ALGEMENE PSYCHOLOGIE
Door Dinska van Gught
Nele Thys
2020-2021
,Door Nele Thys
2020/2021
Inhoudsopgave
Basisles 1: situering/inleiding (Handboek p. 3-23)..........................................................................................2
Basisles 2 + 3: onderzoeksmethoden (p. 23-33 in handboek)..........................................................................3
1.1. Theorie................................................................................................................................................... 4
1.2. Hypothese............................................................................................................................................... 4
1.3. Dataverzameling..................................................................................................................................... 4
Basisles 4. Waarneming (Handboek p. 39-80)............................................................................................... 12
Basisles 5 en 6: Geheugen (handboek p.147-184)......................................................................................... 19
Basisles 7: Aandacht (handboek p.116 -139, vooral wat in de les verteld wordt)...........................................32
Basisles 8 + 9: leren en omgeving (Handboek p. 81 tot 109 + alle extra info op de slides)..............................38
Basisles 10: intelligentie............................................................................................................................... 53
Specialisatieles 1: Geschiedenis (tekst op canvas als achtergrond!)...............................................................65
Specialisatieles 2: Pseudopsychologie.......................................................................................................... 69
Specialisatie les 3: Getallen en wiskunde...................................................................................................... 71
Specialisatieles 4: Bewustzijn (handboek p. 139 - 144)..................................................................................77
Specialisatieles 5: Taal................................................................................................................................. 81
Specialisatieles 6: Denken I (handboek p. 189-p.205, deel zelfstudie!)..........................................................88
Specialisatieles 7: Denken II......................................................................................................................... 93
1
,Door Nele Thys
2020/2021
Algemene psychologie: algemene lessen
Basisles 1: situering/inleiding (Handboek p. 3-23)
Psychologie
= Is de wetenschap van gedrag en geestelijke processen, het is de leer van de ziel (psyche =
ziel, levensadem & logos= woord, leer, rede).
Ziel kunnen we moeilijk observeren, daarom kijken en beschrijven we
het gedrag van de mens.
Breed veld, veel specialismen
Moet men objectief kunnen observeren en registreren. Niet per se
handelingen en acties, ook onbewuste gedragingen (spiercontracties,
hersenactivatie)
Het moet gedreven zijn door een interne of externe impuls
Moet samengaan met een ervaring
Etymologisch
Psychè(gr.) = levensadem, ziel logos = woord, verklaring, rede, leer
Wij gaan vooral cognitieve psychologie bestuderen = de wetenschappelijke studie van
mentale processen zoals waarnemingen, geheugen, aandacht, leren, denken en taal.
2
, Door Nele Thys
2020/2021
Inzicht over hoe we info selecteren en hoe onze hersenen een aantal basisprocessen
verwerkt.
Basisgebieden “Gedrag”
Ontwikkelingspsychologie
Studie van het gedrag in de verschillende levensfasen van de mens; de ontwikkeling
van de mens
Persoonlijkheidspsychologie/ differentiële psychologie
Bestudeert de mens als individu, in datgene waar zij verschillen van anderen; wat
maakt ons uniek, wat maakt ons tot individu.
Cognitieve psychologie/functieleer/algemene of experimentele psychologie
Studie van de afzonderlijke psychische functies en processen
Sociale psychologie
Studie van het gedag van de mens in relatie tot anderen in hun omgeving
Biologische psychologie
Studie van het gedrag van mensen, uitgaande van principes uit de biologie
Methodenleer
Studie van de onderzoeksmethoden van het empirisch onderzoek van het menselijk
gedrag
Basisles 2 + 3: onderzoeksmethoden (p. 23-33 in
handboek)
1. De wetenschappelijke methode + soorten wetenschappelijk onderzoek
Kennen: pagina’s 23-33 (handboek) + extra informatie slides alles op de slides kennen/toepassen
(bvb tabellen)
Wetenschappelijke methode +soorten wetenschappelijk onderzoek:
Empirische cyclus = wetenschappelijke methode
Theorie
3
Door Dinska van Gught
Nele Thys
2020-2021
,Door Nele Thys
2020/2021
Inhoudsopgave
Basisles 1: situering/inleiding (Handboek p. 3-23)..........................................................................................2
Basisles 2 + 3: onderzoeksmethoden (p. 23-33 in handboek)..........................................................................3
1.1. Theorie................................................................................................................................................... 4
1.2. Hypothese............................................................................................................................................... 4
1.3. Dataverzameling..................................................................................................................................... 4
Basisles 4. Waarneming (Handboek p. 39-80)............................................................................................... 12
Basisles 5 en 6: Geheugen (handboek p.147-184)......................................................................................... 19
Basisles 7: Aandacht (handboek p.116 -139, vooral wat in de les verteld wordt)...........................................32
Basisles 8 + 9: leren en omgeving (Handboek p. 81 tot 109 + alle extra info op de slides)..............................38
Basisles 10: intelligentie............................................................................................................................... 53
Specialisatieles 1: Geschiedenis (tekst op canvas als achtergrond!)...............................................................65
Specialisatieles 2: Pseudopsychologie.......................................................................................................... 69
Specialisatie les 3: Getallen en wiskunde...................................................................................................... 71
Specialisatieles 4: Bewustzijn (handboek p. 139 - 144)..................................................................................77
Specialisatieles 5: Taal................................................................................................................................. 81
Specialisatieles 6: Denken I (handboek p. 189-p.205, deel zelfstudie!)..........................................................88
Specialisatieles 7: Denken II......................................................................................................................... 93
1
,Door Nele Thys
2020/2021
Algemene psychologie: algemene lessen
Basisles 1: situering/inleiding (Handboek p. 3-23)
Psychologie
= Is de wetenschap van gedrag en geestelijke processen, het is de leer van de ziel (psyche =
ziel, levensadem & logos= woord, leer, rede).
Ziel kunnen we moeilijk observeren, daarom kijken en beschrijven we
het gedrag van de mens.
Breed veld, veel specialismen
Moet men objectief kunnen observeren en registreren. Niet per se
handelingen en acties, ook onbewuste gedragingen (spiercontracties,
hersenactivatie)
Het moet gedreven zijn door een interne of externe impuls
Moet samengaan met een ervaring
Etymologisch
Psychè(gr.) = levensadem, ziel logos = woord, verklaring, rede, leer
Wij gaan vooral cognitieve psychologie bestuderen = de wetenschappelijke studie van
mentale processen zoals waarnemingen, geheugen, aandacht, leren, denken en taal.
2
, Door Nele Thys
2020/2021
Inzicht over hoe we info selecteren en hoe onze hersenen een aantal basisprocessen
verwerkt.
Basisgebieden “Gedrag”
Ontwikkelingspsychologie
Studie van het gedrag in de verschillende levensfasen van de mens; de ontwikkeling
van de mens
Persoonlijkheidspsychologie/ differentiële psychologie
Bestudeert de mens als individu, in datgene waar zij verschillen van anderen; wat
maakt ons uniek, wat maakt ons tot individu.
Cognitieve psychologie/functieleer/algemene of experimentele psychologie
Studie van de afzonderlijke psychische functies en processen
Sociale psychologie
Studie van het gedag van de mens in relatie tot anderen in hun omgeving
Biologische psychologie
Studie van het gedrag van mensen, uitgaande van principes uit de biologie
Methodenleer
Studie van de onderzoeksmethoden van het empirisch onderzoek van het menselijk
gedrag
Basisles 2 + 3: onderzoeksmethoden (p. 23-33 in
handboek)
1. De wetenschappelijke methode + soorten wetenschappelijk onderzoek
Kennen: pagina’s 23-33 (handboek) + extra informatie slides alles op de slides kennen/toepassen
(bvb tabellen)
Wetenschappelijke methode +soorten wetenschappelijk onderzoek:
Empirische cyclus = wetenschappelijke methode
Theorie
3
