Sociale psychologie
De studie naar hoe gedachten, gevoelens, motivaties en gedrag van mensen worden beïnvloed door (vermoede)
aanwezigheid van anderen en hoe we zelf een invloed hebben op anderen.
,1 ONDERZOEKSMETHODEN.................................................................. 4
1.1 CYCLISCH ONDERZOEKSPROCES.............................................................4
1.1.1 IDEEËN VERFIJNEN.............................................................................................. 4
1.1.1.1 Operationaliseren van variabelen...............................................................4
1.1.1.2 Meten van variabelen................................................................................. 5
1.1.2 IDEEËN TESTEN.................................................................................................. 5
1.1.2.1 Beschrijvend onderzoek: vragen naar trends en tendensen.......................5
1.1.2.2 Correlationeel onderzoek: zoeken naar verbanden....................................6
1.1.2.3 Experimenteel onderzoek: oorzaak-gevolgrelaties.....................................6
1.1.2.4 Meta-analyse.............................................................................................. 7
1.1.3 ETHIEK EN WAARDEN.......................................................................................... 7
2 CONDITIONERING & LEREN................................................................ 7
2.1 KLASSIEKE CONDITIONERING.................................................................7
2.1.1 DEFINITIE......................................................................................................... 7
2.1.2 KENMERKEN...................................................................................................... 7
2.1.2.1 Verwervingsfase......................................................................................... 7
2.1.2.2 Extinctiefase............................................................................................... 7
2.1.3 INTERPRETATIES................................................................................................. 7
2.2 OPERANTE CONDITIONERING.................................................................8
2.2.1 BEKRACHTIGING................................................................................................. 8
2.2.1.1 Positief vs. negatief.................................................................................... 8
2.2.1.2 Primair vs. secundair.................................................................................. 8
2.2.2 STRAFFEN......................................................................................................... 8
2.2.2.1 Positief vs. negatief.................................................................................... 8
2.2.2.2 Effectiviteit................................................................................................. 8
2.3 OBSERVATIONEEL LEREN......................................................................9
3 SOCIALE ZELF.................................................................................. 9
3.1 ZELFCONCEPT..................................................................................9
3.1.1 HET ONTSTAAN VAN HET SOCIALE ZELF...................................................................9
3.1.1.1 Zelfherkenning........................................................................................... 9
3.1.1.2 Relationele invulling................................................................................... 9
3.1.2 ZELFSCHEMA’S................................................................................................ 10
3.1.3 ZELFREGULATIE................................................................................................ 10
3.1.3.1 Zelfdiscrepantietheorie............................................................................. 10
3.1.3.2 Zelfbewustzijntheorie............................................................................... 10
3.1.4 ZELFCONCEPT.................................................................................................. 10
3.1.4.1 Zelfperceptie............................................................................................ 11
3.1.4.2 Invloed van anderen................................................................................. 11
3.2 ZELFWAARDERING............................................................................11
3.2.1 NOOD AAN ZELFWAARDERING............................................................................. 11
3.2.2 METHODEN OM ZELFWAARDERING TE VERHOGEN....................................................11
3.2.2.1 Zelfdienende cognities............................................................................. 11
3.2.2.2 Zelfhandicappering................................................................................... 12
3.2.2.3 Zich koesteren aan het succes van anderen (BIRGING)............................12
3.2.2.4 Neerwaartse sociale vergelijkingen..........................................................12
3.2.3 POSITIEVE ILLUSIES........................................................................................... 12
, 3.3 ZELFPRESENTATIE............................................................................12
3.3.1 STRATEGISCHE ZELFPRESENTATIE.........................................................................12
3.3.2 ZELFVERIFICATIE.............................................................................................. 12
3.3.3 INDIVIDUELE EN SOCIO-ECONOMISCHE VERSCHILLEN................................................12
4 SOCIALE PERCEPTIE........................................................................ 13
4.1 OBSERVATIE DE ELEMENTEN VAN SOCIALE PERCEPTIE......................................................13
4.1.1 GELAATSUITDRUKKINGEN................................................................................... 13
4.1.2 NON-VERBAAL GEDRAG..................................................................................... 13
4.2 ATTRIBUTIE VAN ELEMENTEN TOT DISPOSITIES............................................................13
4.2.1 ATTRIBUTIETHEORIEËN...................................................................................... 13
4.2.1.1 Theorie van corresponderende gevolgtrekkingen/inferentie:...................13
4.2.1.2 Covariatietheorie...................................................................................... 14
4.2.2 ATTRIBUTIEVERTEKENINGEN................................................................................ 14
4.2.2.1 Fundamentele attributiefout.....................................................................14
4.2.2.2 Motivatievertekeningen............................................................................ 14
4.3 INTEGRATIE VAN DISPOSITIES TOT IMPRESSIES...........................................................14
4.3.1 BASISBEVINDINGEN: VOLGORDE IS VAN BELANG!....................................................14
4.3.2 AFWIJKINGEN VAN HET GEMIDDELD MODEL............................................................15
4.3.2.1 Dispositie (persoonlijkheid) van de waarnemer........................................15
4.3.2.2 Effecten van primeren.............................................................................. 15
4.3.2.3 Eigenschappen van de doelpersoon.........................................................15
4.4 CONFIRMATIEVERTEKENINGEN VAN IMPRESSIES NAAR REALITEIT.....................................15
4.4.1 PERSISTENTIE VAN OPVATTINGEN.........................................................................15
4.4.2 CONFIRMATORISCHE HYPOTHESETOETSING.............................................................15
4.4.3 ZELFVERVULLENDE VOORSPELLING.......................................................................15
5 SOCIALE BEÏNVLOEDING.................................................................. 16
5.1 AUTOMATISCH.................................................................................16
5.2 TOEGEVEN.....................................................................................16
5.2.1 CONFORMITEIT................................................................................................. 16
5.2.1.1 Klassieke studies...................................................................................... 16
5.2.1.2 Contexten waarin men conformeert.........................................................16
5.2.1.3 Meerderheidsinvloed................................................................................ 16
5.2.1.4 Minderheidsinvloed.................................................................................. 17
5.2.2 INWILLIGING.................................................................................................... 17
5.2.2.1 Redenen geven: de taal van het verzoek.................................................17
5.2.2.2 Wederkerigheidsnorm............................................................................... 17
5.2.2.3 Tweestappen instemmingstechnieken......................................................17
5.2.2.4 Assertiviteit.............................................................................................. 17
5.2.3 GEHOORZAAMHEID........................................................................................... 17
6 DUURZAAMHEID............................................................................. 17
6.1 SPILLOVER/TRANSFER EFFECTEN...........................................................18
6.2 PSYCHOLOGISCHE AFSTAND.................................................................18
6.3 EIGENBELANG VS. BELANG VAN DE GEMEENSCHAP.....................................18
6.3.1 SOCIALE DILEMMA’S.......................................................................................... 18
6.3.2 INDIVIDUELE VERSCHILLEN.................................................................................. 18
De studie naar hoe gedachten, gevoelens, motivaties en gedrag van mensen worden beïnvloed door (vermoede)
aanwezigheid van anderen en hoe we zelf een invloed hebben op anderen.
,1 ONDERZOEKSMETHODEN.................................................................. 4
1.1 CYCLISCH ONDERZOEKSPROCES.............................................................4
1.1.1 IDEEËN VERFIJNEN.............................................................................................. 4
1.1.1.1 Operationaliseren van variabelen...............................................................4
1.1.1.2 Meten van variabelen................................................................................. 5
1.1.2 IDEEËN TESTEN.................................................................................................. 5
1.1.2.1 Beschrijvend onderzoek: vragen naar trends en tendensen.......................5
1.1.2.2 Correlationeel onderzoek: zoeken naar verbanden....................................6
1.1.2.3 Experimenteel onderzoek: oorzaak-gevolgrelaties.....................................6
1.1.2.4 Meta-analyse.............................................................................................. 7
1.1.3 ETHIEK EN WAARDEN.......................................................................................... 7
2 CONDITIONERING & LEREN................................................................ 7
2.1 KLASSIEKE CONDITIONERING.................................................................7
2.1.1 DEFINITIE......................................................................................................... 7
2.1.2 KENMERKEN...................................................................................................... 7
2.1.2.1 Verwervingsfase......................................................................................... 7
2.1.2.2 Extinctiefase............................................................................................... 7
2.1.3 INTERPRETATIES................................................................................................. 7
2.2 OPERANTE CONDITIONERING.................................................................8
2.2.1 BEKRACHTIGING................................................................................................. 8
2.2.1.1 Positief vs. negatief.................................................................................... 8
2.2.1.2 Primair vs. secundair.................................................................................. 8
2.2.2 STRAFFEN......................................................................................................... 8
2.2.2.1 Positief vs. negatief.................................................................................... 8
2.2.2.2 Effectiviteit................................................................................................. 8
2.3 OBSERVATIONEEL LEREN......................................................................9
3 SOCIALE ZELF.................................................................................. 9
3.1 ZELFCONCEPT..................................................................................9
3.1.1 HET ONTSTAAN VAN HET SOCIALE ZELF...................................................................9
