• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 38 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Sociale en Gedragswetenschappen | 3e graad, 6e middelbaar| SJCA examen december

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 38 pagina's

Sociale- en gedragswetenschappen, 6e middelbaar, SJCA examen december H1, H2 en H3

Voorbeeld van de inhoud

SOCIALE EN GEDRAGSWETENSCHAPPEN
T1 H1: Sociale beïnvloeding en cognitie



1. Tussen psychologie en sociologie

Sociale psychologie
= wetenschappelijke studie v/d manier waarop gedachten, gevoelens en handelingen v.
mensen beïnvloed worden
door de feitelijke, voorgestelde of impliciete aanwezigheid v. andere mensen

▪ 2 delen:
psychologie (= studie individuele gedrag) + sociologie (= studie groepen, maatschappij)
 sociale psychologie= overlap

▪ toepassing: nudging
= sturen menselijk gedrag door subtiele 'duwtjes' in omgeving/ communicatie, zonder
keuzevrijheid weg te nemen
vb.: piano trap



2. Sociale beïnvloeding

 varieert in mate druk uitgeoefend

2.1 Continuüm



HOGE LAGE HOGE
druk druk druk




▪ kan ook automatisch (automatische beïnvloeding)




1

,bv.: kameleoneffect: gedrag waarbij we mensen imiteren zonder er bewust van te zijn



2.2 conformiteit

▪ conformisme
= aanpassen v. gedachten, gevoelens en gedrag aan groepsnormen

▪ reden tot groep willen behoren:
- vergrootte vroeger kans op overleving  evolutie

 experiment 1 : autokinetisch effect

▪ Muzafer Sherif (1906-1988)
- experimenten rond groepsvorming, normen & conflicten

= experiment sociale beïnvloeding, visuele illusie

▪ resultaat:
Proefpersonen kijken in donkere
- in onzekere situaties conformeren we ons soms naar groep
kamer naar stilstaand lichtpuntje
- niet alleen meteen na experiment, ook verinnerlijking
Alleen: verschillende schattingen
(groepsnorm wordt deel van je eigen denken/overtuiging) van beweging

▪ verklaring: In groep: antwoorden stemmen af
tot gemeenschappelijke norm
- informationele beïnvloeding
Later alleen: blijven groepsnorm
= gedrag v. anderen is goede manier om aan informatie te
volgen → verinnerlijking
geraken en te beoordelen of persoonlijke norm correct is
(situatie onzeker)

▪ andere vb.:
- needle spiking, toiletpapier hamesteren in coronatijd



 experiment 2 : lijnstukkenexperiment

▪ Solomon Asch (1907-1996)
- experimenten rond conformisme

= experiment sociale beïnvloeding

▪ resultaat:
- we volgen mening anderen soms zonder expliciete druk of vraag

▪ verschil met Sherif: hebben groep niet nodig om info te krijgen
 geen onzekere situatie




2

,▪ verklaring:
- normatieve beïnvloeding
= sociaal motief: we willen niet uitgesloten worden, groep is geen middel maar doel

 kan soms leiden tot publieke conformiteit
= doen alsof (niet akkoord met groep, maar toch aanpassing of inwilliging
vb. meelopers pestgedrag

▪ kritieken & bedenkingen:
- recentere studies bevestigen experiment Asch
- jongere generaties minder confrormistisch
- kritiek o.a. Milgram: te onbeduidend, er hangt niets van af, geen belangrijke taak
 schokexperiment

DUS 3 verklaringen conformeren:


Informationele normatieve publieke
beïnvloeding beïnvloeding conformiteit
groep weet het sociaal motief niet akkoord
beter niet buiten met anderen
eigen info groep willen toch deels
controleren vallen aanpassen
'faken'



bekijk extra document teksten




2.3 inwilliging

= instemmen met verzoeken v. anderen
 conformisme: hier wel rechtstreekse druk/ dwang met expliciete vraag andere persoon
(niet perse autoriteit)

▪ waarom willigen mensen verzoek om solidair te zijn in?
 niet gemakkelijk ‘neen’ zeggen
 mogelijke beïnvloedingstechnieken of vormen van sociale manipulatie:

1) Voet-tussen-de-deur-techniek

▪ techniek: vraag om op grote gunst in te gaan, na klein verzoek aanvaard te hebben
▪ mogelijke verklaringen:
- we willen graag consistent zijn

3

, - we verwachten dat anderen zelfde gedrag als bij eerste verzoek verwachten
- cognitieve dissonantie (zie later)

▪ factoren die effect beïnvloeden:
- individualistische cultuur
- consistentie is belangrijk voor je
- compliment na eerste verzoek over je gedrag
- tijd tussen 2 verzoeken is klein
- eerste verzoek is onbeduidend

2) Deur-in-het-gezicht-techniek

 Voet-tussen-de-deur-techniek

▪ techniek: je vraagt eerst grote onredelijke gunst die zeker geweigerd wordt,
daarna kleine gunst
▪ mogelijke verklaring:
- wederkerigheidsnorm: moreel verplicht omdat andere partij toegeving doet en dus
wederdienst verwacht
▪ hoe kleiner tijd tussen verzoeken => hoe groter effect



3) Zodra-de-bal-aan-het-rollen-is-techniek

▪ techniek: je vraagt eerst beperkt engagement, na inwilliging wordt eigenlijke
engagement duidelijk
▪ mogelijke verklaring:
- consistentie: we willen ons houden aan eerder genomen beslissing



4) Dat-is-nog-niet-alles-techniek

▪ techniek: na eerste matig bod volgt beter bod (korting of bonus).
 je krijgt meer voor zelfde geld
▪ mogelijke verklaring:
- wederkerigheidsnorm
▪ hoe kleiner tijd tussen beide verzoeken, hoe groter effect




4

Gekoppeld boek
 image
Uitgever: 08 juli 2024 ISBN: 9789049707354 Druk: 1

Documentinformatie

Studie
3e graad
School jaar
5
Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H1 t.em. h3
Geüpload op
11 oktober 2026
Aantal pagina's
38
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€9,66

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
2
Volgers
0
Items
13
Laatst verkocht
3 maanden geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen