Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Aantekeningen + samenvatting alle hoorcollege van microbiologie (Ba2) voor Biochemie en Farmacie

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
88
Geüpload op
12-12-2021
Geschreven in
2020/2021

Volledige aantekeningen van alle hoorcolleges + samenvattend van de bijbehorende slides. Dit document is helemaal volledig!!

Voorbeeld van de inhoud

Les 1. 08/02/21
Alles wat hij vertelt kennen, alles wat hij niet vertelt moet je ook niet kennen.
De slides op BB is de leerstof.

Aristoteles (380 - 320 BC)
➢ Seksuele reproductie
➢ Aseksuele reproductie
➢ Spontane generatie (bacteriën ontstonden spontaan)

Anton van leeuwenhoek (1600 - 1700) heeft de microscoop ontworpen.

Lazzaro Spallanzani (1700 - 1800)
➢ Heeft bewezen dat er geen spontane generatie van bacteriën bestaat

Louis pasteur heeft ontdekt (1800 - 1900) :
➢ Bewezen dat spontane generatie theorie niet klopt
➢ Fermentatie → Wijn
➢ Pasteurisatie → Kaas
➢ Vaccin tegen Rabiës → Rabiës virus veroorzaakt hondsdolheid

Robert Koch heeft ontdekt (1800 - 1900) :
➢ Een agarplaat om bacteriën te kweken
➢ Bacillus anthracis (endospore) → anthrax
○ Manier 1 antrax → Via inademen in de neus, 95% kans op overlijden
○ Manier 2 anthrax → Via wonden, 20% kans op overlijden
➢ Koch heeft aangetoont dat microbes kunnen leiden tot ziektes

Koch's postulates
1. De micro-organismen moeten altijd aanwezig zijn bij zieke personen/dieren, en niet aanwezig zijn
bij gezonde mensen/dieren.
2. De micro-organismen die TBC veroorzaken moet je isoleren en deze moeten kunnen groeien.
3. Als je die kiem vervolgens weer plaats op een gezond dier/mens, moet deze ook de ziekte
krijgen.
4. Bij het testdier moet je terug gaan kijken of de micro-organismen zijn gegroeid.

Paul Ehrlich heeft ontdekt:
➢ Veel stoffen op chemisch gebied gesynthetiseerd
➢ Heeft een compound gevonden dat werkt tegen syphilis
➢ Heeft Chemotherapie geïntroduceerd

Alexander fleming heeft ontdekt:
➢ Heeft penicilline ontdekt in 1917
➢ Antibiotica geïntroduceerd




1

, Kenmerken van de prokaryote cellen
Prokaryoten= geen celkern, geen mitochondriën, hebben een celwand
Eukaryoten= wel celkern, wel mitochondriën, plasmamembraan

Verschillende vormen van bacteriën
➢ Spirillum niet kennen
➢ Coccus → Bol
➢ Bacillus → Staafje
➢ Cocco Bacillus → Tussen bol en staafje in
➢ Vibrio → kommavormig
○ Vibrio cholera = veroorzaakt cholera met daarbij diarree
➢ Spirochete → spiraalvormig / kurkentrekker
○ Treponema pallidum

Diplococcus = 2 coccen die aan elkaar zitten
- Neisseria meningitidis = veroorzaakt hersenvliesontsteking (=meningitis)

Streptococci = meerdere coccen die aan elkaar blijven hangen
- Streptococcus pyogenes = keelontsteking (= faryngitis)

Staphylococcen = Coccen die in een soort trosje liggen
- Staphylococcus Aureus = kan wondinfecties veroorzaken

Streptobacillen = bacillen achter elkaar
- Lactobacillus bulgaricus = probiotica in yoghurt

Celwand
➢ Celwand helpt bij de vorm van de bacterie.
○ Zonder celwand is het pleomorf en kan verschillende vormen aannemen.
○ Met een celwand is de bacterie minder flexibel.
➢ Celwand zorgt ervoor dat de cel niet meteen open springt door osmose
➢ Bactieren hebben een fosfolipiden dubbellaag ZONDER cholesterol en zal daarom snel open
springen door osmose.
○ De celwand rond het celmembraan voorkomt dit openspringen door osmose

Bacteriën delen we op in 2 soorten
1. Gram positieve bacteriën (G+)
2. Gram negatieve bacteriën (G-)




2

,Hoofdbestanddeel celwand: Peptidoglycan Laag
bestaat uit 3 delen;
1. Suiker ruggengraat van N-acetylglucosamine (NAG) en N-acetylmuraminezuur (NAM).
2. Op de NAM zitten 4 aminozuren, een tetrapeptide
a. L-Alanine
b. D-glutaminezuur
c. Diaminopimelic acid voor G- en Lysine voor G+
d. D-Alanine
3. 3,4-peptidebrug die 3e tetrapeptide van keten 1 bindt op de 4e tetrapeptide van keten 2.
!Chemische structuur kunnen tekenen!




Penicilline zal ervoor zorgen dat de 3,4-binding niet kan plaatsvinden waardoor verschillende
suikerketens niet met elkaar verbonden zijn.

Kunnen tekenen




3

, Gram negatieve bacterie: 3,4- peptide binding is direct verbonden
Gram positieve bacterie: er is L-lysine aanwezig, er is geen rechtstreekse binding met de D-alanine,
maar via een (lysine)5 die tussen de 3de en de 4de aminozuur gelegen zijn.




4

Documentinformatie

Geüpload op
12 december 2021
Aantal pagina's
88
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€6,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Bundel College aantekeningen en samenvatting microbiologie schema parasitologie
-
2 2021
€ 9,19 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
yarameijs2001 Universiteit Antwerpen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
44
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
21
Documenten
37
Laatst verkocht
1 maand geleden

4,5

4 beoordelingen

5
2
4
2
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen