100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Microbiologie theorie

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
69
Geüpload op
11-01-2022
Geschreven in
2020/2021

samenvatting over het theorie gedeelte












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
11 januari 2022
Aantal pagina's
69
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

1


Microbiologie theorie
1. Historiek
1.1. Inleiding
Wat betekent de term microbiologie?
 Afkomstig van het Grieks
 De leer ( logos ) van het microscopisch ( micro ) kleine leven ( bios )
 De wetenschap die zich bezighoudt met het studeren van de bouw en de
levensverrichtingen van de micro-organismen

Wat zijn micro-organismen?
 Alles wat leeft en uitsluitend met behulp van een microscoop of
elektronenmiscroop te zien is.
 Dit omvat de archaea, de virussen, bacteriën, schimmels, gisten,
microscopische wieren en ‘diertjes’

1.2. Geschiedenis van de microbiologie
1.2.1. De eerste microscopen
Wat is een microscoop?
Een instrument waarmee micro-organismen, die normaal niet zichtbaar zijn door
hun kleine afmetingen, wel zichtbaar worden door vergroting

Wat waren de eerste microscopen?
 Één-lensmicroscoop
 Twee-lenzensysteem

1.2.2. Theorie van generatio spontanea
Wat vertelt de theorie?
 levend materiaal gaat dood, maar de levenskrachten verdwijnen niet.
 Dood materiaal zou spontaan levend kunnen worden en daarna weer
voortplanten

Hoe is dit bewezen?
 Er werd een kolf gevuld met vocht ( vleesnat, urine, aftreksel van hooi,… )
 Kolf werd opgekookt om vloeistof steriel te maken
 Kolf werd afgesloten met een kurk
 Na enige tijd werd het vocht troebel
 Micro-organismen waren aanwezig
Door wie en hoe werd het tegendeel bewezen?
 Louis pasteur
 Zwanehalskolfexperiment
 Een kolf die in open verbinding stond met de
openlucht en een gebogen hals
 Vulde de kolf met vloeistof
 Verhitte de kolf

, 2


 Kolf bleef helder want de micro-organismen bleven in het laagste deel van
de kolf
 Na afbreken van de zwanehals werd de vloeistof toch troebel want de
micro-organismen van in de lucht konden in de kolf vallen

1.2.3. Germ theory of disease
Smetstof = ziektekiem: pasteur begon te vermoeden dat micro-organismen een
smetstof zou kunnen zijn voor bepaalde ziektes.
Hoe werd de ziekmakende theorie van pasteur bevestigd?
 Door Robert Koch
 Hij legde een verband tussen ziektemakende MO’s en de ziekte zelf
 Hij bestudeerde anthrax ( miltvuur ) ( bacterie: bacillus anthracis )
 Koch ontdekte door middel van microscopie dat die MO’s te vinden was in
het bloed van besmette dieren.
 Voor meer zekerheid spoot hij bloed van de besmette dieren in bij muizen.
Zij ontwikkelden de ziekte en stierven er ook aan.
 Hij ontdekte ook zo dat we MO’s kunnen ontwikkelen op voedingsbodems
 o.b.v. deze bevindingen formuleerde Koch 4 criteria of postulaten:
1. het micro-organisme moet
steeds aanwezig zijn in
dieren die aan de ziekte
lijden en mag niet
teruggevonden worden in
gezonde dieren
2. MO moet na isolatie uit een
ziek dier in reincultuur
kunnen worden gekweekt.
3. MO uit reincultuur moet, na
inspuiting bij gezonde
dieren, ziektesymptomen
veroorzaken.
4. MO moet uit ziek dier
kunnen gehaald worden en opnieuw ontwikkeld worden op een
voedingsbodem.

Reincultuur= een kweekwaarin alleen dit MO voorkomt
Postulaat= een theorietisch onbewijsbare stelling, noodzakelijk om bepaalde
feiten te kunnen begrijpen
2. Microscopie
Welke microscopen bestaan er en wat is het verschil?
 Lichtmicroscoop: bestuderen van de meeste MO’s
 Elektronenmicroscoop: visualiseren van virussen

2.1. De gewone lichtmicroscoop
Welke 2 soorten?
 Enkelvoudig: 1 lens
 Samengesteld: meerdere lenzen

, 3




Wat is de invloed van het tussenmedium op de lichtbreking?
Immersie-olie kan het objectief veel meer vergroten(100x) dan lucht ( 4x, 10x,
40x ).




Hoe kan je de lichtintensiteit regelen?
 Aan/uitschakelaar en dimregelaar
 Grootte van de opening van het diafragma
 Hoogte van de condensor
 Filterglaasje boven de lichtbron

Wat is het oplossend vermogen?
+/- 200 nm

1m = 102 cm = 103 mm = 106 micrometer ( omgekeerde h ) = 109 nm

, 4




2.2. De elektronenmicroscoop
Hier worden elektronen gebruikt in plaats van licht
Oplossong vermogen van 0,2 nm.




3. De wereld van de micro-organismen
3.1. Prokaryoot vs. Eukaryoot
Wat is een cel?
De kleinste organisatie-eenheid van een organisme. Een organisme kan ééncellig
opgebouwd zijn ( opgebouwd uit slechts 1 enkele cel ) of meercellig ( meerdere
cellen )
Wat is het verschil tussen een prokaryoot en een eukaryoot?
 – eukaryoten: DNA is omgeven door een membraan, en zit dus
ongesloten in een kern ( nucleus )
- prokaryoten: DNA ligt los in de cel.
€7,49
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
daimendemeester54

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
daimendemeester54 Katholieke Hogeschool VIVES
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
9
Laatst verkocht
1 jaar geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen