Samenvatting professionele identiteitsontwikkeling 1

Professionele Identiteitsontwikkeling 1

DEONTOLOGIE
- = Plichtenleer
- = Geschreven en ongeschreven fatsoennormen binnen een beroepsgroep

BEROEPSPROFIEL

1.1 ONTSTAAN

- Opgesteld door Federale Raad voor vroedvrouwen (FRVV)
- Vroedvrouwen uit het werkveld en onderwijsmilieu werkten hierbij samen
- Rekening houdend met: wettelijke bepalingen, richtlijnen die de opleiding en het beroep
reglementeren
- = competenties waarover een vroedvrouw moet beschikken na haar opleiding en verdere
carrière
- Goedgekeurd in 2006

1.2 DOEL

- Praktijk van de Belgische vroedvrouw in kaart brengen
- Eigenheid van het beroep beklemtonen
- Aanzet tot kritische reflectie over eigen beroepsinvulling
- Draagt bij tot bekendheid van de vroedvrouw en plaats in de gezondheidszorg  kennis maken
met het beroep VV

1.3 BELGISCHE WETGEVING

- Omschrijft uitoefening van gezondheidsberoepen
- Sinds wetwijziging 2006  VV autonoom gezondheidsberoep
- Beroepsprofiel p. 5

1.4 EUROPESE RICHTLIJNEN

- Voorwaarden opleiding vroedkunde
- Beroepswerkzaamheden
- Beroepsprofiel p. 7

1.5 INTERNATIONAAL UITGANGSPUNT

Internationale omschrijving:

- Geslaagd voor opleidingsprogramma tot VV
- Bezit de nodige kwalificaties om wettelijk bevoegd te zijn
- Kan bekwaamheid in de uitoefening van het beroep aantonen
- Beroepsprofiel p. 11

1.6 DEFINITIE BELGISCHE VROEDVROUW

- Gezondheidsbeoefenaar die medisch verloskundige zorg verleent tijdens preconceptie,
zwangerschap, arbeid, bevalling, kraambed en 1ste levensfase van het kind
- Normaal verloop  vroedvrouw autonoom
- Pathologie  samenwerking met de verantwoordelijke arts
- Risicodetectie
- Beroepsprofiel p. 12



1

,Professionele Identiteitsontwikkeling 1
1.7 VISIE OP HET BEROEP

- Behoeder van de fysiologie
- Begeleiding van vrouw en partner binnen de familiale, psychosociale en maatschappelijke
context
- Belangrijke rol binnen de moeder/kind hechting
- Promotie, ondersteuning en begeleiding van borstvoeding, met respect voor keuze van de
vrouw
- Bevorderen van reproductieve en perinatale gezondheid
- Continuïteit van zorg in een pluridisciplinair gezondheidszorglandschap
- Handelt binnen de grenzen van ethiek, wetgeving en deontologie
- Verleent kwalitatief hoogsstaande en veilige zorg, evidence-based
- Levenslang leren

1.8 COMPETENTIES

Een VV moet competent zijn: beschikken over combinatie van kennis, inzicht, vaardigheden, attitudes
om te kunnen voldoen aan en functioneren naar de eisen van de beroepscontext
Beroepsprofiel vanaf p. 15

11 (kern)competenties:


1 BEWAKER VAN DE FYSIOLOGISCHE ZWANGERSCHAP, DE ARBEID EN HET
POSTPARTUM
Les voorbeeld: een baby wassen na de bevalling

Diagnosticeert, begeleidt, bewaakt en bevordert de fysiologische processen tijdens preconceptie, zwangerschap,
arbeid, bevalling, kraambed, ouderschap en de eerste levensfase van het kind. Promoot, ondersteunt en
begeleidt borstvoeding. In het normaal verlopend reproductief en perinataal proces voert de vroedvrouw
autonoom verloskundige handelingen uit, ze verricht de bevalling en schrijft de noodzakelijke onderzoeken en
geneesmiddelen voor

 Heeft een grondige kennis van de verloskundige en gynaecologische wetenschappen

 Kent de algemene medische wetenschappen (biologische functies, anatomie, fysiologie en pathologie)

 Kent de farmacologie op het gebied van verloskunde, fertiliteit, neonatologie en gynaecologie

 Voert een preconceptionele raadpleging uit

 Adviseert de vrouw en haar eventuele partner over gezinsplanning

 Diagnosticeert de zwangerschap

 Begeleidt, bewaakt, bevordert autonoom een laag-risico zwangerschap

 Stimuleert het bewustzijn van een fysiologische benadering in alle stadia van de zwangerschap, de
bevalling en het postpartum

 Voert prenatale raadpleging uit bij een laag-risico zwangerschap

 Schrijft de nodige geneesmiddelen voor binnen haar bevoegdheid

 Begeleidt en bewaakt een laag-risico bevalling

 Voert een laag-risico bevalling uit



2

,Professionele Identiteitsontwikkeling 1

 Begeleidt en bewaakt een laag-risico kraambed

 Promoot, ondersteunt en begeleidt borstvoeding

 Ondersteunt en begeleidt kunstvoeding

 Doet aan bekkenbodemeducatie

 Staat in voor continuïteit van de zorg

 Bewaakt en stimuleert een optimale zorg voor het jonge kind


2 EVALUATOR VAN RISICOSITUATIES
Les voorbeeld: bloeddruk te hoog  doorverwijzen naar een arts

Detecteert autonoom risico's en complicaties, handelt adequaat, consulteert artsen en andere
gezondheidszorgverleners, en verwijst gepast door. Onderneemt indien nodig de vereiste urgentiemaatregelen
tot de arts overneemt.
 Evalueert elke situatie en detecteert mogelijkse risico’s en/of complicaties op vlak van preconceptie,
fertiliteit, verloskunde (zwangerschap, arbeid, bevalling, kraambed), neonatologie, gynaecologie
 Vraagt onderzoeken aan om risico’s en/of complicaties vast te stellen en voert deze indien nodig uit
 Interpreteert en rapporteert resultaten en onderneemt indien nodig de gepaste acties
 Verwijst gepast door naar artsen en andere gezondheidszorgverleners
 Voert in urgente situaties en in afwachting van de arts een neonatale reanimatie uit, een bevalling bij
stuitligging, een manuele placenta verwijdering en eventueel een inwendig baarmoederonderzoek


3 SAMENWERKER BIJ PATHOLOGIE
Les voorbeeld: indien baby verkeerd ligt: assisteren bij een keizersnede, onder bevoegdheid van een
arts

Verleent adequate zorg en begeleiding in verhoogde risicosituaties of bij complicaties in samenwerking met de
arts en onder diens verantwoordelijkheid
 Voert de opname uit van een zwangere met risico’s en/of complicaties
 Past in overleg met de arts de frequentie en de aard van de opvolging aan in functie van de risico’s en/of
de complicaties
 Neemt actief deel aan medische beslissingen, verleent adequate zorg en neemt gedelegeerde taken op
binnen de bevoegdheid
 Verleent adequate zorg en begeleiding bij zwangerschap, arbeid, bevalling en postpartum met risico’s
en/of bij complicaties, en dit in samenwerking met artsen en andere gezondheidszorgverleners
 Regelt het ontslag en garandeert de continuïteit van zorg bij risico’s en/of complicaties
 Volgt een vrouw en haar partner met fertiliteitsproblemen op in samenwerking met artsen en andere
gezondheidszorgverleners
 Volgt een vrouw en haar partner met fertiliteitsproblemen op in samenwerking met artsen en andere
gezondheidszorgverleners
 Verleent adequate zorg en begeleiding bij fertiliteitsproblemen in samenwerking met artsen en andere
gezondheidszorgverleners
 Regelt het ontslag en garandeert de continuïteit van zorg bij fertiliteitsproblemen in samenwerking met
artsen en andere gezondheidszorgverleners
 Voert de opname uit van de pasgeborene met risico’s en/of complicaties in samenwerking met artsen en
andere gezondheidszorgverleners
 Verleent adequate zorg en begeleiding aan de pasgeborene met risico’s en/of complicaties in
samenwerking met artsen en andere gezondheidszorgverleners
 Verleent adequate begeleiding aan de ouders en gezin in opnamefase, hospitalisatiefase, voorbereiding
naar ontslag en bij overlijden
 Voert de opname uit van een vrouw met gynaecologische problemen in samenwerking met artsen en
andere gezondheidszorgverleners
 Verleent adequate zorg en begeleiding bij gynaecologische problemen in samenwerking met artsen en
andere gezondheidszorgverleners
 Regelt het ontslag en garandeert de continuïteit van zorg bij gynaecologische problemen in
samenwerking met artsen en andere gezondheidszorgverleners


3

, Professionele Identiteitsontwikkeling 1
4 BEWAKER VAN DE PSYCHOSOCIALE SITUATIE
Les voorbeeld: Rekening houden met de wens van het vrouw/het koppel (bv. hun geboorteplan)

Situeert de vrouw en haar omgeving in de familiale, psychosociale, maatschappelijke en culturele context,
speelt hier gericht op in, en verwijst indien nodig door naar de gepaste gezondheidszorgverlener(s)
 Erkent en respecteert de psychosociale eigenheid van de vrouw, haar gezin en omgeving
 Stimuleert ouder-kindhechting
 Bewaakt en bevordert de psychosociale zorg voor het (on) geboren kind
 Erkent psychosociale crisissituaties, biedt gepaste zorg en opvolging, en verwijst correct door
 Herkent en respecteert diversiteit en interculturele beleving

5 GEZONDHEIDSPROMOTOR
Les voorbeeld: gezondheidsvoorlichting (gvo) aan de nieuwe ouders

Werkt doelgericht aan preventie en bevordert de gezondheid volgens de principes van de gezondheidspromotie
 Doet aan counseling
 Verstrekt informatie en advies binnen haar domein
 Sensibiliseert jongeren betreffende belang van preventie voor de reproductieve gezondheid. Informeert
omtrent vruchtbaarheid, seksualiteit, relatievorming en preconceptionele zorg
 Organiseert autonoom interventiemethoden en evalueert de impact op het gezondheidsgedrag
 Stelt specifieke preventieve maatregelen om de gezondheid te handhaven en te bevorderen



6 TEAMPLAYER, COMMUNICATOR EN COÖRDINATOR
Zorgt voor de continuïteit van zorg in een pluridisciplinaire samenwerking. Communiceert zowel mondeling als
schriftelijk op een deskundige en adequate wijze met collega’s, artsen, andere gezondheidszorgverleners en een
breed publiek
 Luistert aandachtig naar en communiceert correct met zorgvragers en gezondheidszorgverleners
 Kent en gebruikt de structuren van het gezondheidszorgsysteem en andere organisaties die begaan zijn
met gezondheid, sociale en educatieve aangelegenheden correct
 Kent en respecteert de bevoegdheden en competenties van de gezondheidszorgbeoefenaars met wie zij
samenwerkt
 Overlegt en werkt interdisciplinair samen om continuïteit en efficiëntie van zorg te garanderen; - Voert
administratieve, organisatorische en coördinerende taken uit in een intra- en/of extramurale structuur
 Rapporteert correct, zowel mondeling als schriftelijk
 Integreert medische informatica en online-gezondheidsdiensten in haar beroepsuitoefening
 Centraliseert de zorgnoden, coördineert, delegeert waar nodig en superviseert

7 BEWAKER VAN HET JURIDISCH KADER EN DE DEONTOLOGISCHE CODE
Les voorbeeld: beroepsgeheim, helpen in situaties zoals abortus/doodgeboren baby

Handelt op ethisch verantwoorde wijze binnen de grenzen van de deontologie en wetgeving, met inbegrip van
het beroepsgeheim
 Handelt volgens de juridische en deontologische normen en regels betreffende de uitoefening van het
beroep
 Verdedigt het welzijn van moeder en kind met eerbiediging van hun rechten
 Handelt en reflecteert vanuit een ethisch referentiekader en geeft advies en ondersteuning bij het
nemen van ethische beslissingen


8 KWALITEITSPROMOTOR
Les voorbeeld: de veiligheid van de patiënt

Verleent professionele, kwalitatief hoogstaande en veilige zorg en implementeert innovaties
 Kan haar persoonlijke visie op het bewaken en bevorderen van kwaliteitsvolle zorg onderbouwen,
verwoorden en uitdragen naar andere professionals en beleidsmedewerkers
 Is op de hoogte van de kwaliteitsnormen en handelt hiernaar
 Profileert zich correct als vroedvrouw binnen de maatschappij
 Analyseert kritisch de zorgverlening, nieuwe tendensen en wetenschappelijke inzichten en werkt
constructief mee aan de ontwikkeling, implementatie en evaluatie van innovatieprojecten
 Beschikt over de kennis om beheers- en beleidstaken op te nemen
4