COLLEGE 4 SAMENVATTING
1 Classificatie
1.1 Volgens instructie en afneming
1.1.1 Individuele tests groeptests
Individuele test Groepstest
beschrijving testleider formuleert vragen/opdrachten testleider geeft collectieve instructie voor hele
en registreert reacties/prestaties van groep, surveilleert, geeft aanwijzingen tijdens
onderzochte tijdens individueel contact afname en verzamelt voltooide opgaven
+ mensen motiveren
nagaan of individu instructies wel efficient, tijd/geld besparen
goed begrepen heeft
gebruiksvriendelijker door groot bereik
heel makkelijk gaan observeren en
kwalitatieve gegevens verzamelen
- niet altijd mogelijk bij specifieke groepen
tijdsrovend
rekening houden met optimale groepsgrootte
Men moet kijken naar wat het doel van je onderzoek is, je onderzoeksvraag etc. om
te kiezen tussen 1 van de 2.
1.1.2 Snelheidstests niveautests
Snelheidstest Niveautest
peilt naar snelheid waarmee de onderzochte peilt naar het prestatieniveau dat de onderzochte
kan werken behaalt
maat = aantal opgaven dat onderzochte kan
maat = aantal correct opgeloste opgaven
voltooien binnen bepaalde tijd
1.2 Volgens aard van testvragen
1.2.1 Cultuurvrij of niet?
Cultuurvrije test: test die geen beroep doet op vaardigheden/ eigenschappen die
door cultuur en onderwijs kunnen beïnvloed worden.
continuüm: meer of minder vrij (maar nooit helemaal vrij)
Cultuurvrije testen zijn best non-verbaal want taal kan invloed hebben, maar ook
non-verbale testen zijn niet altijd cultuurvrij.
Vb.: Raven Progressive Matrices
1
1 Classificatie
1.1 Volgens instructie en afneming
1.1.1 Individuele tests groeptests
Individuele test Groepstest
beschrijving testleider formuleert vragen/opdrachten testleider geeft collectieve instructie voor hele
en registreert reacties/prestaties van groep, surveilleert, geeft aanwijzingen tijdens
onderzochte tijdens individueel contact afname en verzamelt voltooide opgaven
+ mensen motiveren
nagaan of individu instructies wel efficient, tijd/geld besparen
goed begrepen heeft
gebruiksvriendelijker door groot bereik
heel makkelijk gaan observeren en
kwalitatieve gegevens verzamelen
- niet altijd mogelijk bij specifieke groepen
tijdsrovend
rekening houden met optimale groepsgrootte
Men moet kijken naar wat het doel van je onderzoek is, je onderzoeksvraag etc. om
te kiezen tussen 1 van de 2.
1.1.2 Snelheidstests niveautests
Snelheidstest Niveautest
peilt naar snelheid waarmee de onderzochte peilt naar het prestatieniveau dat de onderzochte
kan werken behaalt
maat = aantal opgaven dat onderzochte kan
maat = aantal correct opgeloste opgaven
voltooien binnen bepaalde tijd
1.2 Volgens aard van testvragen
1.2.1 Cultuurvrij of niet?
Cultuurvrije test: test die geen beroep doet op vaardigheden/ eigenschappen die
door cultuur en onderwijs kunnen beïnvloed worden.
continuüm: meer of minder vrij (maar nooit helemaal vrij)
Cultuurvrije testen zijn best non-verbaal want taal kan invloed hebben, maar ook
non-verbale testen zijn niet altijd cultuurvrij.
Vb.: Raven Progressive Matrices
1