3.1.1.1 Zelfherkenning........................................................................................... 9
3.1.1.2 Relationele invulling................................................................................... 9
3.1.2 ZELFSCHEMA’S................................................................................................ 10
3.1.3 ZELFREGULATIE................................................................................................ 10
3.1.3.1 Zelfdiscrepantietheorie............................................................................. 10
3.1.3.2 Zelfbewustzijntheorie............................................................................... 10
3.1.4 ZELFCONCEPT.................................................................................................. 10
3.1.4.1 Zelfperceptie............................................................................................ 11
3.1.4.2 Invloed van anderen................................................................................. 11
3.2 ZELFWAARDERING............................................................................11
3.2.1 NOOD AAN ZELFWAARDERING............................................................................. 11
3.2.2 METHODEN OM ZELFWAARDERING TE VERHOGEN....................................................11
3.2.2.1 Zelfdienende cognities............................................................................. 11
3.2.2.2 Zelfhandicappering................................................................................... 12
3.2.2.3 Zich koesteren aan het succes van anderen (BIRGING)............................12
3.2.2.4 Neerwaartse sociale vergelijkingen..........................................................12
3.2.3 POSITIEVE ILLUSIES........................................................................................... 12
, 3.3 ZELFPRESENTATIE............................................................................12
3.3.1 STRATEGISCHE ZELFPRESENTATIE.........................................................................12
3.3.2 ZELFVERIFICATIE.............................................................................................. 12
3.3.3 INDIVIDUELE EN SOCIO-ECONOMISCHE VERSCHILLEN................................................12
4 SOCIALE PERCEPTIE........................................................................ 13
4.1 OBSERVATIE DE ELEMENTEN VAN SOCIALE PERCEPTIE......................................................13
4.1.1 GELAATSUITDRUKKINGEN................................................................................... 13
4.1.2 NON-VERBAAL GEDRAG..................................................................................... 13
4.2 ATTRIBUTIE VAN ELEMENTEN TOT DISPOSITIES............................................................13
4.2.1 ATTRIBUTIETHEORIEËN...................................................................................... 13
4.2.1.1 Theorie van corresponderende gevolgtrekkingen/inferentie:...................13
4.2.1.2 Covariatietheorie...................................................................................... 14
4.2.2 ATTRIBUTIEVERTEKENINGEN................................................................................ 14
4.2.2.1 Fundamentele attributiefout.....................................................................14
4.2.2.2 Motivatievertekeningen............................................................................ 14
4.3 INTEGRATIE VAN DISPOSITIES TOT IMPRESSIES...........................................................14
4.3.1 BASISBEVINDINGEN: VOLGORDE IS VAN BELANG!....................................................14
4.3.2 AFWIJKINGEN VAN HET GEMIDDELD MODEL............................................................15
4.3.2.1 Dispositie (persoonlijkheid) van de waarnemer........................................15
4.3.2.2 Effecten van primeren.............................................................................. 15
4.3.2.3 Eigenschappen van de doelpersoon.........................................................15
4.4 CONFIRMATIEVERTEKENINGEN VAN IMPRESSIES NAAR REALITEIT.....................................15
4.4.1 PERSISTENTIE VAN OPVATTINGEN.........................................................................15
4.4.2 CONFIRMATORISCHE HYPOTHESETOETSING.............................................................15
4.4.3 ZELFVERVULLENDE VOORSPELLING.......................................................................15
5 SOCIALE BEÏNVLOEDING.................................................................. 16
5.1 AUTOMATISCH.................................................................................16
5.2 TOEGEVEN.....................................................................................16
5.2.1 CONFORMITEIT................................................................................................. 16
5.2.1.1 Klassieke studies...................................................................................... 16
5.2.1.2 Contexten waarin men conformeert.........................................................16
5.2.1.3 Meerderheidsinvloed................................................................................ 16
5.2.1.4 Minderheidsinvloed.................................................................................. 17
5.2.2 INWILLIGING.................................................................................................... 17
5.2.2.1 Redenen geven: de taal van het verzoek.................................................17
5.2.2.2 Wederkerigheidsnorm............................................................................... 17
5.2.2.3 Tweestappen instemmingstechnieken......................................................17
5.2.2.4 Assertiviteit.............................................................................................. 17
5.2.3 GEHOORZAAMHEID........................................................................................... 17
6 DUURZAAMHEID............................................................................. 17
6.1 SPILLOVER/TRANSFER EFFECTEN...........................................................18
6.2 PSYCHOLOGISCHE AFSTAND.................................................................18
6.3 EIGENBELANG VS. BELANG VAN DE GEMEENSCHAP.....................................18
6.3.1 SOCIALE DILEMMA’S.......................................................................................... 18
6.3.2 INDIVIDUELE VERSCHILLEN.................................................................................. 18
