Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 10 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Patroon 11 van Gordon

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 10 pagina's

Samenvatting van patroon 11

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 12: patroon 11: Waarde- en
levensovertuigingenpatroon
 Waarden, normen en overtuigingen  mens keuzen en beslissingen
 Ieder mens ontwikkelt in de loop van zijn leven een
levensbeschouwing
 Een opvatting voor wat uiteindelijk van belang is in het leven
 Levensvragen of zingevingsvragen  ieder mens probeert een
antwoord te vinden
 Wie ben ik eigenlijk?
 Wat wil ik bereiken in mijn leven?
 Wat is de bedoeling van mijn leven?
 Vragen die betrekking hebben op het leven in zijn geheel
 Nooit definitief te beantwoorden  verder leven met
voorlopige antwoorden
 Spelen niet direct een bewuste rol in het alledaagse
leven
 Spelen wel een rol  op bepaalde momenten, als
de gewone gang van zaken wordt onderbroken
door belangrijke gebeurtenissen
 Verpleegkundige vaak te maken met zorgvragers in een crisissituatie
 Levensbeschouwing speelt een grote rol
 Zorgvrager die worstelt met zingevingsvragen
 Is er nog hoop voor mij?
 Waarom moet dit mij overkomen?
 Ga ik nu dood?
 Is mijn leven mislukt?
 Het geloof in een God  voor veel mensen de manier om te
overleven, om zich in het leven staande te houden of om
problemen, tegenvallers, pijn en lijden te kunnen dragen
 Om de zorgvrager bij te kunnen staan:
 Zelf nadenken over de grenzen van het menselijk leven
 Inzicht hebben in de principes en maatstaven waardoor
iemand zich laat leiden bij beslissingen en handelingen
inzake zijn gezondheid
 Weten wat voor hem/haar zeer belangrijk is 
zorgvrager nabij zijn, echt kunnen begrijpen
 Belangrijk  ontwikkelen van een ‘antenne’ voor
diepergaande vragen
 Als verpleegkundige  innerlijke weerstanden overwinnen
 Waarden en normen van de zorgvrager niet altijd dezelfde zijn
als die van jou
 Direct te maken met de waarden en normen van de
medemens ontleend aan:
 Godsdienst
 Mens- en levensvisies

,  Maatschappijvisies
 Respect hebben voor de waarden en normen die
daaraan verbonden worden en de zorgbehoeften die
daaruit voortvloeien moeten ondersteunen
 Zorg voor de levensbeschouwelijke context van de zorgvrager komt
in verschillende vormen voor:
 Iemand die zelf niet kan lopen naar de kerk vervoeren
 De ziekenhuispastor of raadsvrouw/-man voor iemand opbellen
 Met iemand een psalm zingen of praten over religie of
levensbeschouwing
 Met een kind bidden voor de maaltijd
 Zorgen dat een jood en een islamiet geen varkensvlees krijgen
 Zorgen dat een islamiet zich kan wassen na het toilet
 Respecteren van het weigeren van een injectie of infuus
 Zorgen dat de kamer rustig is als een zorgvrager de communie
ontvangt
 Vraagt kennis en inzicht in culturen, waarde- en
normensystemen en denkrichtingen
 Weten wat je wel en niet kunt doen voor een zorgvrager

12.1.1 Secularisatie en individualisering
Definitie
Levensbeschouwing = het geheel van beelden en voorstellingen dat
mensen hebben en dat zij creëren over het menszijn en het leven als
zodanig

 Levensbeschouwing wordt
 Overgedragen door middel van maatschappelijke instituties
gezin, school, politiek systeem
 Gevormd tijdens het leven en onder invloed van ervaringen
 Levensbeschouwing kennen we onder andere
 De christelijke levensbeschouwing
 De humanistische levensbeschouwing
 De marxistische levensbeschouwing
 Secularisatie
 Meer gericht op de actuele wereld in plaats van op een leven
na de dood
 Het gaat erom nu gelukkig te zijn en nu goed te leven
 Kinderen worden niet meer van jongs af aan vertrouwd
gemaakt met christelijke opvattingen
 Individualisme
 Een breed aanbod op de markt van levensbeschouwingen 
veel mensen kiezen zelf hun pakker

,  Door gastarbeiders in de jaren ’60  invloed van andere
godsdiensten sterk toegenomen
 Islam  blijvende plaats gekregen in onze cultuur
 Hindoeïsme en boeddhisme  sterk toegenomen

12.2 Verzamelen van gegevens over het waarde- en
levensovertuigingenpatroon
 Anamnesegesprek
 Hoe staat de zorgvrager tegenover zijn ziekte?
 Waaraan ontleent hij in tijden van geestelijke nood zijn
krachten?
 Welke plaats neemt een godsdienst of levensbeschouwing in
zijn leven in?
 Nagaan op welke wijze:
 Nagaan op welke wijze de zorgvrager zijn geloof beleeft
 Welke wijze hij ondersteuning en aandacht daarvoor
verwacht
 Goede gelegenheid is het persoonlijke gesprek
 Observatie
 Letten op indirecte signalen
Symptomen van onbehagen
 Zwijgen op vragen
 Onrust
 Angst
 Onzekerheid
 Zingevingsvragen  vaak indirect gesteld
 Vaak verborgen achter gewone vragen

14.4.1 Verpleegkundige interventies bij islamitische zorgvragers
Ziekzijn:
 Een verstoring van het door Allah bedoelde evenwicht
 Verwacht van de arts  snel weer geneest
 Bij de behandeling en de verpleging zijn de volgende
aandachtspunten van belang:
 Moet indien gewenst behandeld en verpleegd worden daar
iemand van dezelfde seks
 Reinheid  belangrijk rol in het leven. Wat het lichaam
afscheid is onrein. Als een islamiet op de po is geweest, zal hij
altijd zichzelf van onderen willen wassen  dan pas rein
 Varkensvlees en alcohol verboden
 Tijdens de islamitische vastenmaand gelden zeer speciale
gebruiken. De maaltijd mag alleen na zonsondergang worden
gebruikt. In belang van de gezondheid wijk men hiervan wel
eens af. Ramadan

Documentinformatie

Geüpload op
20 mei 2015
Aantal pagina's
10
Geschreven in
2014/2015
Type
Samenvatting
€3,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Hannemeersman
4,3
(27)
Verkocht
176
Volgers
97
Items
57
Laatst verkocht
1 maand geleden




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen