• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 31 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Neurologische Semiologie | Neurologie en Neurochirurgie | Prof. Dr. Wim Vandenberghe | KUL | 2026/2027

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 31 pagina's

Deze studienotities behandelen de neurologische semiologie uit het vak Neurologie en neurochirurgie in de Master Geneeskunde aan de KU Leuven. De kern van het document bestaat uit de anamnese en het klinisch neurologisch onderzoek (KNO), inclusief diagnostische stapels, tijdsverloop classificatie, bewustzijnsniveau (Glasgow Coma Scale), craniale zenuwen, motoriek, gevoeligheid en gangpatronen. Dit is essentieel studiemateriaal voor het perfectioneren van je neurologische onderzoekstechniek en voor het begrijpen van hoe symptomen anatomisch gelokaliseerd kunnen worden.

Voorbeeld van de inhoud

NEUROLOGISCHE SEMIOLOGIE
Anamnese + klinisch neurologisch onderzoek (KNO)  max 5-10 minuten

1. ANAMNESE

Neurologische diagnostiek  2 stappen

1) Probleem anatomisch lokaliseren
2) Pathogenetisch mechanisme verklaren (bv. vasculair, inflammatoir, intoxicatie, …)

Na anamnese: DD testen adhv KNO

Tijdsverloop = heel belangrijk in anamnese

 Zeer acuut = seconden-minuten
o Vasculair
o Epilepsie
o Migraine
 Subacuut ontstaan (dagen-weken) + spontaan traag verbeteren (relapsing-remitting)
o Inflammatoir + niet-infectieus
 Chronisch traag progressief zonder remissies
o Neurodegeneratieve ziekte
o Tumor

Familiale anamnese  genetische component bij veel neurologische ziektes!

Medicatie-anamnese  neurologische neveneffecten (sedatie, tremor, EPS, geheugen, …)

2. KLINISCH NEUROLOGISCH ONDERZOEK (KNO)

Typische volgorde + opbouw

 Bewusteloze patiënt: enkele minuten
 Bewuste patiënt met weinig verdenking op neurologisch probleem: 5-10 minuten
 Verdenking op neurologisch probleem: 30 minuten tot 1 uur
 Volgorde:
o Bewustzijn en mentale toestand
o Craniale zenuwen
o Motoriek
o Gevoeligheid
o Gang

,2.1 – BEWUSTZIJN EN MENTALE TOESTAND

Bewustzijn

Glasgow Coma Scale (GCS) = uniform instrument om bewustzijnsniveau te scoren

3 aspecten:

1) E-score = openen van ogen
 4 = spontaan
 3 = bij aanspreken
 2 = bij pijnprikkel (knokkels op sternum wrijven, handvat stemvork op nagel)
 1 = niet
2) M-score = motorische reactie
 6 = opdrachten normaal uitvoeren (tong uitsteken, vinger op neus, …)
 5 = pijnprikkel lokaliseren (bewegen richting pijnprikkel)
 4 = terugtrekken op pijnprikkel (bewegen weg van pijnprikkel)
 3 = abnormaal buigen op pijn
o Stereotype flexie armen
 2 = strekbewegingen op pijn
o Stereotype extensie armen
 1 = geen reactie
3) V-score = verbale reactie
 5 = heldere reactie
 4 = verwarde zinnen
 3 = inadequate woorden (geen zinnen)
 2 = enkel geluiden
 1 = geen geluid

,Aandacht

Voorwaartse digit span

 Reeks cijfers laten nazeggen
o Arts: aantal cijfers opzeggen met interval van 1 seconde
o Patiënt: onmiddellijk herhalen
 Reeks van 5 cijfers = normaal gezien perfect herhalen
o Indien niet  test herhalen met minder cijfers
o ‘de patiënt heeft een voorwaartse digit span van … cijfers’
 Weinig lokaliserende waarde
o Gestoorde aandacht = frequent
o Zowel diffuse, focale als gedrags- en stemmingsstoornissen
 Belangrijke aandachtsstoornis
o Geen verdere cognitieve testen uitvoeren

Oriëntatie in persoon, ruimte en tijd

Navragen aan patiënt: naam, datum en locatie

Geheugen

Kortetermijngeheugen

 = inprenting/recent geheugen/uitgestelde oproeping/delayed recall
 Patiënt 3 woorden laten onthouden
o Onmiddellijk laten herhalen + zeggen dat je ze na enkele minuten opnieuw zal
bevragen
o Na 3-5 minuten (na enkele andere opdrachten)  laten herhalen
 Inprentingsstoornis  dysfunctie limbische systeem (hippocampus)
o Typisch in mediale temporale
kwabben + mediaal diencephalon

Langetermijngeheugen

 Patiënt naar historische of verifieerbare
persoonlijke gebeurtenissen vragen
 ‘Wie was de vorige premier?’
 ‘Wanneer bent u getrouwd?’

Taal

Fatische taalstoornis (= hogere taalfunctiestoornis) <-> dysartrie (= articulatiestoornis)

Tijdens anamnese  luisteren naar spontane spraak patiënt

, Vermoeden fatische taalstoornis  verder onderzoeken:

 Begrip: gesproken opdrachten uitvoeren (‘steek uw tong uit’, ‘maak een vuist’)
 Benoemen: voorwerpen benoemen (pen, horloge, das, bril, …)
 Herhalen: gesproken zin herhalen
 Lezen: geschreven tekst voorlezen/geschreven opdracht uitvoeren
 Schrijven: zin laten opschrijven

Lateralisatie taalcentra

 90% bevolking = rechtshandig  links-dominant voor taal
 10% bevolking = linkshandig
o 50% = rechts-dominant
o 50% = links-dominant

Broca-afasie (= motorische afasie = expressieve afasie)

 Letsel motorisch spraakcentrum = gyrus
frontalis inferior (dominante hemisfeer)
o Pars triangularis
o Pars opercularis
 Spontane spraak = beperkt  niet-
vloeiende spraak
 Begrip = intact
 Benoemen = gestoord
 Herhalen = gestoord
 Patiënt = bewust van probleem!

Wernicke-afasie (= sensorische afasie = receptieve afasie)

 Letsel sensorisch spraakcentrum (dominante hemisfeer)
o Gyrus temporalis superior
(achterste deel)
o Lobulus parietalis inferior:
 Gyrus supramarginalis
 Gyrus angularis
 Spontane spraak = intact
o Vloeiend, soms logorreïsch (=
ononderbroken en snel praten)
o Grammaticaal in orde <->
inhoudelijk lege zinnen
o Parafasieën
 Semantisch: woorden vervangen door gelijkaardige woorden (bv. bus  taxi)
 Fonemisch: deel van woorden vervangen door gelijkaardige klank (bv. rot  rok)
 Begrip = gestoord

Documentinformatie

Geüpload op
24 oktober 2026
Aantal pagina's
31
Geschreven in
2026/2027
Type
Samenvatting
€9,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
6
Volgers
1
Items
18
Laatst verkocht
1 dag geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen