisme
- Remediëring en cognitieve ontwikkeling

2