samenvatting orthopedagogiek deel 2 (geslaagd met deze SV)

Pedagogiek


9 H9: preventieve gezinsondersteuning
9.1 Inleiding
o In Vlaanderen -> veel laagdrempelige initiatieven
 Kind en Gezin
 Opvoedingswinkel
 …
o Ontstaan -> Huis van het Kind
 = we zien een aanpassing v/d preventieve gezinsondersteuning


9.2 Preventieve gezinsondersteuning
o Vroeger: ‘opvoedingsondersteuning’
 (tot eind 20e eeuw)
 Want het was gericht op de ouders (want zij voeden op)
o Nu: ‘preventieve gezinsondersteuning’
 = het geheel van alle acties die gericht zijn op het bevorderen van het welzijn
van gezinnen en gezinsleden
o Onder preventieve gezinsondersteuning verstaan we …
 Preventieve ondersteuning aan gezinnen met kinderen
 Op vlak van opvoeding, gezondheid en psychosociale ondersteuning
 Te onderscheiden van hulpverlening ->
 Laagdrempeligheid, toegankelijkheid, bereikbaarheid en lagere
intensiteit

9.2.1 Uitgangspunten
o Laagdermilige ondersteuning
 = gemakkelijk bereikbaar, goedkoop,niet vooroordelend, …
o Ouders centraal
 = vraaggericht en op maat werken
o Van en voor alle gezinnen
 = aanbod voor alle ouders (soms ondersteuning, altijd ondersteuning)
 Gezinnen inspraak geven -> verhoogde kwaliteit v/d dienstverlening
o Vanuit een groeimodel
 = empowerment
 = autonomie van ouders wordt vergroot
 Vertrekken vanuit de sterke kanten v/h gezin + verantwoordelijkheidsgevoel
bij de ouders lateen liggen
o Een positief beleid
 =uitgaan van krachten en mogelijkheden van ouders en kinderen
o Methodisch werken
 = luisteren – analyseern – strategie kiezen


9.2.2 Huis van het Kind
o Samenwerkingsverbanden -> organisaties die gezinnen professioneel bijstaan

30
MVW

,Pedagogiek

o Doel: preventieve gezinsondersteuning versterken
 -> verschillende werkingen op elkaar af te stemmen + expertise uit te wisselen
o Kind en Gezin -> multidisciplinair aanbod uitbouwen
o 3 pijlers in Huis v/h Kind
 Preventieve gezondheidszorg
 Opvoedingsondersteuning
 Activiteiten -> doel: ontmoetingen en sociale cohesie te bevorderen

9.2.3 Doelgroep
o Richt zich tot alle ouders en opvoedingsverantwoordelijken => iedereen die mee
instaat voor de opvoeding (pleegouders, pratkijkgerichte orthopedagogen, oma, …)
o Gedifferintieerd aanbod -> van 0 – 18 jaar

9.2.4 Doel
o = preventieve ondersteuning te bieden -> gezinnen/kinderen -> maximale
gezondheids- en welzijnswinsten gerealliseerd worden
o Hoe ?
 Jonge ouders ondersteunen + responsabiliseren
 Bevorden en ondersteunen -> sociale en informele netwerken (Balansmodel)
 Vroegtijdig opsporen van risico’s + problemen -> opvolgen/doorverwijzen
 Voorkomen van infecties -> vaccinaties
 Terugdringen armoede -> werken aan versterking van kwetsbare gezinnen

9.2.5 Functies (3)
1) aanspreken en verrijken v/h opvoedingsmilieu (=
brede instap)
2) bewaren en opnieuw in evenwicht brengen v/d balans
tussen risico- en beschermende factoren (= brede
instap)
3) onthaal, doorverwijzing en oriënteren naar
intensieve, gespeciliseerde hulp (= probleemoplossende
hulp of NRTH)



o 1) aanspreken en verrijken v/h opvoedingsmilieu (= brede instap)
 Geen problemen i/d opvoeding
 Algemene opvoedingsvragen / opvoedingsadvies
 Objectieve info, problemen voorkomen, …
o 2) bewaren en opnieuw in evenwicht brengen v/d balans tussen risico- en beschermende
factoren (= brede instap)
 Opvoedingsproces -> onder druk door bepaalde factoren (bron v. stress)
 Vragen -> ernstig nemen -> concrete adviezen + duidelijke aanwijzingen
 Herhaaldelijk -> porblematische opvoedingssituaties
 Opvoedingspanningen -> ouders kunnen het niet meer alleen
 Balansmodel van Bakker! (=terug in evenwicht brengen)
o 3) onthaal, doorverwijzing en oriënteren naar intensieve, gespeciliseerde hulp (=
probleemoplossende hulp of NRTH)
 Probleem = zeer ernstig -> problematische leefsituatie (PLS)
 Pedagogisch advies of therapeutische hulp

31
MVW

, Pedagogiek

 Bij gebrek aan kennis
 Sociaal minder belastend voor de persoon
 Schaamte bij familie, vrienden ontstaat -> afsluiten van sociaal contact


9.3 Preventieve gezinsondersteuning binnen de
Integrale Jeugdhulp
o 1 maart 2014 in werking
o Doel: verschillende organisaties -> alle organisaties -> werken over
de verschillende sectoren

 (K&G) Kind en Gezin
 (CLB) Centra voor Leerlingenbegeleiding
 (CAW) Centra Algemeen Welzijnswerk
 (CGGZ) Centra voor Geestelijke Gezondheidszorg
 (VAPH) Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap
 (AJW) Agentschap jongeren Welzijn

9.3.1 Rechtstreeks toegankelijke hulp (RTH)
o = hulp die voor iedereen toegankelijk is
 Je moet er zelf naar toe gaan -> info, hulp, ondersteuning, …

9.3.1.1 Brede instap
o Diensten -> verschillende ‘soorten’ cliënten
o Diensten -> elke mogelijke hulpvraag kan beholpen worden
o 3 taken:
 Vraagverheldering
 Informatieversterkking
 (waar nodig) kortdurende hulp
o Kan ook: doorverwijzen naar andere vormen van hulpverlening
 (ITP) Intersectorale Toegangspoort of een gemandateerde voorziening

9.3.1.2 Probleemgebonden hulp
o Diensten -> ook voor iedereen toegankelijk -> gespecialiseerd in bepaalde
probleemgebieden of noden …
 (CGG) Centra voor Geestelijke Gezondheidszorg
 (CKG) Centra voor Kinderzorg en Gezinsondersteuning
 (DOP) Diensten Ondersteuningsplan van het VAPH
 Rechtstreeks toegankelijke huisbegeleiding



10 H10: echtscheiding
o = een proces waarin ouders moeten herorganiseren (praktisch + emotioneel)
o Kans op probleme bij kinderen = groter
o Gevolg: meer confrontatie met hulpverlening en opvoeder/begeleider


32
MVW